再塑生命(经典)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我要把别人眼睛所看见,的光明当作我的光明，,别人耳朵听见的音乐当,成我的交响乐，别人嘴,角的微笑当作我的幸福海伦,凯勒,她，一岁零七个月，突患急性脑充血，成为一个集,盲、聋、哑,于一身的残疾人！,她，精通,英语、德语、法语,！,她，曾经就读,哈佛大学,！,她，先后完成,十四部,具有世界影响的著作！,她，是美国著名的,作家，教育家,！,她，被誉为,“,美国英雄,”,！,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是,海伦,凯勒,美国：马克,吐温,与她那伟大成就紧密相连的是这个名字,安妮,莎莉文！,再塑生命,莎莉文,老师都教了海伦什么？海伦有什么收获和感受？,整 体 感 知,领悟爱的真谛,从语言中领悟到许多抽象的概念感觉到有无数无形的线条正穿梭在“我”和其他人的心灵之间诠释“爱”,的涵义,启迪思想之光,明白自然的伟大和世界美好；体验到自然严厉暴躁的一面；美妙带“我”感受大自然,打开希望之门,知道世间万物都有自己的名字唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐和自由,教识,事物名称,感受,“我”的收获,莎莉文老师教授的知识,感 悟 文 意,读,了,本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？,莎,莉文,老师,是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。

海伦,是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩感 悟 文 意,、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受重 点 研 读,、刹那间，我明白了其中的道理,我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间无形的线条”就是“爱”，正是人们相互之间有了爱的关心，爱的温暖，才使得生活充满了阳光重 点 研 读,“,再塑,生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：,问 题 探 究,文章为什么以,“,再塑生命,”,为题？,1,、“爱的光明照到了我的身上”,2,、莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然,3,、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”,从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情问 题 探 究,迁移拓展,平凡生活中并非只有一位“海伦,凯勒”，你能说出他们的名字和他们所谱写的动人故事吗？,贝多芬,德国伟大的作曲家,26,岁时听觉衰退,35,岁时完全耳聋,世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,命运,交响曲,二十多岁时患眼疾双眼相继失明,二胡作品,二泉映月,获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,以顽强的意志创作了长篇小说,钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基,苏联作家,25,岁全身瘫痪 双目失明,美国政治家,41,岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪,是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林,罗斯福,自学掌握英语、日语、德语等,当代知名作家,翻译家,5,岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,命运,扼住,的咽喉,海伦,凯勒们的一生,给了你怎样的启示？,顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

荻更斯,苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊巴尔扎克,顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠培根,微笑面对挫折,勇于开拓进取,。