语文六下第四单元课文内容重点与练习卷.doc

六下第四单元外国名篇名著十四、《卖火柴的小女孩》1. 课文是丹麦作家安徒生的一篇童话,他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指 姑娘》本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事02. 小女孩共五次擦燃火柴：小女孩笫一次擦燃员柴，看到了暖和的火炉,是因为她十分寒冷，渴望得到温暖;第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅,是因为她十分饥饿，渴望得到食物;第三次擦燃火柴，她看到美丽的圣诞树，是因为她十分孤独，渴望得到快乐；第四、五次擦燃火柴，她看到了慈祥的奶奶,是因为她十分痛苦，渴望得到疼爱，她想把奶 奶留住，和奶奶…起飞走，远离寒冷、饥饿、痛苦3. 文章之所以打动，是因为作家巧妙的表达方法：写实和写虚（虚指的是小女孩擦燃火柴时 产生的幻想）交替进行,美丽的幻想和残酷的现实交替出现4. 写出下面两段话的理解1） 飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了世界上是没有这样的地方，小女孩在美好的幻觉中死去了表达了作者对小女孩的深切同情, 对残酷社会的憎恶2） 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去曾经”指的是火柴擦燃后的幻想前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的， 是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

这句话 表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满3） 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑这个结尾似喜实悲，不写死亡的痛苦和泪水，为的是带给读者深深的思考，突出了小女孩悲 惨的命运，鞭挞了罪恶的资本主义社会痛恨（4） 她死了，在旧年的大年夜冻死了课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境大年夜本应是欢乐的、 幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的 香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯十五、《凡卡》1. 本文的作者是俄国作家契诃夫,通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下，俄 国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗2. 本文rti作者的叙述、信的内容、凡卡的回忆和想象三部分穿插组成的，凡卡在信中通过 挨打、挨饿、挨困三方而写了学徒生活的痛苦,并回忆了乡下生活的两个情景：和爷爷守夜 的情景和和爷爷砍圣诞树的情景3. 文章表达上的特点是：（1） 讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述，凡卡的信和写信过程中的回忆，三部分内容穿插 组成；（2） 釆用了对比、反衬、暗示的表达方法；学徒生活的悲惨与乡下生活的快乐形成对比，以“乐”衬“苦”，悲更悲课文以凡卡的梦结尾，似喜实悲，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人 们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。

十六、《鲁滨孙漂流记》1、 《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的一篇长篇小说，本课内容是由梗概和精彩片段组 成2、 梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了流落荒岛、搭起帐篷、寻找食物、遇到野人、 教化“星期五”、救出船长、回到英国表现了鲁滨孙不畏艰险、机智勇敢、积极乐观的特 点3、文章第一人称写的，语言富有哲理性十七、《汤姆索亚历险记》1、 《汤姆索亚历险记》是美国作家马克吐温写的小说，本课内容是由梗概和精彩片段组成2、 梗概围绕“历险”，写了汤姆五次历险：墓地试胆、当“小海盗”、鬼屋寻宝、山洞迷 路、洞中寻宝汤姆的特点：有正义感、向往自由、有冒险精神、顽皮、叛逆、乐观自信、 喜出风头等3、 文章用第三人称写的，语言轻松风趣幽默回顾拓展 背默口积月累八句话，这八句话是诺贝尔文学奖获奖作家作品中的隽语语文（六下）第四单元练习卷学号： 姓名: 一、 下面词语全对的一组是（ ）A. 游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎B. 天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意C. 欣喜若狂、衣杉褴褛、撒腿就跑、若无其是二、 请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。

他给乡下的 爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）信寄出后，他整天（ ） 着两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）半年后，乡下捎来口信：爷爷死了凡卡从此（ ）了三、按要求完成：1、卖火柴的小女孩的命运悲剧用不同的句式把意思表达得更强烈些） 2、宇宙飞船把宇航员送上了太空换一种说法，不改变愿意） 3、《快乐王子》的作者是英国著名作家王尔德写的修改病句） 四、 下列句子中，语意最强烈的一句是（）oA、明天的会，你一定要去 B、明天的会，你能不去C、明天的会，你非去不可 D、明天的会，你不去不行五、 阅读短文（一）《老人与海》节选现在事情过去了，他想它们也许还会再来袭击我不过，一个人在黑夜里，没有武器, 怎样能对付它们呢？他这吋身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过 度的地方都在发痛我希望不必再斗了，他想我真希望不必再斗了但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳它们是成群袭来的，朝那 鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光他朝它们的头打去， 听到上下频啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音他看不清目标， 只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。

他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去可是它们此刻 都在前面船头边，一条接一条地窜上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来 吋，这些鱼肉在水面下发亮最后，有条鲨鱼朝鱼头起來，他知道这下子可完了他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打 在它咬住厚实的鱼头的两额上，那儿的肉咬不下来他抡了一次，两次，又一次他听见舵 把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎 进去鲨鱼松了嘴，一翻身就走了这是前来的这群鲨鱼中最末的一条它们再也没有什么 可吃的了老人这时简直喘不过起来，觉得嘴里有股怪味儿这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他 一吋害怕起来但是这味儿并不太浓他朝海里哼了一口说：“把它吃了，加拉诺鲨做个梦吧，梦见你杀了一个人他明白他如今终于给打败了，没法补救了，就回到船梢，发现舵把那锯齿形的断头述 可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵他把麻袋在肩头围围好，使小船顺着航线驶去航行 得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有他此刻超脱了这-•切，只顾尽可能出色而 明智地把小船驶回他家乡的港口1. 选段中，老人再战鲨鱼面临着哪些闲难？请用简洁的语言至少归纳出三点。

2. 选段描写了老人与鲨鱼搏斗的艰辛过程，从中看出老人是个怎样的人？（二方面概括）3. 与鲨鱼搏斗后，老人为什么明白自己“终于给打败了，没法补救了”，你是怎么看待他的？4. 在学习和生活中，你一定经受过困难的考验，请说出一次你战胜困难的经历，并结合文段 说说你从中得到的启示二） 第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们的故乡他们当中许多人都生活得还不 错，弗朗科•雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动能力，生活很是贫苦弗 朗科•雷勃素來自尊心很强，他从不接受别人的施舍每年，这些老战士都要聚会一次有一年，他们在格兰汀家里聚会格兰汀长得胖乎乎 的，钱袋总是满满的席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古金币 的年代、价值和来历来客们坐在长桌边一一传着观赏，溢美之辞不绝于耳客人们在欢宴 中弄杯畅饮，谈笑风生，话题从古金币转到了别的上面去了忽然格兰汀记起了金币，但是, 这枚金币不翼而飞了众人哗然，指责的指责，否认的否认最后,有人提出搜身的建议 大家深表赞同，只有雷勃反对朋友们无不为之惊讶 “你不同意搜身？ ”格兰汀问道雷勃涨红了脸说：“是的，我反对搜身你是否明白，拒绝搜身意味着什么？ ”金币的主人毫不客气地追问道。

我没有偷金币，所以我不允许搜身雷勃回答尽管如此，搜身照样进行人们一个个把口袋翻开，等着搜查，但始终不见金币出来, 于是注意力转移到雷勃身上现在，你总不见得还坚持自己的意见吧？ ”格兰汀问道雷 勃默不作声主人气乎乎地走出房间，雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了111去从此，雷 勃的声誉一落千丈，人们有意避开他，雷勃更穷了不久，他的妻子也离开了人间意想不到的事情发生了格兰汀的房子大修，一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的 金币真相既白，格兰汀感到十分内疚于是，他急忙跑到雷勃那破旧的小屋，连声道歉不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，当时何必反对搜身呢？ ”格兰汀嗔怪 道雷勃那呆滞的冃光落在格兰汀的脸上：“不，我那时确实是个贼啊！几个星期来，我们 全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜 的妻子和孩子美美地吃上一顿啊1、 请你给文章加上一个合适的题目，填在横线上2、 联系上下文解释词语嗔怪： _落千丈： 众目睽睽： 3、 读划横线的句子，众人是怎么指责和否认的，请你想象写出两种不同的语言4、小说结尾安排得非常巧妙，雷勃是因为“偷"了食品而拒绝搜身的。

对此，前文至少有三 处伏笔，请用简洁的语言概括出来1) (2) (3) 4、小说第一段最后一句说：“弗朗科•雷勃素来自尊心很强，他从不接受别人的施舍这 样写和结尾所写是否矛盾呢？为什么？。