人教版新目标英语八年级上册教材分析 修订.docx

人教版新目标英语八年级上册教材分析 人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容 Section A部分：是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力1a：注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“Brainstorming”例如：P.1 Unit1中让学生写出多种周末的活动；P.13 Unit3根据图片写出假期活动或更多；P.19 Unit4通过所给图片搜集交通方式；P.47 Unit8让学生写出各种学校的活动；Unit9让学生写出国际运动明星等Section B部分：是知识的扩展和综合的语言运用1a：非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以Pair work形式落实，与同学交流想法例如：P.34 Unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；P.44 Unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；P.50 Unit8让学生选择不喜欢的活动等Self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句第二部分则是写作练习表一：八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体Unit 141830Unit 259539Unit 331516Unit 437532Unit 517213Unit 629416Review of units 1-612211Unit 736612Unit 829418Unit 944614Unit 1029518Unit 111689Unit 1244221Review of units 7-121939合计44365258表二：八上各单元话题、功能和语法项目单 元话 题功 能语 法Unit1日常活动：学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时Unit2健康（1）询问身体不适（2）描述身体不适（3）提出建议一般现在时should/shouldn’tUnit3计划与愿望：假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时Unit4旅游和交通：交通谈论日常活动的交通行程一般现在时Unit5人际关系：聚会活动与约请邀请与回应can；have toUnit6个人情况：个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级Unit7饮食：食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时Unit8学校生活：关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时Unit9家庭、朋友与周围的人：关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时Unit10计划与愿望：关于未来的职业谈论未来的职业规划be going toUnit11人际关系：关于家庭生活（1）提出请求及回答（2）请求允许及回答couldUnit12兴趣与爱好：关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级表三：各单元语言技能目标类别目标 单元 U1U2U3U4U5U6U7U8U9U10U11U12听力技能能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息√√√√√√√√√√√√能根据连续的指令完成任务√√√√√√√√√√√√能听懂广播、电视中初级英语教学节目口语技能能根据提示给出连贯的简单指令√能引出话题并进行几个回合的交谈√√√√√√√√√√√√能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历√√√√能在教师的指导下参与角色扮演等活动√√√√√√√能在上述口语活动中使用正确的语音、语调√√√√√√√√√√√√阅读技能能连贯、流畅地朗读课文√√√√√√√√√√√√能读懂说明文等应用文体的材料√√√能从简单的文章中找出有关信息，理解大意√√√√√√√√√√能根据上下文猜测生词的意思√√√√√√√能理解并解释图表提供的信息√√能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为√√能读懂简单的个人信件√√能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解√√√√√√√√√√√√除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上写作技能能正确使用标点符号√√√√√√√√√√√√能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明√√能写出简短的文段，如简单的指令、规则√√√√√√√√√√能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文√√√√√√√√√√表四：各单元阅读语篇词数单元U1U2U3U4U5U6U7U8U9U10U11U12A-3A1083388634210340964712859107B-3A93103137106811697692941964857小计201136225169123272116188141324107164合计2166编写者根据教学内容有机地渗透了学习策略、情感态度以及文化意识的培养。

学习策略主要包括：认知策略、调控策略、交际策略、资源策略情感态度主要体现在培养学生的学习兴趣；学习动机与目的；学习自信心；克服学习上的困难；英语交际中理解并尊重他人情感；合作精神文化意识包括文化知识；文化理解和跨文化交际能力。