读冰心作品读后感_冰心的作品读后感（Word可编辑版）.doc

优质文档_______________________________________________________________________________读冰心作品读后感_冰心的作品读后感（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理- 　　被久久搁置在一旁的《冰心作品精选》一书，寻找到上次读的通讯，然后接着读下去下面烟花美文网小编整理了冰心的作品读后感，希望对你有所帮助!　　冰心的作品读后感篇一　　《冰心儿童文学全集》是一部描写儿童生活的小说，语言幽默风趣，十分贴近我们青少年的生活所以在阅读之初，我便被书中的故事情节深深地吸引了　　这套书主要是以发生在冰心身上的事为背景，但它可以被任何年龄的读者所接受书中写冰心与伙伴之间的许多故事，有许多还合乎我们少年獐心理的有趣情节呢　　读了这部书中的《一只小鸟》这篇文章，只觉得书中所说的小鸟很可爱也很幸福，我记得其中的内容是：有一只小鸟，它巢搭在最高的树枝上，它的羽毛还未曾丰满，不能飞;每日只在剿里叽叽地叫着，好像在和两只老鸟说着话儿，它们觉得非常的快乐这一天早晨，它醒了，那两只老鸟都觅食去了它探出头来望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树林，大地上一片的好景致;它的小脑子里充满了新意，抖刷翎毛，飞到树枝上唱出那赞美自然的歌声来。

它的声音里满含着清轻和美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般读完了这段，我觉得我们的生活无忧无虑，多像小鸟啊!　　正由于小鸟可爱，歌声优美，才引来许多小孩子　　小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它，在笼中放养　　它又出来了!它正在发声，忽然嗤的一声，一个弹子从上面射下来，它一翻身从树上跌下来　　刚读完这篇文章，我便抱头痛哭因为我觉得这只小鸟太可怜了，它天天唱着动听的歌，可却被那些贪心不足的小孩子所伤害我觉得孩子们实在太可耻了因为这里空气清新，环境优美，小鸟才把巢搭在这儿，才在这里无忧无虑地生活让我感受到最深刻的是作者竟描绘了两只老鸟像箭似地飞来，接住了小鸟，衔上巢去虽然小鸟的血从树隙里一滴一滴的落到地上，但那老鸟的心可能都碎了，也可能它们的泪水像瀑布一样从山顶泄下来此时，它们心里会是什么滋味呢?每当我读到这里，我的心就像刀绞一样所以我想请大家：保护环境，爱护动物，让鸟在职人员这儿快乐地生活吧!同时，我也感觉到母爱是多么伟大，有了母爱多么幸福　　读了这个故事，我觉得我们就像这只小鸟我们在父母的关心下、呵护下快乐、健康地成长他们把所有的爱倾注在我们身上，不让我们有丝毫伤害，我们还有什么理由不好好学习呢?　　冰心的作品读后感篇二　　一次偶然的机会，让我感受到了冰心的魅力，也许从那时候起，她的作品不断地影响着我，给予我一次又一次的感动。

　　假日里，妈妈见我除了写作业还是写作业，便选了一本《冰心作品精选》给我放松心情，不知从什么时间开始，我只要看到冰心写的书，便被它深深地吸引住了，之后便开始了不见天日的阅读　　这本书凝聚了冰心作品的精华，描绘了她的生活经历，书中的每一字每一名都构成了栩栩如生的画面，显得质朴而生动，美丽而淡雅　　热爱文学的冰心常回忆自己的童年，充满几分情趣，同时还夹杂着几分忧愁、痛苦儿时的冰心是一个英武的小军人，在她的身上完全找不到女孩子的娇贵，即使回到了故乡，换上女装，遗留在她现在生活中的，只是矫健的性质每当读到这里，总觉得身临其境，看见冰心骑着骏马在平野上任意驰骋，自己也多么想横刀跃马呀!　　冰心的笔常常停滞在那变幻无常的大海身上，就连和弟弟之间聊天，焦点也是离不开海我常想，这不是另一个我吗?每当离开依依不舍的大海，脑海里总是不时出现它那美丽的身影、那汹涌澎湃的声音　　怀着一种亲近的感觉，继续往下读，这时才知，冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占领，那寥寥无几的欢乐竟是那不起眼的花草树木赐予的，心中不禁打了个寒颤，如此完美无瑕的人怎是如此多愁善感呢?　　合上这本书，闭上眼睛，不禁想起过去的往事一件接着一件浮现在脑海里;睁开眼睛，如同又走过一回童年往事，如冰心所说，这简直是一场梦;是啊!转眼间已过去了13年，看着渐渐变老的母亲，心里不禁一怔，我已经13岁了。

仔细回忆过去的一点一滴，受到伤害的我总是得到母亲的安慰;被同学嘲笑时，有母亲的怀抱;对所期望的成功却没有得到时，有母亲的支持;考试失利时，有母亲的讲解　　冰心的作品读后感【扩展阅读篇】　　读后感，顾名思义，要先有读，而后才有感可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感　　注意点：　　1、吃透文义写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云　　2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟千万不要说教别人，令人味同嚼蜡我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料让人不愿意读下去这是很多孩子写作的共性　　一、首先了解经典式读后感的结构模式　　读后感也离不开读--对原文的引述、概括、评价等等，离不开感--自己的感想、观点、看法，读与感之间，还要有感点前后衔接因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：　　述读　　发感　　感点　　结感　　在这个结构模式中，感点是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓读后感。

感点，就是你读后最有感受的地方或者点　　在整篇文章中，感点在述读与发感之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带感点承接述读读后感的写作，必须是先读而后感，不读则无感，读是感的前提和基础，感是读的延伸或结果感点也领起发感，它是发感的依据发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个感字结感收束全篇，升华感点，是感的归宿　　注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏感点这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅　　二、掌握经典式读后感的写法　　第一步：拟主标题，这一部很重要很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等　　标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。

　　注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方　　第二步：述读--引　　讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫　　注意点：1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容　　2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;　　3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了　　4、述读材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方　　5、良好的开端等于成功的了一半这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感　　第三步：感点--议　　议，就是紧承前一段述读所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所引的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地亮出自己的感点，也就是中心论点　　注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。

所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立　　第四步：发感--联　　发感就是对感点--中心论点--进行论证这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性　　注意点：1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和 感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌　　2、发感还要联系实际，深入论证联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历　　3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际　　第五步：结感--结　　结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号　　注意点：1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。

表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉　　2、要结得自然，顺理成章收束全篇或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩 。