泥工活动幼儿园教学教案PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,泥工活动幼儿园教学教案,目录,CONTENTS,课程介绍与目标,泥工基础知识,基本技能训练,主题创作实践,互动环节与展示评价,课程延伸与家长参与,01,课程介绍与目标,泥工活动定义,泥工活动是利用黏土、陶土等可塑性材料，通过手工捏、雕、刻、塑等手段进行造型的一种艺术活动泥工活动意义,泥工活动能够锻炼幼儿的手部精细动作，提高手眼协调能力，培养幼儿的创造力、想象力和审美能力同时，泥工活动也有助于培养幼儿的专注力、耐心和细心等品质泥工活动定义及意义,让幼儿了解泥工活动的基本知识和技能，认识不同的泥土材料和工具，学会分辨泥土的颜色、质地和特性认知目标,培养幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，学会基本的泥工技法，如捏、搓、揉、压、刻、雕等技能目标,激发幼儿对泥工活动的兴趣和热情，培养幼儿的创造力、想象力和审美能力，让幼儿在轻松愉快的氛围中享受创作的乐趣。

情感目标,通过小组合作的形式，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，学会尊重他人和分享的精神社会性目标,幼儿园阶段教学目标,本课程共分为四个部分，包括泥工基础知识介绍、基本技法练习、主题创作和作品展示每个部分都有相应的教学内容和实践活动课程安排,本课程每周一次，每次1小时具体时间根据幼儿园的安排和幼儿的实际情况进行调整在课程结束前，会安排一次作品展示，让家长和其他幼儿共同欣赏和评价作品时间安排,课程安排与时间,02,泥工基础知识,细腻、可塑性强，适合塑造细节和精细作品黏土,陶土,纸黏土,质地较粗，适合制作大型作品和需要较高强度的项目轻便、易操作，适合幼儿使用，可塑性和黏性较好03,02,01,泥土种类与特性,手,雕刻刀,擀面杖,模具,工具介绍及使用方法,01,02,03,04,主要用于揉捏、塑造泥土用于雕刻、切割泥土，创造细节和形状用于擀平泥土，制作平面作品用于塑造特定形状的作品，如饼干模具、字母模具等01,02,04,安全注意事项,使用工具时，要保持正确的姿势和力度，避免受伤泥土不可食用，要防止幼儿将泥土放入口中活动结束后，要清洗双手和工具，保持清洁在使用陶土等较硬泥土时，要注意防止碎片飞溅伤人。

03,03,基本技能训练,指导幼儿如何用手掌将泥块揉成球状，锻炼手部的肌肉力量和灵活性揉捏基础,教授幼儿如何将揉好的泥球捏成各种基础形状，如圆形、长条形、扁圆形等捏合形状,引导幼儿在基础形状上进行细节的调整和修饰，使其更加生动有趣细节调整,揉捏技巧指导,介绍并示范使用雕刻工具，如刻刀、刮刀等，教授幼儿如何正确使用工具进行雕刻工具使用,演示并讲解雕刻的基本技巧，如刻划、切割、刮削等，让幼儿了解如何运用这些技巧塑造泥块基本雕刻技巧,鼓励幼儿发挥想象力，运用所学的雕刻技巧创作自己的泥塑作品，如捏陶泥泥人、雕刻小动物等造型创作,雕刻造型方法示范,上色和装饰技巧,色彩搭配,教授幼儿基本的色彩搭配原理，让他们了解不同颜色之间的搭配会产生不同的视觉效果上色方法,介绍并示范使用上色工具，如颜料、画笔等，教授幼儿如何为泥塑作品上色，使其更加鲜艳夺目装饰技巧,引导幼儿使用各种装饰材料，如亮片、小珠子等，为泥塑作品增添更多的趣味性和观赏性04,主题创作实践,根据季节、节日或幼儿兴趣点，选择适合的泥工创作主题，如“春天的花园”、“圣诞节的雪人”等主题选择,准备足够数量的黏土、陶泥等泥工材料，以及辅助工具如雕刻刀、滚棒、模具等，确保幼儿能够顺利完成作品。

素材准备,确定创作主题和素材,示范讲解,教师现场示范泥工的基本技法，如揉捏、雕刻、上色等，并详细讲解每个步骤的操作要点引导观察,让幼儿观察相关图片或实物，了解创作对象的形状、色彩等特征，激发创作灵感幼儿实践,让幼儿亲自动手操作，教师在旁指导，及时纠正错误动作，鼓励幼儿独立完成作品分步骤指导幼儿完成作品,在掌握基本技法的基础上，鼓励幼儿自由发挥，创作出独具特色的泥工作品自由创作,组织幼儿分享自己的创作过程和成果，互相学习、借鉴，激发更多的创意灵感创意分享,将幼儿的泥工作品展示出来，让家长和其他幼儿欣赏，增强幼儿的自信心和成就感作品展示,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,05,互动环节与展示评价,在活动室内设置一个作品展示区，将幼儿们的泥工作品摆放出来，供他们互相欣赏鼓励幼儿们围绕作品进行讨论，分享自己在制作过程中的体会和心得，以及对其他同学作品的看法组织幼儿互相欣赏作品并交流心得,交流心得,作品展示,教师点评,教师针对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和亮点，同时指出需要改进的地方，帮助幼儿提升泥工技能总结反馈,在活动结束时，教师进行总结性反馈，概括本次活动的整体情况，表扬表现优秀的幼儿，并鼓励所有幼儿继续努力。

教师点评和总结反馈,优秀作品展示及奖励机制,优秀作品展示,选取部分优秀作品进行特别展示，可以拍照或录像，分享给家长和其他班级，让幼儿感受到自己的成果被重视和认可奖励机制,设立奖励机制，对表现优秀的幼儿进行表彰和奖励，如颁发小证书、小礼品等，激发幼儿参与泥工活动的兴趣和动力06,课程延伸与家长参与,布置与课程内容相关的家庭作业,01,为了巩固幼儿在课堂上所学的泥工技能，教师会布置与课程内容相关的家庭作业，如捏陶泥泥条、雕刻陶泥作品等明确作业要求和提交时间,02,教师会向幼儿和家长详细说明作业的要求和提交时间，确保家长能够孩子完成作业鼓励家长参与孩子的作业过程,03,家庭作业不仅是孩子的任务，也是家长与孩子互动的良好机会教师应鼓励家长积极参与孩子的作业过程，与孩子一起完成泥工作品家庭作业布置及要求说明,1,2,3,家长应为孩子准备充足的泥工材料和工具，如陶泥、雕刻刀、擀面杖等，以便孩子在家庭中随时进行泥工活动准备充足的泥工材料和工具,在家庭中，家长应给予孩子足够的自由创作空间，允许孩子根据自己的想象和创意进行泥工创作给予孩子足够的自由创作空间,家长可以鼓励孩子尝试不同的泥工技法，如捏、雕、刻、塑等，以提高孩子的泥工技能和创造力。

鼓励孩子尝试不同的泥工技法,家长在家庭中孩子进行泥工活动建议,03,设立奖项和荣誉证书,为了激发幼儿和家长参与活动的积极性，可以设立奖项和荣誉证书，对表现优秀的家庭进行表彰和鼓励01,比赛或展览主题与课程内容相结合,定期举办的亲子泥工比赛或展览活动应与课程内容相结合，以检验幼儿在课堂上所学的技能和成果02,鼓励家长和孩子一起参赛或参展,亲子泥工比赛或展览活动应鼓励家长和孩子一起参赛或参展，以促进亲子之间的互动和合作定期举办亲子泥工比赛或展览活动,THANKS,感谢您的观看,。