《中学物理》2012年总目录.doc

《中学物理》2012年总目录2012年01期目录1、浅谈成败归因理论对激发和培养高中生物理学习动机的启示冯哲洪正平金晶石明宇2、表象的物理认知功能李梅周向群3、多维度设计与审视中学物理概念课教学策略张晓红4、在中学物理教学中应用萨奇曼探究教学理论的体会管建祥5、论“三个培养”的实施策略刘景世6、有关高中物理力学习题的实验化教学尝试刘益民7、挖掘生成资源开发有效探索孙福如8、纵横交错织出完整的知识网络——关于高三物理复习策略的思考孙兵9、物理概念教学如何实现过程与方法刘健智贾丽芳10、浅析高中生物理学习“瓶颈现象”的归因与对策王柏甫11、实验与逻辑并重科学与人文交融——新课标“物理学史”教学感受吴政12、隔窗观景问题的多层次思考景永海13、相对论可以这样教学——狭义相对论中学教学刍议张芳华王宗谟14、“离心现象”向哪个方向离开林瑞汉15、卫星阻尼问题的剖析吴宇刘同正16、人教版教科书中“问题与习题”思考及应用王勇17、欧姆表的倍率由什么决定杨述杰18、洛伦兹力宏观演示仪的制作可以更简单刘庭华19、探讨圆柱体能静止在斜面上的原因邵明20、“落磁”实验小改进郭训盛朱向阳21、关于p的测量方法张波22、物理“记忆触发器”的类型及其应用薛义荣23、探究式课堂中构建科学猜想的有效策略徐将二24、构建“圆模型”解物理题梁德意25、场强、电势图象的探究顾忠伟26、例析两种几何方法在圆形有界磁场问题中应用沈荣灿金嵩洲27、寻找问题的突破口提高分析综合能力——详解2011年江苏高考物理卷第9题黄伟28、一道圆形有界磁场高考题的扩展周平原29、《对2010年海南高考物理选择题的解答及分析》的补要高尚30、高考试题赏析吕如柏31、浅议数学方法在物理解题中的运用——一道关于判别时间长短关系的高考题的解法探究李维兵32、2011年全国普通高考四川卷物理试题参考答案的细究与另解冯源33、水平转盘上的连接体问题简析徐荣海34、例谈含电感与电容类电路问题的解题策略何勇军35、复合场中带电粒子曲线运动问题张宏宪36、零电势的妙用徐平37、由“伪平衡”引起的典型错解李永38、追及相遇问题中几个易错点例析翁以忠39、对一道选择题答案的质疑庄昌齐40、巧用三角函数再解这道力学题赵杰41、从“情景串”到“问题串”——谈物理高效课堂的两个“生长点”任国峰42、漫谈太阳风暴石荣彦43、光的力学效应及其应用闫迎利44、多普勒效应在天文上的应用杨晓瑞45、你知道节日彩灯的奥秘吗田文林46、电影拍摄手法在高中物理课堂中的运用姜兆卫47、“一辈子只做一件事”——纪念两弹一星元勋朱光亚朱岳马张留戴志鹏48、激波与驻波——两个奇妙的声学现象探幽印晓明陈坤2012年02期目录1、杨振宁教学思想拾撷周军周侃2、关注学生前概念提升教学有效性何海明3、落实高中物理新课程中实验评价的三维目标之对策杨新宇4、影响云南少数民族中学生物理学习因素的调查与分析——以石林彝族自治县民族中学为例金美娜杨为民贾成兵5、新课程理念下“六步教学法”的习题讲评模式初探——一道热学习题讲评案例及反思钱华6、领悟高中物理新课改精神加强情感态度与价值观教育张亚云7、基于“情境体验”物理教学实践研究汪明8、关于高三复习课精选习题的实践与思考黄健9、改变自我意象优化物理学习顾忠伟10、试论物理学习的核心要素及教学策略花押娣11、碰撞问题分析王颍水12、电路计算中的电阻分解方法及应用王墨林13、不同版本教材资源整合的基本方式张千栋李华君14、“只要”和“只有”相同吗——也谈感应电流的产生条件周孝明15、叠加原理在电磁感应中的应用举例刘波16、高一物理探究性教学案例比较与解读陈晓东17、月相的“通俗”理解——“简谐运动的描述”教学反思魏佳兵18、挖掘教材内涵合理改进实验李如虎19、管窥美国高中物理教育与物理教师培养王全20、用指针式多用表定量探究电容器的实验吴政21、电路实验设计的几个误区郭信平22、动量定理的实验设计与研究刘茂军肖利23、闭合电路的实验探究吴寒吴思勉24、电阻箱在高中物理电学实验中的使用分析谢国兴25、测电源电动势和内电阻实验的系统误差分析李德胜26、物理电学实验教学的“捷径”郭金虎27、马德堡半球拉力的计算和实际测量设计苏成仁28、利用DIS实验突破教学疑难点的实践研究俞丽萍29、“相似三角形”妙解高考压轴题陆光伟宋炳成30、一道2011年高考试题的另解石金志31、对一道高考题的多解曹小卫32、高考物理中的电容电感问题的分析汪建月黄振平33、促进高中生物理思维品质发展的策略探讨陶琴34、谈谈物理计算题中不可忽视的四种思维邹学永35、再谈一题多解培养学生的发散思维张波36、A圆柱体落地速率多大郑书光37、F的最短作用时间是多少？顾恺38、对一类易错的电学题的分析周维海39、由一道物理习题引发的思考尹卫兵40、再谈第27届全国物理竞赛预赛最后一题的解法何勇军41、例谈余弦定理在物理解题中的应用郑晔豪42、在直道上行驶的火车能看成质点吗——对新教材中质点概念的再认识杨明珍43、“平均”不“平凡”——由一个习题引发的关于平均力的思考王晓峰44、四种磁约束例析梁会琴韩运侠45、大胆改变条件巧解物理问题朱述钧46、如何处理单一物理过程及多次或无限次重复的问题常广国47、再议重力的瞬时功率闫智慧48、对一幅常见错误插图的分析魏新才49、用功能关系简单实现对圆弧重心位置的确定张怀华孙晓华50、补辅助电源巧解电路一例闻伟明2012年03期目录1、高中物理••理论教学”与“实验教学”的互动与能动顾建新2、文化反哺对中学物理教学的.-We.响管建祥3、多元智能理论与物理教学中智能的培养杨雄珍4、谈物理教学实验在物理教学中的地位和作用李爱华5、基于clicker课堂应答系统的高中物理教学策略研究张晓彤黄致新孙芳凝刘杰赵鹏程邓翔6、高中物理教学中回顾与点评教学措施的研究廖小兵7、妙语揭真谛风趣示内涵——例析物理教师的教学风格对教学效果的影响罗东波8、••深入”才能••浅出”——例谈如何提高高中物理概念教学有效性魏运良9、浅谈物体质量的测量方法及教学思考傅可钦10、以电磁感应中的力学问题为例——如何开展自主探究性学习车强11、构建心动的课堂——从《牛顿第一定律》谈基于“人本位”的课堂教学金嵩洲姚天波12、让“学生问题”进入物理课堂中马霏13、科学解读《光电效应规律》与光子说顾庆裕14、弹性碰撞数学计算的突破方法袁永15、浅谈课标教材中极限思想的运JTI刘世军16、对教材例题的高效教学设计与思考钱华17、对光电效应和康普顿效应发生条件的探讨徐兴中孟宪松18、利用极限法和碰撞原则求解碰后物体速度范围的等效性师朝兵19、物理课堂中的观察和思维——《薄膜干涉》的实验设计胡甜20、巧用开关设计电路马慧熊德永21、有关电学实验的器材选取和电路设计王瑞莲22、紧扣原理、比较异同\突破迁移一一解答测电源电动势和内阻设计性实验题的思路周平原黄干生23、减小••探究动能定理”实验的系统误差纪希弟24、利用MATLAB求解物理一最值问题周业奋孟宪松25、在高中物理教学中利用类比法促进知识的迁移罗建26、对称性在中学物理教学中的应用徐定邦27、应用三角函数知识解决物理问题黄晶28、挖掘-命题陷阱”谨防数学“负迁移”刘益民29、备课••给力。

事半功倍蒋天林30、关于波传播问题不分方向求解的深度思考李维兵沈泉31、对《对万有引力定律推导的商榷》一文的补充证明姚庆傅32、用等效方法巧解一道物理题杨清源徐存臣33、构建物理高效课堂的一点思考王洪海34、适合持续冲击作用的动能定理形式及其应用李卫平35、关于一道颇为争议的试题的再研究陈林桥郭红杰36、一道值得商榷的高考试题顾声和37、2011年江苏物理高考第九题分析戴艾芬38、数学知识在2011年高考物理中的应用刘明忠39、透视2011年江苏高考物理两力学试题卞望来黄雄40、对2011年江苏高考物理试卷第15题的解析与思考孙福如41、例谈••利用图象巧解题”郭建斌42、形影相随••影”不变王兆玮蒋树刚43、水面浮子的”同性相吸、异性相斥“陈建44、低能加速器在工业、农业和医疗中的应用梁会琴王春旺45、一道平抛运动实验的习题引发的思考潘路46、奇妙的视运动现象及其定量解释邢威加田健47、遮光法闪光照相实验同步控制研究安学立2012年04期目录1、教学的智慧在于培养学生“三问题”的能力程建华2、初高中知识衔接教学的关键是注重“条件”许志李秋霞3、气垫导轨在加速度概念教学难点突破中的应用祁昌艳4、在情景中生成问题、辨析问题、解决问题倪红飞5、物理高效课堂教学模式初探赵宏彬6、高中物理高效教学的几重境界陈洁7、如何应用对话进行中学物理教学管建祥8、“问题化教学”在高三实验复习中的尝试肖建华9、挖掘隐含条件重现柳暗花明李道洪10、DIS背景下“发电实验”赏析俞丽萍11、物理教学过程中培养学生“物理思维方法”的必要性唐妍霞12、解决动态平衡问题的物理思维方法——数学转化思想殷丽13、理想气体状态变化图象及其应用张明亮14、新课标下更应重视物理解题与思维的关系梁云芳15、高一物理探究性教学案例比较与解读陈晓东16、简单就是一种美——再谈运动的合成与分解刘益民17、关于高中物理绪论课的思考与探索张晓红18、透彻理解“被动力”受力分析不被动——例说弹力、摩擦力作为被动力的特征分析叶副权叶建军19、例析“孤立”星系统叶玉琴20、高中物理实施“问题驱动课堂”的教学策略闫增宁21、活用“串反并同”——兼谈动态电路问题分析胡建平22、借助物理实验教学培养学生相关方面的能力邓方邱23、数字化实验系统在物理实验教学中的运用孙立萍刘敏华24、测定电源电动势与内电阻——线性关系下的数据处理王海斌25、优化实验设计培养创新能力——《探究功与速度变化的关系》的实验改进与教学实践曹卫华26、论高中物理实验在理论中发挥其高效性许云27、电路中灯泡的电压和电流的确定方法探讨仲华28、用Ax=f(d,n,01)分析平行玻璃砖测折射率的误差陈敏29、浅谈DSLR在中学物理教学中的应用张启迪张超江华30、电路中非线性问题的研究高俊31、如何理解在船上发射炮弹火药做功问题冯正南32、极值法巧解高考物理选择题吴书良33、深刻理解考试要求准确把握复习难度朱春晓34、一道高考题的多种解法张波35、涉及数列思想方法的高考压轴题赏析夏建军36、何时地面所受压力最小朱木清37、物理研究因素认知形成障碍原因探讨孙秋勇38、奥赛中绳子牵连物体加速度的一般解法黄烈39、从日本海啸传播时间图看机械波的形成与传播孙晓华张怀华40、关于消除“探究加速度与力、质量的关系”实验中系统误差的再探讨任伟41、因惯性力而精彩杨存浩42、如何正确审题杨永利林辉庆43、恒力作用下的弹簧双振子的运动顾士明44、直线运动中典型问题的探讨余新业45、奇思妙想巧建模时间求法知多少张锦洲46、坠落的“高层大气研究卫星(UARS)”中的物理问题于学坤2012年05期目录1、高中物理教学中培养学生创造性思维的策略—基于谢弗勒人类潜能理论程柱建2、高中物理课堂教师提问的基本策略研究闫增宁3、“以学定教”敲开“从懂到会＂之门。