2019-2020年九年级11.3《电荷》word导学案.doc

2019-2020年九年级11.3《电荷》word导学案学习目标： 1.认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用 2.了解验电器的原理及其作用. 3.了解原子结构，了解静电的应用与防护. 预习导学知识点一：电荷1、摩擦过的物体具有 的现象，就是摩擦起电现象2、物体有了 的性质，就说物体带了电，或者说带了 3、大量的事实使人们认识到：自然界只有 种电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做 电荷知识点二：电荷间的相互作用同种电荷相互 ，异种电荷相互 反馈练习一：1、电风扇的扇叶上往往带有许多灰尘，这是因为 ，使得它具有 的性质2、甲、乙、丙三个带电体，甲排斥乙，乙吸引丙，如果丙带正电，则甲物体带 电3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电4、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不知识点三：验电器Ø 作用：实验室里常用验电器来 。

Ø 结构：金属球、金属杆、金属箔Ø 原理： 方法： 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答： 知识点四：原子的结构 1、 1897年，英国科学家汤姆孙（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子—— ，揭开了原子具有结构的秘密 2、原子由 和 组成原子核带 电，电子带 电3、 通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上 ，整个原子呈 ，也就是对外不显带电的性质4、摩擦起电的实质是电荷的 达标检测题：• 1、能检测物体是否带电的仪器是             ．• 2．有A、B、C三个带电小球，如果A带正电，C吸引B，B排斥A，那么B带     电，C带       电．（选填“正”、“负”）• 3．通常情况下，下列几组材料中都是导体的是（    ）• A．铜、纯水                       B．稀硫酸、石墨• C．大地、塑料                     D．铝、陶瓷• 4．电视机荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有           而具有了                          的性质．• 5．用丝绸摩擦玻璃棒，毛皮摩擦橡胶棒，则毛皮与丝绸靠近后会出现          现象．• 6、摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是（    ）　　A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开　　D.化纤布料的衣服容易吸附灰尘　　C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉　　D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上• 7、打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。

这是因为擦过的镜面因____________而带了电，带电体有____________的性质，所以绒毛被吸在镜面上8、我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”，请你说出其中的道理。