对播音员主持人语音失误的思考.doc

对播音员主持人语音失误的思考对播音员主持人语音失误的思考【摘耍】随着文化产业的飞速发展，播音主持职业为大众所瞩 目播音主持人的职责不仅仅是向大众传送信息，他们同时作为媒介 代言人担负重大的责任一旦在直播中语音失误造成信息传送的不正 确，轻则是对播音主持人自身形象破坏，重则改变文化导向造成严重 后果本文分析了造成播音主持人语音失误的原因及其影响，对如何 规避语音失误进行了思考关键词】播音主持人；语音失误；原因；影响大众传播媒介在我国起步时间较短，播音主持人作为大众传播媒 介的代言人，成为就业领域的热点和亮点传播媒介包括广播，电视 和网络等，这些媒介向大众传播信息引导舆论导向，对社会的影响巨 大麦克卢汉认为“社会的发展由媒介的发展决定”，而且现代人普 遍存在一个社会病理现象“媒介依赖症”，这意味着社会对播音主持 人员从业的要求会更加要严格播音主持人语言是电视广播节目语言 的最终体现，因此出现在广播电视节0中语音不规范问题我们也都看 作播音主持人的语音失误1、造成语音失误的主要原因播音主持人的语音失误主耍有语音不正确以及词汇语法不正确、 句群组织不当、辞格运用不当两大类这两类失误的具体表现形式为 播音员主持人念错字、说错字；不了解词义的误用；错用成语、古语； 生造词语；方言词汇、外来词汇的滥用；滥用简称；词性的误用；句 子成分不搭配；代词指代不明；句式杂糅；逻辑混乱等。

为了规范播 音主持人语言，必须深究造成这些失误的原因，采取合理措施加以规 避1・1专业层面因素造成语音失误的原因是方方而面的，播音主持人由于自己知识水 平不足造成的失误为专业层面因素，作为一个播音主持人这种失误是 不应该发生的例如，1996年10月7日北京电视台体育新闻“威慑”的“慑” 读“聂” ;1996年12 H 7日北京电视台体育评论员把“阴霾”读称 “阴里” ；2000年1月14 H中央电视台笫一套播出的《大风车》节 目动画片《西游记》的片尾，把“唐玄奘”的“奘”读成“装” ;2000 年2月15 H东方电视台“飞跃太平洋”节目主持人将“莘莘学子” 读成“xin” ； 2000年3月19 H中央电视台笫一套播出的《中国人 口》节目中，主持人将“武陟县”的“陟”读成“涉” o这些错误显 然是因为播音主持人自身知识水平欠缺造成的还有许多播音员和节目主持人不按照国家规定的语音规范去发 音，而是依照自己的习惯发音，从专业层面要求上来说这种做法是不 可取的可以说播音主持人员索质的高低已经成为衡量节目水准重要 的参照物之一，成为广播电台和电视台形象的重要标志，因此提高播 音主持人的专业素质是一个重要问题。

1・2情绪层而因索播音主持人由于情绪未能控制得当造成的语音失误视为情绪层 面因素，例如因为一些不可预见事情造成惊慌、恐惧、激动、悲伤等 不受播音主持人左右的情绪造成播出过程中产生语音失误例如体育 赛事解说员常常因为胜利的喜悦激动之情出现I I误，这需要考验到播 音主持人的心理素质和应变能力2、语音失误的影响社会文化是大众精神生活的必需品，大众传播媒体背负着正确指 引社会文化前进方向的重要责任，从更深远的意义来说，播音主持人 的语音失误会对全社会文化造成负面效果，在一定层面上说，播音主 持人是文化的传播者，可见，语音失误造成的负面影响是难以估量的2.1给社会造成的不良影响播音主持人的语音失误对所要传递的信息有很大的影响，会产生 很大的传播效应，形成以讹传讹的恶劣影响语音失误造成信息传播 错误，首先是读音上的谬误中国是一个幅员辽阔的国家，自古以来 由于地域上的差别造成语言发展上的不平衡，各个区域有其地方性语 言，普通话是现代语言的标准音和语言规范，也是对播音主持人的基 本语言要求播音主持人出现语言失误，不按照国家规范的语音规范 去读，不利于普通话的推行和规范，易造成地域性方言的错误认识 再者，语音失误造成信息传播错误极易扭曲原意，造成认知上的错误 导向。

例如，外语播报时的口误极有可能造成外交上的争议，弓I起不 必要的争端，造成恶劣的后果并且播音主持人语音失误造成的消极 影响迅速会被大众无限放大，甚至影响到整个社会的有序发展以及社 会主义和谐社会的构建2. 2不利于形象的矗立播音主持人是大众传播媒介的代言人，在文化传播过程中起着重 要作用，不仅代表着媒体的形象，还代表社会文化的形象，当播音主 持人出现语音失误时，会造成严重负面影响，不仅损害到其自身的形 象，同时也对媒介形象造成损害，不利于形成良好的社会文化形象3、 规避语音失误的措施3. 1.提高心理素质和应变能力上文提到播音主持工作是社会的亮点和热点，受到社会的广泛关 注，在播音主持过程中主持人必须具备过硬的心理素质和较高的应变 能力，才能克服因自身情绪问题造成的语音失误纵观播音主持工作, 从策划、釆集、编辑到最终，每一个环节都有可能出现失误影响到播 出环节，出现语音失误播音主持工作的挑战性、即吋性和不确定性 等特性对播音主持人心理素质提出严格要求，以便应对各种不可预见 情况3. 2.加强专业知识培训播音主持节目的内面涉及面广泛，播音主持人不是只是逐字背述 就可以的，其知识是否广博将决定播音主持人播出吋作品内涵的体现 程度。

故此播音主持人必须提高专业基本功，掌握基础理论和专业知 识，夯实语音学、汉语言学、播音主持学等方面的知识和技能，较好 地掌握新闻学逻辑，不断提高自身主持水平在工作之余更要走向社 会，了解、观察社会，有利于播音主持人对播出内容情感的把控，这 也是对播音主持工作非常重要的学习和积累只有注意坚持学习，平 时积累，努力提高自己的专业水平和扩大知识面，才能适应播音主持 行业高效性、高压性工作环境3・3播音员自身的思想建设广播电视网络是大众化的传播媒介，播音主持人作为党和政府的 喉舌，不仅要传达信息，还要获得相应的文化效应播音主持人自身 必须明确传媒工作者的责任感和使命感，深刻认识到汉语言文学的神 圣性，在播音主持中始终保持严谨敬畏的T作态度，正确对待由于职 业本身在社会和人们心目中所处的地位，正确对待工作上取得的成绩 和赢得的声誉，戒骄戒躁，这也是播音主持人最基本的也是最重要的 职业道徳结束语任何产品都要求品质把控，广播电视节目作为大众文化产品，必 须接受大众的监督和评论，播音主持人语音表达准确无误才能满足大 众的需求播音主持人有责任和义务向观众示范语音规范性，因此, 播音主持人语音失误问题不可小视。

由于大众传媒具有权威性以及社 会影响力，具有规范、传播、引导、示范、审美等作用，播音主持人 的传播行为会对社会文化环境产生规模化影响，因此，播音主持人一 定要充分认识到语音失误的影响力，避免失误参考文献】[1] 刘慧英•播音员主持人语音失误刍议[J]•当代传播，2007(5)： 114-115・[2] 刘超跃•播音员主持人语言失误的原因及影响[J].电影评介, 2010 (9)： 76.[3] 刘超跃•试析播音员主持人语言失误后的心理状态[J].文学 与艺术，2010 (2)： 217-218.。