长方体的认识21.doc

课题：长方体的认识（2.1）姓名： 学习内容：教科书第10~11页的例1及相应的“”，练习三第1~2题学习目标：1. 观察、操作实物；正确迅速指认长方体的面、棱、顶点；说出长、宽、高的含义；掌握长方体的基本特征重点）2. 经历数学活动，培养自己的观察、概括能力及空间观念难点）3. 提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心学习过程：课前学习准备 初步认识长方体一.预习感知 长方体及其直观图先复习：长方形有什么特征？（ ），长方形中有几组相对的边？（ ）1.写出生活中哪些物体的形状是长方体 、 、 ）2.摸一摸长方体的面，有什么感觉？（ ）3.数一数你的长方体，一共有几个面？（长方体有_____个面，）4.把长方体正对着自己摆好，有顺序地数一数:________ 和 __________, __________和__________, _________和_________.5.从不同的角度观察自己的长方体，最多只能同时看到____个面。

6.观察课本第10页长方体直观图，图上哪几个面是你直接看得到的？（ ），还有哪几个面不能看得到？（ ）7.长方体上面是（ ）形，右面是（ ）形，阅读：由于透视，上面和右面看上去是什么图形？（答： ），实际上是什么图形：（ 答： ）8.对照自己的长方体，画出它的直观图同一个长方体，由于摆放位置不同，直观图就不同了，你能画出几个来吗？在自己纸上画一画课上学习活动 探究长方体面和棱的特征一.探究面的特征长方体数量特征面二.探究棱、顶点的特征长方体数量特征棱顶点三.认识长、宽、高1.（ ）分别叫做它的长、宽、高2． 教科书第13页第1题练习巩固1. 回顾刚才学习的内容，然后完成表格长方体数量特征面棱顶点2. 看图填空教科书第13页第1题第3幅图，注意：单位改成“厘米”）（1）这个长方体的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米；（2）这个长方体中有（ ）个面是（ ），其余（ ）个面是（ ）；（3）这个长方体的上面是（ ）形，面积是（ ）平方厘米；前面是（ ）形，面积是（ ）；反思活动：今天这节课我们认识了（ ），知道了（ ），还知道（ ），我觉得（ ）能力有了提高。

课后学习单：（读3遍：会读数学书的人一定能学好数学一. 阅读课本第10、11、12页读书证明人：______________二． 从书上选一个标有数据的长方体直观图，并且画下来；长方体的底面积是（ ），长方体左面面积是（ ），4条长共（ ）厘米，4条宽共（ ）厘米；4条高（ ）厘米做成这样一个长方体框架，至少需要铁丝（ ）厘米 三． 自己选一个长方体纸盒，按不同的次序剪开，看看可以得到什么样的平面展开图，画一画。