大班教学个人工作总结（共4篇）.doc

大班教学个人工作总结〔共4篇〕第1篇：大班教学个人工作总结一、 在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我班共23名小朋友，男生11个，女生12个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达才能、社交才能、艺术审美才能、动手操作才能等都有了明显的进步我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出，讲整体来说掌握情况还是不错识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育 每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质进步二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。

2、以身作那么，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进展教育和纠正3、经常开展一些自理才能的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求保护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评三、平安与卫生方面平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中我会通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤缝了几针，这还是需要加强的卫生方面我班我一定的进步每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的开展 四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，老师间经常互相交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整班级工作得以顺利进展总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法。

对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养并与家长亲密联络，实现家园同步与老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育并努力进步自己的思想及业务素质，积极的进展专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!第2篇：大班教学个人工作总结一学期很快就过去了在这一学期里我们有欢乐也有烦恼，有工作上的困惑也有进步现总结本学期的工作经历，以便更好地进步自己的保育工作程度以下是我们这半年的工作情况：一、保育方面：〔1〕保质保量地做好平安教育工作为了减少常见病、多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进展空气消毒，杜绝了传染病的流行同时做好如何预防常见病的宣传，做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不平安因素和疾病传染隐患〔2〕保质保量地做好保育工作，积极创设安康卫生的班级环境：1．给幼儿创造一个良好的生活和学习环境老师们的教学用品用完后随手拾掇，班上老师互相提醒，互相监视，共同维护好班级的环境。

2、让孩子们树立“小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养二、做好自己的本职工作：1、合理地安排孩子们的一日生活做好卫生消毒工作： 我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步我们严格做好教室环境的消毒工作在晨检工作中，认真细致的观察幼儿的精神相貌，做好常见病的预防，发现问题及时和家长报告和处理老师的物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物2、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度3、养成良好的生活习惯孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们老师持之以恒的对孩子进展教育、监视、引导才能逐步地养成大班的孩子许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们老师将给予孩子锻炼的时机，让孩子学会生活自理的好习惯三、亲密联络，增进家园互动：我知道要搞好保育工作，一定要家长的配合平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常快乐和温暖同时，我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活情况，认真听取家长建议让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活。

在这学期的保育方面的工作中，我们也还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多关于幼儿安康、卫生、医学等保育方面的知识和理论经历，做一个合格老师和保育工作者又一个学期过去了，"为了每一个孩子都有进步"，令人欣慰的是，我们快乐的看到了孩子们的进步，在和孩子们的互相合作中一起生活、学习，经过半年的学习和理论，获得了可喜的效果下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学才能上进步很大，幼儿的思维和理解才能，以及操作、探究的积极性都有不同程度的进步，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的`兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的快乐，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱考虑、敢于探究和运用数学的才能生活与安康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活的平安知识，学习处理生活中可能出现的不平安因素，培养幼儿在运动中的遵守规那么、合作意识和公平竞争的精神在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心开展，从游戏中培养幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到快乐和安康，并使幼儿的各方面得到了开展。

我们采用游戏、情境创设和故事表演来进步幼儿的各方面才能，并发动家长，在家对幼儿进展平安、习惯培养等方面的教育经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，卫生习惯的培养也有很大的进步和进步，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱害羞，不敢单独展示在集体面前在美术活动中，我们主要选取了一些想象活动，使幼儿在想象才能方面有了很大的进步，可以通过自己的想象并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了进步，可以从不同的方面去对待作品，思维活泼，都有自己的想法，不受别人想法的影响在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出如今课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的习惯方面：大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，保护公共财物，不随地乱扔垃圾上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的开展，各方面均有不同程度的进步教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的进步，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的才能开展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中可以有秩序不乱的进展一日常规，而且幼儿的操作才能、动手才能、动脑才能、观察才能、表达才能都有了明显的进步。

本学期的教育教学工作获得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经历和方法上的提升第4篇：大班教学个人工作总结时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进转眼间大班上学期的工作就将全部完毕回首这一个学期，感慨颇深现对这个学期的情况作一个总结总结优点，指出缺乏，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好本班共有51名幼儿，男孩子较多，男女生比例不均，本学期仍然有新生插班老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都有了理解；另外，我们四位在工作安排上也是非常和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的根底一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：孩子们升入大班后，自我控制的才能较中班完毕时有了很大的进步我们采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友帮助新朋友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习能充分发挥幼儿的资，设立了值日生制度和礼仪值日生制度，定期选取小升旗手由才能强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的时机在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规那么内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段：大班的孩子的情感有了进一步的开展，也有了初步的集体荣誉感老师及时抓住时机，引导幼儿感受我是大班哥哥姐姐的自豪感在学期初我们带孩子去给小班的弟弟妹妹讲>故事，带他们做游戏使孩子们真正感受到了的喜悦和自豪，在参加园里组织的棋类大赛和阳光体育节中我们和孩子们一同共同努力，获得了优异的成绩三、从本班的薄弱问题出发，全面进步幼儿的才能：本学期本班的薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异，有很大一局部孩子还不会跳绳，经过体育节前我们通过各种形式的练习，通过率有了很大的进步，目前为止孩子们已经开场了把戏跳绳的练习四、注重个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的根底上得到进步虽说常规较中班有了很大的进步，但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，另外，在进展教育的同时，争取家长们的配合，通过每天的询问、及时表扬、教育，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯五、重视每日的教学程序和家长工作，进步班级管理才能在每日的工作中，能严格按照周方案所制定的内容进展教学，并且努力认真的设计教学过程，同时注重与家长的联络，把关心送给每一个孩子，拉近了家园合作的间隔 ；我们还注重“家教园地”这块阵地，能按时、认真地出示相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中推荐一些文章供家长阅读，每周及时把孩子们的生活学习情况上传博客，使家长随时理解我们的工作，我们的工作得到了领导和家长们的肯定和认可。

六、努力克制缺乏，立志再上新台阶在获得成绩的同时，班级也存在着缺乏之处，有很多工作还有待加强，下续期我们将继续努力，再接再励，争取更大的进步第 10 页 共 10 页。