漂流瓶的一件事(100字).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑漂流瓶的一件事(100字) 精选作文:漂泊瓶的一件事(100字)作文 漂泊瓶代表着我们的心事，我们一般会把自己的爱情亲情或不开心的事情写在里面，扔向大海 让有缘人捡到，上次我把我不开心的事情人，装在了漂泊瓶里面扔向大海 然后我看到网上关漂泊瓶的一些照片，细心的看了看那就是我写的，然后我把发表照片的那个狗血的人骂了一顿，再也不敢发表照片了 篇一：漂泊瓶的故事 漂泊瓶的故事 ——大胆想象 创意表达 【习作内容】 大胆想象，创编漂泊瓶的故事 【教学目标】 1．了解漂泊瓶的传闻，并且自己创编漂泊瓶的故事。

2．发挥想象力，大胆地把希奇好玩儿的想象写下来，做到语句通顺，内容概括 3．借助漂泊瓶寄托自己最美好的愿望，也可以表达对未知的时间与空间里发生的事情的无限遐想 【教学重、难点】 大胆想象，创编漂泊瓶的故事，同时借助漂泊瓶寄托自己最美好的愿望 【设计理念】 在习作教学的过程中，我们不但要给学生一双擅长发觉的眼睛，还有一双想象的翅膀。

写想象习作，就是激励学生大胆合理的想象、联想甚至是空想小学生心理学的研究说明：擅长想象和空想，是小学生最名贵的思维品质激发学生开展想象和空想，大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩，同时也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想 【教学过程】 一、故事导入 了解漂泊瓶 孩子们，你们认识漂泊瓶吗？这可不是一个普通的瓶子，漂泊瓶是做什么用的？听完下面的故事，你就会明白了 1493年的一天，哥伦布带着87位水手乘坐着尼尼亚号和平塔号两艘轮船从巴罗斯港出发，开头了远航，哥伦布在这次航海中发觉了新大陆，大家十分欣喜，又唱又跳庆祝这次重大的发觉。

不料在返回的途中突然遭遇了海上风暴，大船被风吹打得左摇右摆，船上的人都站立不稳，船帆已经严重损坏，大船随时都有可能葬身海底，另一艘轮船平塔号也不知去向哥伦布十分慌张，他担忧自己发觉新大陆的状况不能被世人所知晓，更担忧一船人的生命安全就在他万分焦虑的时候，他一眼瞥见了桌子上的那个瓶子，灵机一动想出了一个好方法，他把发觉新大陆的消息以及现在的危急状况都写在了羊皮纸上， 用上了蜡的布包好装进了瓶子里，之后把它投入了大海，希望能被过往的船只发觉过了些时候，果真有一艘过往的船只发觉了这个瓶子，他们开启瓶子看到了哥伦布写在羊皮纸上的危急状况，立刻紧急出动，举行救援，结果哥伦布和他船上的人都得救了 故事讲完了，原来，哥伦布就是借助这个“漂泊瓶〞实现了自己的心愿——拯救这一船人的生命。

其实，每个人都有自己的心愿有的人想通过努力，成为享誉全球的钢琴大师，有的人则希望自己畅游世界，领会异国风情，还有的人喜欢和平，希望世界上没有战争??同学们，你们最大的愿望是什么？想不想实现它？我们也可以把自己的心愿，对未来的畅想，甚至是烦扰放进漂泊瓶中，再把它投入大海，让它随着海浪自由逍遥地漂泊 （板书：漂泊瓶的故事） 二、佳作欣赏 领悟方法 1．师引导：小小的漂泊瓶承载了太多的希望，那是跨越了时空，超越了国界的感情交流同学们，你们放逐过漂泊瓶吗？ 想不想有这样的经历？ （生自由交流） 2．师小结：有一个小女孩，无意间寻到了一个漂泊瓶，与其说那是一个瓶子，不如说那是一个故事，一个需要爱的传递的心愿。

3．生速读《海上的漂泊瓶》 （1）多么奇妙的漂泊瓶，多么感人的故事呀！文章中，是怎样发觉漂泊瓶的？请把相关语句勾画下来 （发觉漂泊瓶的经过：暑假，爸爸妈妈带我去海边玩金色的沙滩上躺着各种各样、五颜六色的贝壳，我光着小脚丫，提着红色的小桶开心地捡贝壳这时，一道海浪涌上沙滩，吞噬了我的小脚丫，我突然感到碰见了一个硬东西海浪哗地退去，一个透明的玻璃瓶留在我的脚边 师总结：写想象作文，和我们平日写记叙文一样，要有时间、地点，有人物的活动，与事情的起因、经过和结果就这篇文章而言，漂泊瓶中放着些什么，为什么要放，漂泊瓶在漂泊的过程中发生的事情，这些都是大家感兴趣的问题，也正是文章应当说明了，说明白的地方。

板书：写清过程，内容概括 （2）小小的漂泊瓶承载着一个孤儿的愿望，小又是怎样做的呢？从这些内容中，我们可以看出小是一个什么样的人？ (小发觉漂泊瓶中的纸条后，立刻找到了一张纸，精心地写下：让爱传递给每个人，让我们都做有爱心的人我又将信放进瓶子，拧上瓶盖，庄重地将瓶子放在沙滩上?? 从这些举动中，我们可以看出他是一个十分有爱心的孩子。

) 师总结：漂泊瓶的故事虽然只是想象创编的故事，但是每个漂泊瓶的背后都寄托着一种最美好的愿望 （3）小小的漂泊瓶继续漂泊，之后又发生了什么事情呢？请你也走进文章当中，和小伙伴一起说说漂泊瓶的经历 （生自由创编） 师总结：漂泊瓶随着海浪自由逍遥地漂泊，可能会经历若干年的时间，可能会到达一个让人想不到的地方，更有可能会发生许大量多离奇的事情，这些都需要我们去大胆想象，赋予这只瓶子更加奇妙的魅力 板书：超越时空 大胆想象 4. 同学们，这是一篇想象作文，要求大家在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆子去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感。

那么，怎样才能更好地完成此次习作呢？ 师讲解：想象创编漂泊瓶的故事，你可以从两个角度去构思文章：一是陈述者的。