伊卡洛斯的翅膀阅读附答案.doc

伊卡洛斯的翅膀阅读附答案伊卡洛斯的翅膀%1 伊卡洛斯是希腊神话中代达罗斯的儿子，被克里特 岛的国王米诺斯关在他父亲建造的巧妙迷宫里为逃出迷 宫，代达罗斯用羽毛和蜜蜡为伊卡洛斯制造了一双翅膀飞 出迷宫时，代达罗斯嘱咐伊卡洛斯，不可飞得太低，因为翅 膀碰到海水会湿透；也不可飞得太高，因为太阳的热量会把 蜡融化父亲出于谨慎的教诲没能阻止年轻人冒险，伊卡洛 斯往高处飞去，太阳融化了蜜蜡，他从空中栽了下来1 在《论古人的智慧》里，弗兰西斯〃培根用这则寓 言说明道德领域中间道路的必要性:“美德之路不偏不倚落在 过分与不及之间伊卡洛斯年轻气盛，自然而然会成为过分 那一端的牺牲品寓言的妙处是可以反复解说，比如伊卡洛 斯的翅膀，就可以非常恰当地用来譬喻文学中的想象力—— 优秀的写作者必须把想象控制在现实和无稽之间1 马尔克斯讲过自己写《百年孤独》时的一个困难—— 他虽然己经知道俏姑娘雷梅黛丝必将飞上天空，却不知怎么 让她起飞直到有一天，“一个来我们家洗衣服的高大漂亮的 黑女人在绳子上晾床单，怎么也晾不成，床单让风给刮跑了 当时，我茅塞顿开美人儿雷梅黛丝有了床 单就可以飞上天空了在这种情况下，床单便是现实提供的 一个因素。

1 二十年前，余华就在《强劲的想象产生事实》里提 到过马尔克斯这个故事，并表达了自己对此的看法：“想象应 该有着现实的依据，或者说想象应该产生事实，否则就只是 臆造和谎言想象力必须通过现实的检验，编合想象和现实 的本领，余华称之为洞察力1 文学中的现实，如纳博科夫所说，“包含某些超越视 力幻觉和实验室试管的东西它里面有多重因素：有诗歌， 崇高的情感，精力与努力，同情，骄傲，激情"，是“将许许 多多个体现实混合后的一份标本”，仿佛日常现实的某种全息 图像文学现实的显现，凭靠的是写作者的洞察力，而不是, 或主要不是对日常现实的记述或还原能力两辆卡车公路相 撞，一个人从二十多层的高楼跳下，这是日常现实卡车相 撞，发出巨大的声响，将公路两旁树木上的麻雀纷纷震落； 从高楼上跳下的人，由于剧烈的冲击，牛仔裤都崩裂了—— 余华说，这才是文学中的现实：“满地的麻雀和牛仔裤崩裂的 描写，可以让文学在现实生活和历史事件里脱颖而出，文学 的现实应该由这样的表达来建立，如果没有这样的表达，叙 述就会沦落为生活和时间的简单图解1 对现实的洞察造成不同作品之间的差异，甚至决定 着人物性格的塑造余华由俏姑娘的床单想到《一千零一夜》 里神奇的阿拉伯飞毯，并指出了它们之间的差异，“神奇的飞 毯更像是神话中的表达，而雷梅黛丝坐在床单上飞翔，则是 充满了生活的气息”。

1 就像诗人受到音节和韵脚之类的约束，从而必须比 普通人更歹单精竭虑地对自己的素材下工夫，故此能够更好地 表现人类社会中那些微妙的关系，对现实的洞察牵制了想象 力，也同时给想象力灌注了灵魂有灵魂的想象让我们感受 到独特和惊奇的气息，甚至是惊异和骇人的气息，反过来没 有灵魂的想象总是平庸和索然无味米塞斯说，“心智正常 的人不能想象完全无拘无束的生活”，世界上也根本就没有完 全自由的想象1 尼尔斯•玻尔在回应各种各样业余物理学家对量子 力学的胡乱猜测时，说过一句话：“我们都同意你的理论是疯 狂的你和我们的分歧在于，它是否疯狂到了足以有机会正 确的程度对文学中的想象来说，这句话或许可以改成："”别忘了,那双伊卡洛斯的 翅膀，必须在天空和海洋之间扇动1、作者讲述希腊神话故事的用意是 o （2 分）2、第②段中“无稽”一词在文中的意思是 o （2 分）3、把下列语句组织起来填入第⑦段方框处，语意连贯的一项是（）3分）%1 而是出于想象力对现实限制的尊重%1 甚至不妨说，把现实给予的限制内化为一种心智的 需求%1 文学作品中出现的光明或辉煌%1 是一个优秀写作者的必须1 不是因为想象力的茫无边际A、③②④⑤①B、③⑤①②④C、②⑤①③④D、 ②③④⑤①4、 根据文意，推断第⑧段横线上最恰当的句子是（）（2分）A、 我们都同意你的洞察是疯狂的。

分歧在于，它是 否疯狂到了有机会成为某种确凿的程度B、 我们都同意你的洞察是疯狂的分歧在于，它是否 疯狂到了有机会成为某种合理的程度C、 我们都同意你的想象是疯狂的分歧在于，它是否 疯狂到了有机会成为某种现实的程度D、 我们都同意你的想象是疯狂的分歧在于，它是 否疯狂到了有机会成为某种真实的程度5、 依据第⑤段中关于“文学中的现实”的阐释，对下面 文学作品进行分析4分）格里高尔变成甲虫之后，父亲在房间里追逐他，并用 苹果袭击：“一个扔得不太用力的苹果轻轻擦过格里高尔的 背，没有带给他什么损害就飞走了可是紧跟着马上飞来了 另一个，正好打中了他的背并且还陷了进去格里高尔所 受的重创使他有一个月不能行动——那个苹果还一直留在 他的身上，没人敢去取下来，仿佛这是一个公开的纪念品似 的卡夫卡《变形记》）6、全文论述了如何控制文学中的“想象”，请对此探究, 提出自己的看法4分）1 .作者讲述希腊神话故事的用意是2分）【参考答案】以故事中的伊卡洛斯的翅膀喻全文议论的话题“文学想象力”，领起全文；（1分）讲述故事使读者清楚地知道题目含义，了解立论的基础1分）【测量目标】分析文章的思路、结构、写作特点考查内容】分析文章思路，理解段落间的内在联系。

试题分析】文章标题“伊卡洛斯的翅膀”，第一段的 希腊神话故事首先让读者了解了题目的含义联系下文主要 内容,第二段以培根借这则寓言所阐发的道理自然引出“伊卡 洛斯的翅膀”的本体，文学中的想象力思考本题需关注神话 故事在文中所处的特殊位置答题分析】均分本题2分，1分为形式上的作用, 引出下文、呼应标题、引发阅读兴趣、让读者清楚题目含义, 以上答案都给分；1分为内容上的，要求写出“翅膀”比喻“文学的想象”，或者直接写出本文观点的具体内容主要问题是 学生缺乏文体意识，套用各种无关的术语，比如“为下文作铺 垫，打伏笔有个别学生将此当作论据，表述为”证明了下 文,”，的观点学生答题示例得2分 呼应标题，点明标题“伊卡洛斯的翅膀的由来，引出作者的观点“优秀的写作者必须把想象控制在现实与无稽之间”呼应题目并引出文章的论题，引发读者的兴趣分 希腊神话引出下文培根的解说：道德领域中间道路的必要性和作者的写作控制2. 第②段中“无稽”一词在文中的意思是2分）【参考答案】文学想象中不可考证的臆造和谎言测量目标】理解词语、句子在文中的含义考查内容】理解词句在语境中的含义 【试题分析】“无稽”本义为“无可查考”根据下文余华之言可以推断，文学的想象必须通过现实的检验却并非还 原现实，也不是臆造和谎言，而是比现实疯狂的某种现实。

此处“无稽”指向“文学想象”的过分一极答题分析】大多数学生能联系下文，找到臆造和谎言，但是未指出此处为“文学想象”中的臆造和谎言，或者仅 写了“臆造的想象”，给1分学生答题示例得2分 没有现实依据的文学想象得1分臆造和谎言得0分疯狂的想法3. 把下列语句组织起来填入第⑦段方框处，语意连贯....的一项是（）3分）【参考答案】B【测量目标】筛选、整合文中信息【考查内容】理解语法、修辞现象在表达文章内容上 的作用试题分析】做这类题目需有整体感，得将这段文字 放在上下文段中利用关联词、代词以及修辞手法去排列答题分析】（略）4. 根据文意，推断第⑧段横线上最恰当 的句子是（）（2分）【参考答案】C【测量目标】根据文章内容，进行推断、想象和探究考查内容】理解文章的主要内容并进行准确推断试题分析】本句出现在文章结尾，且前有“对文学中 的想象来说”后有“那双伊卡洛斯的翅膀”的提示，因此句中核 心词语应为“想象”；文中将“现实”看作“想象”的依据和检验标准，因此该选c答题分析】（略）5. 依据第⑤段中关于“文学中的现实”的阐释，对下面文学作品进行分析4分）【参考答案】文学中的现实是个体现实的混合，凭靠写作者的洞察力。

1分）如卡夫卡的描写把格里高尔变成甲 虫，腿不再是手，无法够到自己的背，不能取下背上的苹果, 只好任苹果陷在身上1分）就这样，卡夫卡展现了他衔接 想象和现实的洞察力，逐步积累着格里高尔的虫的特征，包 括他的虫的外表所有的可悲的细节1分）这样的表达，文 学从现实生活中脱颖而出，产生震撼人心的艺术效果1分）【测量目标】根据文章内容，进行推断、想象和探究考查内容】把握段落阐释的主要内容和形式并以此未依据分析非连续性文本试题分析】“依据,,,,的阐释”， 从答案看，是依据第五段作者阐释的观点和阐释的方法（结 构层次）来分析如下作品本段围绕“文学中的现实”认为其 为多个个体的混合，且要凭靠写作者的洞察力阐释的层次 为“观点一具体事例一阐释事例一效果”答题分析】学生仅理解为依据第五段作者阐释的观 点来分析，因此部分学生先概括了原文作者的看法，但是大 部分学生直接就分析作品，作者的观点是在分析过程中捎带 出的且并未写出效果因此，即使四个得分点都出现了，但 是答题不讲究层次的，不给满分，当然阐释时应从日常现实 和文学中的现实着眼，如果阐释与本段观点关联度不高的， 这1分就不给了另外有部分学生依据的观点不是第五段有 关“文学中的现实”的，也有答案就是各段中抄了些句子拼凑 而成，都要扣分。

学生答题示例 得4分 文学中的现实是多个个体现实的混合格里高尔变成了甲虫，有坚硬的背，这是超越现实的不可能的，而它有了 光滑圆润的背，苹果可能飞走，也可能陷进去而取不出来, 这是结合了现实的观察虽然是想象，却让人感到独特和惊 奇，印象深刻得3分片段文字体现了作者超强的洞察力第一个苹果扔得 不太用力，可能只是尝试的心理，第二个正好打中并陷进背 里，没人敢去把苹果取下来，生动体现出家人的畏惧与冷漠 这样的描写使“文学”比“对日常的记叙”更有吸引力扔得不用力”“轻轻擦过”“陷了进去”“没人敢去取下来”这些描写，使看似荒诞的格里高尔变成甲虫的故事真实起 来，让人仿佛心眼所见作者的洞察力，使他的想象控制在 了现实与无稽之间，源于生活而高于生活苹果“打中了他的背还陷了进去”“没人敢去取下来，仿 佛这是一个公开的纪念品似的”，让文学在现实生活中脱颖而 出，作者以洞察力给想象灌注了灵魂分卡夫卡所写的这个段落指的是人们只有受到挫折才会 记忆深刻，但甲虫在第一次被苹果擦到就提高警惕，就可以 避免后来的伤害，人们在吃过亏之后就应该提醒自己不要在 同一件事上栽倒第二次6. 全文论述了如何控制文学中的“想象”，请对此探究, 提出自己的看法。

4分）【参考答案】作者认为文学中的 想象，凭靠洞察，有现实的依据并能通过现实检验，必须控 制在现实和无稽之间1分）我认为文学想象创造的世界要 有细节的真实1分）作品中有了这样的细节，想象就变得 合理了，当然它是基于现实生活的观察和描摹的，具有不可 辨驳的真实性1分）以此为基础再怎么荒诞的小说，也能 让读者感受到这是想象而不是虚幻。