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幼儿园大班美术教案《花盆》及教学反思.docx

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Word幼儿园大班美术教案《花盆》及教学反思幼儿园大班美术教案《花盆》及教学反思　　活动目标：　　1.能够用线条、图案进行组合，装饰花盆　　2.体验线描活动的欢乐　　3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰　　4.进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动　　活动过程：　　一、图片导入，激发幼儿爱好　　1.小伴侣们，你们看，这是谁呀?　　2.花盆身上有哪些美丽的图案呢?　　3.小结：花盆身上有像许多的波浪线，波浪线与波浪线之间有许多可爱的小图案　　二、老师讲解示范画装饰图案　　1.除了这上面的图案，你还能想到哪些好看的图案呢?　　2.老师依据幼儿的想法进行范画　　3.请个别幼儿来尝试画装饰图案　　(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?　　(2)那谁来试试，这个图案可以怎么画?　　4.小结：今日，我们发觉可以用许多好看的线条和图形组合来装饰花盆等会儿就请你们也来试试吧!　　三、组织幼儿操作　　1.提出操作要求：我们装饰的图案要整齐地排列，现在一起去装饰吧!　　活动反思：　　幼儿有了之前许多次组合线描的基础，在此基础上，大部分孩子能够运用线条和图形组合来进行绘画，但是在丰富程度上还有待提高，许多孩子画的都是老师之前示范过的，幼儿自我的制造还未能较好地体现出来。

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