幼儿生长发育常用指标的测量实训项目指导书.docx

《幼儿生长发育常用指标的测量》实训项目指导书实训一 身高测量1. 实训目标1. 知识目标了解幼儿体格的评价指标含义和相关标准2. 能力目标掌握幼儿身高测量的方法二、实训内容1. 文字作答：进行身高测量时有哪些注意事项？2. 实践操作：请现场模拟为幼儿进行身高测量三、实训要求 身高测量是幼儿体格生长发育的测量中用于反映儿童长期营养 状况和生长速度的一项有效指征1.能准确无误的书写身高测量时的注意事项2. 能按照正确的流程为幼儿进行身高测量，定位精准，记录无误3. 操作过程中要求语言流畅、逻辑清晰、动作规范、轻柔4. 态度和蔼、沟通有效、关爱幼儿四、实训步骤1.文字作答：进行身高测量时有哪些注意事项？① 身高计应放置于平坦的地面上，靠墙放置② 检测人员移动水平板时，必须手握“手柄”③ 严格执行“三点靠立柱”、“两呈水平”的测量要求④ 缓慢下移水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实；⑤有影响测量的发辫、发结要放开，饰物要取下2. 实践操作：请现场模拟为幼儿进行身高测量① 让幼儿脱去鞋袜，赤足站于身高计上，使幼儿躯干、两腿挺直② 三点靠立柱：使幼儿脚跟、骶骨部及两肩胛间紧靠身高计的立 柱上。

③ 两呈水平：调整幼儿头部平视前方（耳屏上缘与眼眶下缘的最 低点齐平）④ 移动水平压板至幼儿头部，松紧适宜；发辫、发结要放开，饰 物要取下⑤ 记录读数（读数至小数点后1位，单位cm，误差不得大于0.5cm实训二 体重测量1. 实训目标1. 知识目标 了解幼儿体格的评价指标含义和相关标准2. 能力目标掌握幼儿体重测量的方法二、实训内容1. 文字作答：进行体重测量时有哪些注意事项？2. 实践操作：请现场模拟为幼儿进行体重测量三、实训要求 体重测量是幼儿体格生长发育的测量中用于反映儿童近期营养状况最常用的指标1. 能准确无误的书写体重测量时的注意事项2. 能按照正确的流程为幼儿进行体重测量，定位精准，记录无误3. 操作过程中要求语言流畅、逻辑清晰、动作规范、轻柔4. 态度和蔼、沟通有效、关爱幼儿四、实训步骤1. 文字作答：进行体重测量时有哪些注意事项？① 测量时，应将体重计放置在平坦的地面上，检查指针是否对齐 0 刻度② 减少着装③ 当幼儿上下体重计时，指导其动作要轻缓，避免摔倒④ 测量体重前，应让幼儿尽量排空大小便，不要大量喝水，也不能在进行剧烈的体育活动和体力劳动后立即测2. 实践操作：请现场模拟为幼儿进行体重测量。

① 3 岁以上的儿童选择立式体重计测量② 测量前脱去幼儿衣裤、鞋袜，仅穿短衣裤、赤足③ 指导幼儿站立在体重计踏板中央，手和身体其他部位不要接触 体重计，保持身体平衡，注意轻上轻下④ 幼儿站稳后记录读数（读数至小数点后1位，单位kg，误差 不超过 0.1kg）实训三 坐高测量1. 实训目标1. 知识目标了解幼儿体格的评价指标含义和相关标准2. 能力目标掌握幼儿坐高测量的方法二、实训内容1. 实践操作：请现场模拟为幼儿进行坐高测量三、实训要求 坐高测量是幼儿体格生长发育的测量中用于反映儿童头颅和脊 柱发育最常用的指标1.能按照正确的流程为幼儿进行坐高测量，定位精准，记录无误2. 操作过程中要求语言流畅、逻辑清晰、动作规范、轻柔3. 态度和蔼、沟通有效、关爱幼儿四、实训步骤1.实践操作：请现场模拟为幼儿进行坐高测量① 3 岁以上儿童选择坐高计进行测量② 正确指导幼儿坐在坐高计上：先让幼儿身体前倾，使其骶骨部 紧靠立柱，再挺身坐直③ 双脚自然放在地上，大腿与地面平行，（躯干与大腿、大腿与 小腿、小腿与地面相互垂直呈90°），双手自然下垂并贴在两侧大腿 处④ 头自然挺直，双眼平视前方（耳屏上缘与眼眶下缘的最低点齐 平），胸部稍挺起，腹部稍微后收。

⑤ 缓慢下移水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实；有影响测量的发辫、发结要放开，饰物要取下⑥ 测量者的眼睛需与测量板在一个水平面，然后记录读数（读数 至小数点后1位，单位cm，误差不超过0.5cm）实训四 胸围测量1.实训目标1. 知识目标了解幼儿体格的评价指标含义和相关标准2. 能力目标掌握幼儿胸围测量的方法二、实训内容1.实践操作：请现场模拟为幼儿进行胸围测量三、 实训要求 胸围测量是幼儿体格生长发育的测量中用于反映儿童心肺功能的发育状况，常用于体格锻炼的效果评估1. 能按照正确的流程为幼儿进行胸围测量，定位精准，记录无误2. 操作过程中要求语言流畅、逻辑清晰、动作规范、轻柔3. 态度和蔼、沟通有效、关爱幼儿四、 实训步骤1.实践操作：请现场模拟为幼儿进行胸围测量① 选择软尺进行胸围测量② 幼儿取立位，脱去上衣，两手自然平放或下垂③ 测量者站于幼儿前方，用左手拇指将软尺下缘零点固定于受测 者右侧乳头上缘④ 将软尺紧贴皮肤，经背部两侧肩胛骨（软尺上缘经两肩胛骨下 角下缘），软尺下缘经左侧乳头上缘绕胸围一圈，回至零点⑤ 软尺松紧适宜，取平静呼、吸气的中间记录读数（读数至小数 点后1位，单位cm，误差不超过0.5cm）。

实训五 头围测量1.实训目标1. 知识目标了解幼儿体格的评价指标含义和相关标准2. 能力目标掌握幼儿头围测量的方法二、实训内容1.实践操作：请现场模拟为幼儿进行头围测量三、实训要求 头围测量是幼儿体格生长发育的测量当中用于反映儿童脑和颅 骨发育程度最常用的指标1. 能按照正确的流程为幼儿进行头围测量，定位精准，记录无误2. 操作过程中要求语言流畅、逻辑清晰、动作规范、轻柔3. 态度和蔼、沟通有效、关爱幼儿四、实训步骤1.实践操作：请现场模拟为幼儿进行头围测量① 选择软尺进行头围测量② 小儿取坐位，平视前方③ 测量者立于受测者前方，用左手拇指将软尺上缘零点固定于幼 儿右侧眉弓处④ 软尺紧贴幼儿头皮，顺时针方向，向后经后脑勺最高点（即枕 骨粗隆处），再到左侧眉弓，最后又回到软尺0刻度⑤ 软尺松紧适宜，记录读数，（读数至小数点后1位，单位cm， 误差不超过 0.5cm）。