第七单元第一章第二节线形动物和环节动物课件3.ppt

预习预习1.环节动物主要特征环节动物主要特征2.环节动物与人类的关系环节动物与人类的关系你在什么样的环境中可以找到蚯蚓你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? ?蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中导入新课导入新课讨论：讨论：1. 观察蚯蚓的身体是否两侧对称？观察蚯蚓的身体是否两侧对称？2. 身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？什么作用？3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润蚯蚓体表保持湿润 ？？实验：观察蚯蚓的形态和运动实验：观察蚯蚓的形态和运动新课新课学习学习前端前端环带环带体节体节后端后端新课新课学习学习新课新课学习学习新课新课学习学习蚯蚯蚓蚓的的生生态态价价值值与人类的关系与人类的关系新课新课学习学习（（2）蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类）蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类和家禽；和家禽；（（3）可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；）可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；（（4）蚯蚓还可人药，中药称为）蚯蚓还可人药，中药称为“地龙地龙”；；（（5）水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它）水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。

可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥有些种类亦可作水质污染情况的指示生物有些种类亦可作水质污染情况的指示生物新课新课学习学习沙蚕沙蚕水蛭（蚂蟥）水蛭（蚂蟥）其他环节动物其他环节动物新课新课学习学习新课新课学习学习环节动物的突出特征环节动物的突出特征新课新课学习学习环节动物主要特征环节动物主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动靠刚毛或疣足辅助运动新课新课学习学习环节环节动物动物主要特征：身主要特征：身体由许多彼此体由许多彼此相似的体节组相似的体节组成；多数生有成；多数生有刚毛代表代表动物：动物：与人类的关系与人类的关系:疏松土壤，疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料增加肥料，优良蛋白质饲料蚯蚓蚯蚓沙蚕、沙蚕、蛭等蛭等生活环境：阴湿有腐殖质的生活环境：阴湿有腐殖质的土壤土壤特点：由许多体节构成特点：由许多体节构成运动：肌肉和刚毛配合运动：肌肉和刚毛配合呼吸：靠分泌粘液、湿润的呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸体壁进行呼吸结论总结结论总结1.下列哪个不是环节动物的特点（下列哪个不是环节动物的特点（ ））A.身体分节身体分节 B.体表干燥光滑体表干燥光滑 C.体表有粘液体表有粘液 D.生活在水中或潮湿的陆地上生活在水中或潮湿的陆地上2.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（ ）） A.环带靠近前端环带靠近前端 B.环带靠近后端环带靠近后端C.有刚毛的一面有刚毛的一面 D.无刚毛的一面无刚毛的一面BA课堂练习课堂练习3．蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（．蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（ ）） A．都是穴居生活．都是穴居生活 B．身体都是由许多相似的环状体节构成．身体都是由许多相似的环状体节构成 C．都是昼伏夜出．都是昼伏夜出 D．都是陆地生活的动物．都是陆地生活的动物4．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（标志是（ ）） A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B．有环带的是前端，颜色深的是背面．有环带的是前端，颜色深的是背面 C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面 D．有口的是前端，颜色深的是腹面．有口的是前端，颜色深的是腹面DB课堂练习课堂练习作业布置作业布置1.完成课后对应习题。

完成课后对应习题2.阅读阅读“水蛭的用途水蛭的用途”环节环节动物动物主要特征：身主要特征：身体由许多彼此体由许多彼此相似的体节组相似的体节组成；多数生有成；多数生有刚毛代表代表动物：动物：与人类的关系与人类的关系:疏松土壤，疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料增加肥料，优良蛋白质饲料蚯蚓蚯蚓沙蚕、沙蚕、蛭等蛭等生活环境：阴湿有腐殖质的生活环境：阴湿有腐殖质的土壤土壤特点：由许多体节构成特点：由许多体节构成运动：肌肉和刚毛配合运动：肌肉和刚毛配合呼吸：靠分泌粘液、湿润的呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸体壁进行呼吸板书设计板书设计。