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高职计算机技能比赛方法 全国青少年信息学〔计算机〕奥林匹克分区联赛比赛简称NOIP:1、初赛内容与要求：计算机发展史、计算机组成、计算机基本原理、计算机程序制定、计算机日常应用等这几方面 〔1〕计算机的基本常识：诞生与发展，特点，在现代社会中的应用，计算机系统的基本组成，计算机的工作原理，计算机中的数的表示，计算机信息安全基础知识，计算机网络等； 计算机的基本操作：MS DOS与Windows的使用基础，常用输入/输出设备的种类、功能、使用，汉字输入/输出方法，常用计算机屏示信息等； 程序制定的基本知识：程序的表示 * 自然语言的描述* PASCAL或BASIC语言 数据结构的类型 * 简单数据的类型* 构造类型：数组、字符串* 了解基本数据结构〔线性表、队列与栈〕 程序制定 * 结构化程序的基本概念* 阅读理解程序的基本能力* 具有完成以下过程的能力：现实世界〔指知识范畴的问题〕 —>信息世界〔表达解法〕 —>计算机世界〔将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来〕 基本算法处理 * 简单搜索 * 字串处理* 排序 * 查找* 统计 * 分类 * 合并* 简单的回溯算法* 简单的递归算法2、复赛内容与要求 〔1〕计算机软件：*操作系统的使用知识*编程语言的使用 〔2〕数据结构*结构类型中的记录类型*指针类型*文件〔提升组必需会使用文本文件输入〕*链表*树*图 〔3〕程序制定*程序制定能力*制定测试数据的能力*运行时间和占用空间的估算能力 〔4〕算法处理*排列组合的应用*进一步加深回溯算法、递归算法*分治法*搜索算法：宽度、深度优先算法*表达式处理：计算、展开、化简等#*动态规划3、建议书刊：《奥赛经典——信息学奥林匹克教程——基础篇》，《奥赛经典——信息学奥林匹克教程——语言篇》、《分区联赛丛书 》和《同学计算机世界报》及《少年电世界杂志》等书籍 全国青少年信息学奥林匹克比赛简称NOI:1、NOI系列活动包括：全国青少年信息学奥林匹克比赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、冬令营、选拔赛和出国参加 IOI。

2、场地环境：比赛组织者将在比赛场地为选手提供草稿纸、饮水、以及必要的食品 3、设备：选手比赛用机的配置不低于以下指标：CPU Intel 赛扬866 或相同及更高指标的其它类型CPU 内存 256MB 硬盘 10GB，其中选手可用空间不小于0.5GB网卡 100M 显示器 15〞 键盘 标准英文输入键盘 鼠标 标准双键鼠标 选手比赛用机上配备以下软件系统：操作系统：NOI Linux，内核版本：2.4 桌面系统：GNOME/KDE； 浏览器：Firefox, Konqueror 编辑工具：mcedit, vim, kate, kwrite, kdevelop, rhide 编译系统： gcc ≥3.2.2, g++ ≥3.2.2, Free Pascal ≥2.0.1 调试工具： gdb, ddd4、比赛内容：题目类型有三种 〔1〕非交互式程序题 非交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件 该程序从一个正文文件中读入数据，并向指定的输出文件中写入计算结果非交互式程序题的题面包括以下内容：求解问题的描述 输入文件名和输出文件名〔可以是标准输入/输出〕 输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围 对程序使用计算资源的限制，以及其它可能的限制 〔2〕交互式程序题 交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件。

该程序通过调用所提供的库函数实现数据的输入和输出交互式程序题的题面包括以下内容：求解问题的描述 库函数的功能、函数原型、以及获取和链接方式 输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围 对程序使用计算资源的限制，以及其它可能的限制 〔3〕答案提交题 答案提交题不要求选手提交程序的源文件 选手需要按题目要求，依据给定的输入数据文件生成一组输出数据文件该组数据文件既可以是由选手的程序输出的，也可以是由选手手工构造的 当选手使用自行制定的程序生成题目答案时，其所使用的程序不应提交答案提交题的题面包括以下内容：求解问题的描述 输入数据格式、输出数据格式 输入数据文件的获取方法 关于交互式程序题和非交互式程序题，对选手程序使用内存大小的限制包括运行代码、程序运行时所需的栈和堆在内的所有工作内存的总和 当题面中没有给出对使用内存 的限制时，以选手用机的实际使用限制为准对选手程序运行时间的限制一般均大于标准答案程序所需最长运行时间的50%以上，以避免测试中的超时推断误差 比赛前的学习和标准化笔试题 选手在正式比赛前应有不少于2个小时的学习时间，以熟悉比赛场地、设备和软件环境、以及答案提交方式。

比赛前的学习应安排在第一场比赛的前一天 在赛前学习结束后，应安排不少于30分钟的时间进行标准化笔试题的测试标准化笔试题包涵单项选择题、多项选择题和填空题，题目涉及的内容包括计算机和编程的基本知识、NOI比赛所使用的操作系统、编程工具等的使用方法，以及基本比赛规则 标准化笔试题的成绩计入选手比赛的总成绩5、比赛时间：NOI的比赛分为两场，每场比赛的时间为5小时 两场比赛之间应间隔一天6、细则：选手可以携带书写工具，如钢笔、铅笔等，以及手表和适量的衣物等进入赛场 有特别状况需要携带其它物品者需事先取得比赛委员会的批准 你好，乐意为你解答： 1、本课题是个系统工程涉及同学专业思想教育，择业、就业指导和正确的职业意识、观念等培养合格的职业习惯，遵守职业纪律，进一步提升职业道德教育的水平和质量这是提升专业技能教学质量的思想基础 2、校内专业教学设施、设备、实训基地、校外实习基地的建设则是同学专业技能形成和发展的物质基础 3、“双师型教师〞队伍的建设是提升同学专业技能确实保寻求“双师型教师〞的培养方法和途径 4、探究在“以就业为导向，以服务为宗旨〞的前提下，实施“订单培养〞的模式后，职业学校在课程设置上如何强化对专业培养目标的针对性和有用性，同时处理好专业课、技能课与文化课的关系。

是提升专业技能教学质量的核心 通过深入教学改革、优化课堂教学结构，探究专业技能教学的规律提升专业技能教学的质量 5、专业技能水平和教学质量的评价机制职业资格认证、职业技能鉴定对接的施行与探究 6、总结专业技能比赛在同学专业技能形成、发展、提升以及培养同学职业情感、强化职业意识等的作用，探究专业技能比赛的组织方法和效果 以上的几点，供楼主参照，谢谢楼主的提问！ 一是专业代表性强 据统计，在全国2000万中等职业学校在校生中，学习计算机应用、网络技术、多媒体制作等信息技术类专业的同学有400万人，占在校生总数的20%，因此计算机比赛是一项量大面广、具有广泛同学基础的比赛，其受益面非常广 二是比赛项目最多：今年这次计算机比赛共设立企业网搭建及应用〔2人团体项目〕、园区网互联及网站建设〔3人团体项目〕、动画片制作〔单人项目〕和网络综合布线技术〔3人团体项目〕四个比赛项目；比往届项目数量多，依据行业人才需求比去年增加了网络综合布线技术 中职组比赛项目 1.计算机应用技术 2.电工电子技术 3.汽车运用与修理 4. 服装制定与模特表演 5.建筑工程技术 6.现代物流 7.会计技能 高职组比赛项目 1.机器人技术 2.光伏发电系统安装与调试 3.芯片级检修与信息服务 4.英语口语 往届比赛项目〔高职〕 1.零部件测量 2.储配方案 。