中心小学钢笔字写字课程纲要.doc

中心小学钢笔字写字课程纲要一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益二、教学意义： 越来越多的小学生字写不好了,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣,使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯三、写字教学的总目标使学生会钢笔写字；字要写得正确、端正、整洁，并有一定的速度；懂得写字的基本知识，掌握汉字的各种笔画、结构及其书写方法，培养写字的技能技巧；学会正确的执笔方法和写字姿势，养成良好的书写习惯，培养对祖国文字的爱好与审美观点正确，指的是字形规范，笔画数目不多不少，位置形状不变，按照笔顺规则写字端正，指的是字写得横平竖直，结构比例适当，笔画轻重得当，字迹清楚整洁，指的是纸面平整、干净；书写格式规范，行款整齐一定的速度，指的是在正确、端正的基础上随着年级的升高，逐渐做到写得较熟练。

良好的书写习惯，指有认真书写的态度、正确的执笔方法和写字姿势、爱护并正确使用文具、注意卫生等习惯四、教学措施：（一）、精选学习内容：首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的其次，创造学书气氛、形成专注心境要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志二）、教给正确方法：在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质三）、加强书法训练：汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德五、具体内容：钢笔书法及基本笔画的书写，独体字的练习。

六、教学进度：第1----2周 第一课 钢笔书法及其基础知识第3----4周 第二课 笔画书写——点画的写法第5----6周 第三课 笔画书写——横、竖的写法第7----8周 第四课 笔画书写——撇、捺的写法第9--10周 第五课 笔画书写——提、钩、折的写法第11-12周 第六课 偏旁部首的写法――左偏旁第13-14周 第七课 偏旁部首的写法——右偏旁第15-16周 第八课 偏旁部首的写法――字头第17-18周 第九课 偏旁部首的写法――字底七、学生练字水平评定为了便于教学目标的实施，写字实验的管理和对学生写字水平的检测评估，现把学生写字的技能、技巧量化，制定出《写字段位评定标准》《标准》把《大纲》对小学生写字的要求分为九段，每段三级笔画要求和结构要求是贯穿一至九段的两条主线；一到四段对基本笔画的要求多而容易，对结构的要求多而较低；五到六段对笔画的要求少但渐高，对结构的要求多而渐高写字段位评定标准段位要 求段位要 求一段1、横法正确；2、竖法正确；3、横平竖直，字体较端正六段1、笔画轻重变化适宜；2、左右结构合理；3、半包围结构合理。

二段1、撇法正确；2、捺法正确；3、撇捺舒展，字体较端正七段1、笔画走势姿态美观；2、全包围结构合理；3、品字结构合理三段1、点法正确；2、挑法正确；3、字体端正八段1、笔画流畅自然；2、单个字书定连贯，结构匀称；四段1、折法正确；2、钩法正确；3、字体端正九段1、笔画圆润有力；2、字形美观上体；3、整幅儿字书写连贯得体，行款整齐五段1、笔画长短比例协调；2、独体字结构合理；3、上下结构合理第一课 钢笔书法及其基本知识【教学目标】1、使学生了解良好规范的书写姿势和执笔姿势2、使学生初步了解钢笔书法教学时间】1课时【教学过程】一、 导入新课二、介绍钢笔书法1、书法，就是写字的技法书”有写字的意思；“法”就是方法、技法、法则，也就是汉字的书写艺术它是我们中华民族特有的高级艺术形式钢笔书法，就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法，其“造型”即汉字的结构和章法钢笔书法跟毛笔书法一样由三个最基本最关键的因素组成，即：线条(笔画)、结构、章法，称为书法的三要素所谓线条（笔画），指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹同一笔画，不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。

所谓结构，是指正确、巧妙地组织笔画，使每个汉字的所有笔画按规律布局合理，达到美观的要求所谓章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段，使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品它能引发人们的美感写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现，也是一种美的享受2、钢笔字的特点钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用，写出的字不易褪色等优点；从审美的角度看，钢笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富，但远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受特别是近几年来，随着钢笔字教学的普及与提高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品这些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术的感染力，受到了社会的广泛赞许，使钢笔字由单纯的实用型向艺术型迈进了一大步3、书写工具钢笔字书写工具的优劣直接影响着书写时的效果，因此必须重视书写工具的选择与使用。

书写钢笔字的工具有钢笔、墨水和纸张1）、钢笔钢笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种挑选钢笔时，要看笔尖两片是否粗细均匀对称，顶端是否圆滑，书写是否流畅试笔时，可书写“永”和“8”字多次如笔尖不刮纸，出水均匀，书写圆滑流畅，那么笔尖就合乎使用要求至于笔杆笔套是次要的钢笔的笔尖有粗细之分，练字适用笔尖稍粗一些的钢笔2）、墨水练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳它有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水，不能混用否则，会引起化学变化，产生沉淀而影响书写流畅若要换一种墨水使用，应先将笔尖、笔胆洗净、晾干，再吸入新的墨水墨水用后应及时旋紧瓶盖，以防尘、防泼、防挥等3）、纸张练习钢笔字用纸一般以不洇不滑，略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写纸、有光纸、复印纸为好练习楷书字体时，最好在印有方格的纸上书写，以便安排字的大小、结构，增强练字的效果三、介绍写字姿势与执笔方法1、写字姿势写字姿势非常重要正确的写字姿势，不仅能保证书写自如，充分发挥书写技能，提高书写水平，而且还能促进青少年身体的正常发育，预防近视、脊锥弯曲等疾病的发生，有益健康。

这也是写字最基本的要求有些学书者虽有写钢笔字的基础，但写字姿势还不够正确，必须注意纠正正确的写字姿势是：身直、头正、臂开、足开身坐端正两肩摆平，腰背自然伸直，并略向前倾，胸口离桌沿一拳左右：头正、微向前倾，眼睛与纸面的距离应保持一尺左右；两臂自然向左右张开，小臂平放在桌面上，左手按纸，右手握笔，使笔杆略斜偏向右侧，不是在鼻粱正前方，笔尖却落在鼻梁正前方；两脚自然平放在地上，与肩同宽如图一所示    2、执笔方法古人云：“凡学书者，先学执笔”可见执笔方法对于练习写字是非常重要的执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果有些学书者虽有写钢笔字的基础，但执笔方法还不正确，必须认真纠正正确的执笔方法是：拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方距离笔尖约一寸左右，指尖低于拇指、食指无名指和小指依次自然向手心弯曲，紧靠中指下方，对中指起运笔协调作用，不能接触纸面笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处，向右后方倾斜，和纸面早50度左右的角度执笔要做到“指实掌虚”，就是下指握笔要实，掌心要空，空若蛋形。

这样，书写时才能灵活运笔，提高书写效果，如图二所示第二课 硬笔楷书的笔画写法——点画写法【教学目标】1、让学生掌握硬笔楷书运笔规则；2、使学生明确写好“点”画的重要性教学内容】1、硬笔楷书的运笔规则  2、各种“点”的写法教学重点】各种“点”的写法教学时数】 2课时【教学过程】一、导入新课请两位学生到黑板上书写8种基本笔画：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折，简评学生笔画用笔的优缺点，从而导入新课——硬笔楷书的笔画写法二、讲授新课（一）运笔规则［要重点强调“轻重、快慢”是硬笔楷书笔画运笔的核心，用笔有轻重笔画就有粗细的变化，运笔有快慢线条就有韵律美］运笔规则就是笔在纸上运行写出笔画的规则汉字是由笔画构成的，笔画好比建筑中的砖瓦、音乐中的音符，虽然很简单，但却是基础笔画的好坏直接影响着字的效果，因此就必须学习写各种笔画的运笔规则例如一点是怎样写成的，一横又是如何写成的硬笔书法的笔画虽然简单，只是粗细基本上一致的简单线条，但只要写得得法，同样能显出力与美运笔的规则可以归纳为四点：1、有轻有重要写成一个笔画，不管是点横竖撇捺钩提折，是直的笔画或弯的笔画，是长的笔画或短的笔画，都必须起止分明，有提笔、行笔和收笔三个基本动作，而在完成这三个动作时，用力的大小轻重是不一样的。

一般说来，起笔收笔应稍重，行笔过程要稍轻；转折停顿处应稍重，笔画过渡的牵丝要稍轻（牵丝是因行笔速度快而在连写笔画的过程中形成的纤细笔迹）所谓重，不是说用力越大以至划破纸才好，“重”是指起笔、收笔或转折时把笔尖按下并稍停顿的动作轻”也不是说用力越小以至字迹看不清楚才好，而是指与“重”比较起来按笔较轻并且行笔流畅不停顿的动作重时按力稍大，轻时按力稍小按力重，写出的笔画就粗；按力小，写出的笔画就细轻重结合，就能使写出的笔画有粗有细，有起有伏，富有力感和弹性美2、有快有慢写字好比唱歌，要有抑扬顿挫，要讲究节奏写字的节奏主要表现在书写时用力的轻重和书写速度的快慢上轻重问题前面已经说过，这里只讲快慢在一个字中，起笔收笔应慢些，行笔则要轻快；转折停顿处要慢，直行笔画则宜快一句话，重的地方要慢些，轻的地方则可快些这好比骑自行车，骑起来了可以快蹬，而上车。