二年级下册语文1.古诗二首课前预习ppt课件.ppt

第一步：第一步：朗第一步：第一步：朗诵诗歌，歌，识记作者作者( (两首两首诗作者分作者分别是是____________________、、________)________)第二步：再第二步：再读课文，文，标画字画字词( (听范听范读，朗，朗诵，，圈出生字，画出新圈出生字，画出新词) )第三步：第三步：查字典，字典，认生字生字( (查字典，学字典，学习课后后““生字表〞中的生字生字表〞中的生字) )　徐俯　徐俯贺知章知章1 1．拼一拼，．拼一拼，连连一一连连jiājiā　　　　jiǎnjiǎn　　　　sìsì　　　　cáicái　　　　chuíchuí　　　　zhuāngzhuāng　　　　yǒngyǒng咏咏 妆妆 垂垂 裁裁 似似 　　 剪剪 夹夹2 2．．读读记记读读记记碧碧绿绿　　裁剪　　歌咏　　化装　　垂柳　　好似　　　　裁剪　　歌咏　　化装　　垂柳　　好似　　书夹书夹第四步：学第四步：学习““会写字〞会写字〞3 3．写出下面汉字的音序、部首并组词．写出下面汉字的音序、部首并组词。

诗诗( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) )　　柳柳( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) )游游( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) ) 桃桃( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) )断断( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) ) 桥桥( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) )渡渡( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) ) 荫荫( (　　　　　　)()(　　　　　　)()(　　　　　　　　) )S S讠古古诗L L木木杨柳柳Y Y氵氵游泳游泳T T木木桃花桃花D D斤斤断断桥Q Q木木小小桥D D氵氵渡河渡河Y Y艹艹绿荫第五步：了解内容第五步：了解内容( (带着本着本课““中心中心问题〞〞““串串珠珠问题〞〞读课文文) )4 4．根据课文内容填空．根据课文内容填空< <咏柳咏柳> >这首诗写的是这首诗写的是____________________________________时的杨柳。

时的杨柳诗中把春风比作诗中把春风比作________________，说她是美的发明者，，说她是美的发明者，赞誉她裁出了赞誉她裁出了________________< <春日游湖上春日游湖上> >写的是春天降临的时候一个写的是春天降临的时候一个____________________________的风光，表达了诗人对的风光，表达了诗人对________________________________的赞誉和喜欢的赞誉和喜欢 美美丽春天春天早春二月早春二月剪刀剪刀春天春天小湖上小湖上第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。