2023年托班班级工作计划3范文.docx

2023托班班级工作方案托班班级工作安排　　时间在消逝，从不停留，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了什么样的安排才是有效的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的托班班级工作安排，欢送阅读，希望大家能够喜爱托班班级工作安排1　　伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的开展状况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事〞的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的开展打下扎实的根底！　　一、班级状况分析　　经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮助到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。

我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了肯定的了解，班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好口语表达实力也有了提高，喜爱说，喜爱做但由于班上大局部孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往实力　　二、工作目标　　1、为幼儿创设一个整齐、舒适的学习、生活环境　　2、稳固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯　　3、结合主题，敬重幼儿实际开展，开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作　　4、开展适合托班幼儿年龄的平安教化活动，初步树立幼儿的自我保护意识　　5、家园互动，相互合作，协调一样　　三、工作措施　　〔一〕为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科　　学的健康教化，身心得到良好的开展将班内一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多视察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康　　〔二〕稳固各项常规、培育幼儿良好的习惯。

　　1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水　　2、通过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯〔手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净　　3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮助塞衣服　　4、开心的进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整齐通过区角活动中的“给小动物喂食〞这一活动区，接着帮助幼儿练习正确运用小勺培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒　　5、能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确　　6、懂得爱惜幼儿园的各种东西在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等通过生活活动、教化活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随意把幼儿园的玩具带回家　　7、学说礼貌用语和生活中的常用语喜爱与同伴交谈，情愿在集风光 前大声说话，留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动运用礼貌用语〔早上好、再见、感谢〕。

在各个教学活动中注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光 前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事在区角嬉戏中培育幼儿乐意参加嬉戏，大胆地交谈指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称　　〔三〕结合主题，敬重幼儿实际开展，开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作　　在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加开展幼儿的秩序感和　　社会标准意图的活动，帮助幼儿建立根本的集体生活的常规，开展幼儿的秩序感和生活交往实力以幼儿的开展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育　　1、重视个别教化：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康开展　　2、环境布置：区域活动材料的整理和投放排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类；结合教学主题及幼儿现有开展水平，增设相宜的操作活动，然后依据活动状况逐步完善　　〔四〕家园互动，相互合作，协调一样　　1、通过各种方式，向家长刚好介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况，家园一样进行教化。

　　2、鼓励家长协作园内活动邀请家长主动参与园内实行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面开展由于活动和教学须要幼儿带物品来园，希望家长主动协作　　3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息　　4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等　　四、每月工作支配　　二月：本月重点是欢送新老幼儿入园，稳定幼儿心情　　1、个别新生入园，安定幼儿的心情　　2、制订教学安排，丰富家园联系栏　　3、教学活动正常开展　　4、创设丰富各区角，并依据活动的内容投放区角材料　　5、逐步标准幼儿一日生活各个环节　　三月份：本月重点是节日教化，知道三月八日是妇女节，进行亲情教化　　1、参与段庆“三八〞亲子活动，开展爱妈妈活动　　2、接着加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育　　3、开展班级平安教化周活动，树立幼儿自我保护意识　　4、结合春季，教化幼儿爱惜花草树木，保护环境美　　四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于“春天〞 的学问　　1、参与亲子春游活动　　2、逐步稳固幼儿各类常规培育工作：午餐、午睡　　3、加强幼儿学习常规培育　　五月份：本月的重点是节日教化。

　　1、进行节日教化，知道五一是国际劳动节，教化幼儿要做一个爱劳动的好宝宝　　2、开展母亲节教化活动　　3、六一活动打算　　4、鼓励幼儿在活动中大胆举手，答复下列问题　　六月份：本月的重点是“庆六一〞活动　　1、引导幼儿参加“六一〞节的环境布置，参与庆六一庆祝活动　　2、接着丰富幼儿家园联系手册内容　　3、标准幼儿课堂常规：培育幼儿良好的绘画习惯　　七月份：本月的重点是各类学期结束工作　　1、学期结束工作　　2、完成各类资料整理总结、归档工作，包括幼儿家园联系手册的填写托班班级工作安排2　　班级概况：本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小，各方面实力都比拟弱，自理实力比拟差大多数幼儿不会讲一般话，在与老师的沟通方面存在肯定的难度本班幼儿语言、动手实力方面比拟弱点新幼儿入园以来，心情比拟不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位　　一、班级状况分析：　　〔一〕幼儿方面本：　　本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多　　因为是新办园所以全部都是新生　　〔二〕保教人员方面：　　因为是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。

通过毛园长的调配现在班级老师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契　　二、现阶段中心工作：　　从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面：　　1、创设良好的班级环境迎接新生　　2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离　　3、摸清幼儿特点进行因材施教　　4、稳定班级保教人员做好家长工作　　三、详细工作支配：　　项目　　内容　　备注　　教化教学　　五大领域　　健康领域　　1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯　　3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作　　4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验　　5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规那么　　6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣　　7、有初步的平安意识，能避开明显的担忧全因素　　依据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步　　语言领域　　1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈　　2、乐意答复成人的提问，也能向成人提出简洁的问题　　3、能用几句话说出刚刚的经验，并能让听者根本听懂　　4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。

　　5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性　　6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位　　7、喜爱结伴或单独由同伴面前念儿歌　　社会领域　　1、能较快地适应并喜爱托班的生活　　2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做　　3、能遵守简洁的生活常规和行为准那么，并渐渐养成习惯　　4、能亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事　　5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验　　6、喜爱参与集体活动，能互不干扰地与同伴一起嬉戏　　7、对同伴的心情有适度的反响，有关切同伴的表示　　8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址　　9、会主动地或在成人提示下运用简洁的礼貌用语　　科学领域　　1、对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望　　2、乐意并能较专注地参加识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、找寻、想象等智力活动　　3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征　　4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近　　5、能相识并说出3-4种颜色、相识圆形、方形　　6、知道一和很多　　7、能点数2-3件物品　　艺术领域　　1、能对环境中的节奏、音高、色调、线条、构图产生自发的爱好和剧烈的神情，并有自由创立的表现。

　　2、乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力　　3、乐意结伴或单独由同伴面前表现自己的本领　　4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏对色调、线条、构图有初步的感受力和表现力　　5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作初步驾驭平安运用剪刀技能　　6、乐意在成人的帮助下，学习正确地运用权用和整理材料　　特色教学　　英语　　1、学会根本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见　　2、学习10个英语字母及相关的单词　　3、对英语感爱好，情愿上英语课　　不单依靠英语老师教授，本班　　老师也协作　　蒙氏　　1、跟着音乐走线，并根本将线走好　　2、学习蒙氏的根本常规　　3、学习　　嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作　　贯穿于幼儿一日活动中　　识字　　学习40个汉字及10首识字儿歌　　每两周学习一首儿歌，学习四个汉字　　感统　　1、培育幼儿大胆地参加到感统的训练室中进行活动　　2、学习运用羊角球、荡秋千　　在幼儿体育活动时间。