初一英语复习.ppt

英语·新课标（RJ）专题归类复习一专题归类复习一英语·新课标（RJ）本专题考点：本专题考点：1．打招呼用语2．动词be的用法3．形容词性物主代词4．不定冠词a与an考点一考点一 打招呼用语打招呼用语【要点解读要点解读】1.与熟人在早上、下午、晚上见面时要说Good 2. morning/afternoon/evening!2. 熟人见面用“How are you？” 初次见面用“How do you do？”专题归类复习一专题归类复习一英语·新课标（RJ）【【强化训练强化训练】】单项选择( )1.—Good evening, Alice! —________ A. Fine！　B. Good evening! C. Thanks!( )2.—How are you, Frank? —________ A. Hello! B. Thanks. C. I'm OK.( )3.—How do you do? —________ A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.BCB专题归类复习一专题归类复习一英语·新课标（RJ）考点二考点二 动词动词bebe的用法的用法【要点解读】【要点解读】be动词的形式：am, is, are be动词的用法：am与第一人称连用；is与第三人称单数连用；are与第二人称或复数连用。

英语·新课标（RJ）专题归类复习一专题归类复习一【【强化训练强化训练】】用am, is或are填空1．How __ __ you?2．I __ __ fine.3．This __ __ a pen.4．How __ __ he?5．It __ __ yellow.areamisisis专题归类复习一专题归类复习一英语·新课标（RJ）考点三考点三 形容词性物主代词形容词性物主代词【要点解读】【要点解读】 我们学习了my (我的), your (你的), his (他的), her (她的)等形容词性物主代词形容词性物主代词表示所属，放在名词的前面作定语表示复数的形容词性物主代词分别是our (我们的), your (你们的), their (他们的)在运用形容词性物主代词时要注意问句与答语中人称的一致如： —What's your name? —My name's Mary.专题归类复习一专题归类复习一英语·新课标（RJ）第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数 单数复数myouryouryourHis,her,itstheir想更详细地了解形容词性物主代词，请看下面的表格。

注意：形容词性物主代词与形容词连用修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词前如：This is my red pen. 这是我的红色钢笔英语·新课标（RJ）专题归类复习一专题归类复习一【【强化训练强化训练】】Ⅰ. 用所给词的适当形式填空1．__ __(she) is a girl. __ __(she) name is Lucy.2．__ __(I) name is Kate. What's__ __(you) name?3．What is__ __(he) telephone number?4．Are__ __(your) Miss Smith?5．__ __(it) name is Mimi.SheHerMyyourhisyouIts英语·新课标（RJ）专题归类复习一专题归类复习一Ⅱ.根据句意及汉语提示补全单词1．__ __(她的) name is Mary.2．This is__ __(我的) book.3．What's__ __(你的) name?4．__ __(他的) telephone number is 543­3345.5．It's a cat.__ __(它的) eyes are blue.HermyyourHisIts专题归类复习一专题归类复习一英语·新课标（RJ）考点三考点三 不定冠词不定冠词a a与与anan【要点解读】【要点解读】 an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音素开头的字母或单词前。

当名词前有this, that等指示代词或my, your等物主代词时，不能再用a或an英语·新课标（RJ）专题归类复习一专题归类复习一【【强化训练强化训练】】根据句意用不定冠词a, an或 / 填空1．It's __ __ my English book.2．Lucy is __ __ girl.3．It's __ __ English book.4．—What's this? —It's __ __ map.5．It is __ __ “L”．6．—What's this in English? —It's __ __ orange. /aanaanan英语·新课标（RJ）专题归类复习二专题归类复习二英语·新课标（RJ）本专题考点：本专题考点：1．含be动词的一般疑问句2．this, that与it3．方位介词的用法4．where引导的特殊疑问句考点一考点一 含含bebe动词的一般疑问句动词的一般疑问句【【要点解读要点解读】】含有be动词的句子变一般疑问句时，把be动词提到句子前面英语·新课标（RJ）专题归类复习二专题归类复习二【【强化训练强化训练】】按要求完成下列句子1．This is my pen. (改为一般疑问句) 　 __ __ this __ __ pen?2．Is that her dictionary? (作肯定及否定回答) Yes, __ __ __ __. No, __ __ __ __.3．I am an English boy. (改为一般疑问句) __ __ __ __ an English boy?4．His name is Bob. (改为一般疑问句) __ __ __ __name Bob?youritisitisn’tyouAreIshisIs专题归类复习二专题归类复习二英语·新课标（RJ）考点考点2 this, that2 this, that与与itit【【要点解读要点解读】】1．指示代词是用来指代或标记人或事物的代词， this和that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。

1) this意为“这个”，指近处的人或事物；that意为“那个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事物两者作主语时，be动词都用is2) 介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that专题归类复习二专题归类复习二英语·新课标（RJ）(3) 向第三者介绍旁边的人时，用This is…；向第三者介绍距离较远的人时，用That is…(4) 打向对方介绍自己时用This is…；询问对方是谁时，用Who's that?2．在this或that作主语的问句中，回答用代词it来替代；指性别不明的婴儿、身份不明的人或者在只闻其声未见其人的情况下用it而不用this或that英语·新课标（RJ）专题归类复习二专题归类复习二【【强化训练强化训练】】Ⅰ.根据句意用this, that或it填空1．Look!__ __ is a computer.2．Mum, __ __ is Tom and __ __ is Lucy.3．—What's this? —__ __ is a ruler. —How do you spell __ __？ —R­U­L­E­R.4．—Is this Mary? —No, __ __ isn't. It's Lily.5．This is an apple. __ __ is a red apple.thisthatItititItThis英语·新课标（RJ）专题归类复习二专题归类复习二Ⅱ. 根据问句及提示完成答语1．—Is that a pencil? —Yes, __ __ __ __.2．—Is this your book? —No, __ __ __ __.3．—Is that an English dictionary? —Yes, __ __ __ __.4．—Is it an orange? —No, __ __ __ __.isitisn’titisititisn’t专题归类复习二专题归类复习二英语·新课标（RJ）考点考点3 3 方位介词的用法方位介词的用法【【要点解读要点解读】】 表示人或物在某地要借助方位介词。

方位介词通常不单独作句子的成分，而是与后面的名词一起构成介词短语充当一定的句子成分 1．on意为“在……上面(与物体的表面有接触)” 2．under意为“在……下面(指在物体的垂直下方，两者不接触)” 3．in意为“在……里面(指在物体的内部)”英语·新课标（RJ）专题归类复习二专题归类复习二【【强化训练强化训练】】根据汉语意思完成英语句子1．我的课本在床上 My book is __ __ __ __ __ __.2．他的笔记本在书包里 His notebook is __ __ __ __ __ __.3．你的手表在桌子下面 __ __ watch is __ __ __ __ __ __.thebedintheschoolbagYouronunderthetable专题归类复习二专题归类复习二英语·新课标（RJ）考点考点4 where4 where引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句【【要点解读要点解读】】 对地点进行提问时用疑问副词where 询问“某人或某物在哪里？”的句型是“Where ＋ be ＋主语(人或物)？” (1) 当询问的人或物是单数时，be动词用is，回答时，主语用单数人称代词。

(2) 当询问的人或物是复数时，be动词用are，回答时，主语用复数人称代词英语·新课标（RJ）专题归类复习二专题归类复习二【【强化训练强化训练】】按要求完成下列句子1．My skirt is on_the_sofa. (对画线部分提问)　 __ __ __ __ __ __ skirt?2．His dictionaries are on_the_desk. (对画线部分提问) __ __ __ __ his dictionaries?3．her, where, eraser, is, yellow (连词成句) __ __？4．—Where is my CD? (根据汉语意思写出答语) —__ __. (抱歉，我不知道)isyourWhereareWhere is her yellow eraser Sorry,I don't know Where英语·新课标（RJ）专题归类复习三专题归类复习三英语·新课标（RJ）本专题考点：本专题考点：1．动词have的用法。

2．动词like的用法3．可数名词与不可数名词4．动词play的用法考点考点1 1 动词动词havehave的用法的用法【【要点解读要点解读】】 have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化在一般现在时中，主语为第三人称单数时，have要变为has英语·新课标（RJ）专题归类复习三专题归类复习三【【强化训练强化训练】】用括号内所给词的适当形式填空1．They__ __ (have) a beautiful room.2．Tom __ __ (have) a blue eraser.3．Bob and Mike __ __ (have) a desk.4．I __ (not have) a computer.5．Mike __ __ (not have) a basketball.hashavedon’t havedoesn’t havehave英语·新课标（RJ）专题归类复习三专题归类复习三考点考点2 2 动词动词likelike的用法的用法【【要点解读要点解读】】 like为动词，意为“喜欢”，后面接名词、代词、不定式或动名词作宾语。

强化训练强化训练】】用括号内所给词的适当形式填空1．Mary __ ____ (not like) oranges.2．I like __ __ (play) baseball.3．Kate __ __ (like) singing English songs.4．Do you like __ __ (she)?playinglikesherdoesn't like　英语·新课标（RJ）专题归类复习三专题归类复习三考点考点3 可数名词与不可数名词【【要点解读要点解读】】 可数名词是指可以计数的事物的名词，可数名词有单、复数形式；不可数名词是指不可以计数的事物的名词，不可数名词没有单、复数形式强化训练强化训练】】用括号内所给词的适当形式填空1．Some __ __ (orange) is in the cup.2．I want some __ __ (tomato) to eat.3．Do you want some __ __ (salad)?4．A pen __ __ (be) on the desk.5．Lots of vegetables __ __ (be) in the supermarket (超市)．tomatoessaladisorange　are专题归类复习三专题归类复习三英语·新课标（RJ）考点考点4 4 动词动词playplay的用法的用法【【要点解读要点解读】】 1.表示“打”球时可作及物动词和不及物动词；作及物动词时后接表示球类的名词，名词前不加冠词。

They play basketball every day. 他们每天打篮球 2．表示“演奏”乐器时为及物动词，后接表示乐器的名词，在西洋乐器名词前加the；后接人名，代表某人的作品时，则不与冠词连用专题归类复习三专题归类复习三英语·新课标（RJ）The girl played the piano very well. 这女孩钢琴弹得很好 She plays Chopin very well. 她演奏肖邦的作品很出色 3．表示“打(牌)；下(棋)”时为及物动词，其后不加冠词，但与game连用时常加冠词the Do you like playing cards? 你喜欢打牌吗？ They often play chess. 他们经常下棋 专题归类复习三专题归类复习三英语·新课标（RJ） 4．表示“演出；扮演；假扮”时可作及物动词和不及物动词，后接名词时用不用冠词要视情况而定 The children play doctors and nurses. 孩子们假扮医生和护士玩 5．常用短语有：play with与……一起玩，比赛； play a part/role in起……作用； play a trick on捉弄； play a joke on开玩笑； play back重放(录音、唱片等)。

Do you like playing with children? 你喜欢与孩子们玩吗？ 英语·新课标（RJ）专题归类复习三专题归类复习三【【强化训练强化训练】】Ⅰ.单项选择( )1.I usually play________basketball in the afternoon. A．a　 　　B．the　 　C．/( )2.Does she like playing________piano? A．a B．the C．/( )3.My grandfather likes playing________ chess, but I like playing________games. A．the; / B．/; the C．/; /CBB英语·新课标（RJ）专题归类复习三专题归类复习三( )4.Lucy likes playing________her dog. A．with B.in C.for( )5.I have ________dinner at 6：30 and then play________ping­pong with my sister. A．the; / B．/; / C．the; theⅡ.翻译句子1．Do they play volleyball after school every day?　 ________________________AB他们每天放学后打排球吗？　英语·新课标（RJ）专题归类复习三专题归类复习三2．The girl often plays the guitar in the morning.　 __ __3．The children often play policemen and thieves (小 偷)．　 __ __4．我会拉小提琴，但是拉得不是很好。

　 __ __5．这个老爷爷喜欢逗他的孙子玩 __ __孩子们经常扮演警察与小偷　I can play the violin, but I can't play it well.　The grandfather likes playing with his grandson. 这个女孩经常早上弹吉他　英语·新课标（RJ）专题归类复习四专题归类复习四英语·新课标（RJ）本专题考点：本专题考点：1．基数词和序数词的用法2．提问物品价格3．名词所有格的用法考点考点1 基数词和序数词的用法基数词和序数词的用法【【要点解读要点解读】】 1．用来表达数量的词叫基数词 (1) 0—12的基数词要单独记忆 (2) 13—19的基数词是以“个位数＋teen”构成，且重音都teen上，注意thirteen和fifteen是由three和five转化来的；eighteen是eight与teen只保留一个t得来的专题归类复习四专题归类复习四英语·新课标（RJ） (3) 20—90的整十数基数词是以“个位数＋ty”构成，但注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。

(4) 21—91的非整十数的基数词表示“几十几”，十位数和个位数之间用连字符“­”连接如：twenty­one, fifty­three, ninety­nine等 (5) 100以上的整百基数词用“基数词＋hundred”表示，注意“一百”可以用one hundred或a hundred表示专题归类复习四专题归类复习四英语·新课标（RJ） 2．表示事物顺序的数词叫序数词序数词一般是在基数词词尾加“­th”构成 (1) 表示第一到第三的形容词： first, second, third这三个词与别的词差别较大 (2) 第二十到第九十的整数序数词的变化规则是将相应的整十数词尾的y变成i，再加eth (3) 第二十一到第九十九的非整十数序数词只需将这些词的基数词的个位数变为序数词英语·新课标（RJ）专题归类复习四专题归类复习四【【强化训练强化训练】】Ⅰ. 根据汉语意思完成英语句子1．他的妈妈42岁 His mother is __ __ __ __ __.2．我有12个苹果 I have __ __ __ __.3．我们需要20个篮球。

We __ __ __ __ __ _.4．王林在3班 Wang Lin is in __ __ __ __.5．9加4等于几？ __ __ is __ __ and __ __？oldyearstwelveappleshavetwentyforty-twobasketballsClassThreeWhatninefour英语·新课标（RJ）专题归类复习四专题归类复习四Ⅱ. 用括号内数词的适当形式填空1．My birthday is on May __ __ (3)．2．September is the __ __ (9) month of the year.3．I am __ __ (12) years old. Today is my __ __ (12) birthday.4．His birthday is on June __ __ (21)．5．It's March __ __ (18) today.ninthtwelvetwelfth3rd21st18th专题归类复习四专题归类复习四英语·新课标（RJ）考点考点2 2 提问物品价格提问物品价格【【要点解读要点解读】】 1．提问物品的价格一般用“How much ＋ be ＋主语？”意为“……多少钱？”其中be动词随着主语的变化而变化。

2．提问物品的价格还可以用“What is the price of ＋物品？”【【强化训练强化训练】】根据汉语意思完成英语句子1．这本词典多少钱？ __ __ __ __ is the dictionary?muchHow英语·新课标（RJ）专题归类复习四专题归类复习四2．我的书包25美元 My schoolbag __ __ 25 dollars.3．你们的橡皮多少钱？ __ __ __ __ __ __ your erasers?4．这张地图的价格是多少？ __ __ the __ __ __ __ the map?5．这张CD的价格是8元 The __ __ __ __ the CD is ￥8.muchHowareWhat’spriceisofpriceof专题归类复习四专题归类复习四英语·新课标（RJ） 考点考点3 3 名词所有格的用法名词所有格的用法 【【要点解读要点解读】】 名词所有格用来表示所属关系通常在名词的后面加“'s”叫做“'s所有格”；“名词＋of＋名词”构成“of所有格”；“of ＋所有格”构成双重所有格。

英语·新课标（RJ）专题归类复习四专题归类复习四【【强化训练强化训练】】根据句意用名词所有格形式填空1．The girl is __ __ (Tom) sister.2．September 10th is __ __ (teacher) Day.3．This is __ __ (John and Jeff) mother.4．She is a friend of __ __ (Lucy)．5．__ __ (Lucy and Lily) dictionaries are here.John and Jeff's Teachers' Lucy's Lucy's and Lily's Tom's 英语·新课标（RJ）专题归类复习五专题归类复习五英语·新课标（RJ）本专题考点：本专题考点：1．介词in, on, at表示时间2．what, who, why引导的特殊疑问句考点考点1 1 介词介词in, on, atin, on, at表示时间表示时间【【要点解读要点解读】】 介词in后面接时间时要跟时间段； on后面接的是具体的某一天； at后面接的是具体的时间点。

英语·新课标（RJ）专题归类复习五专题归类复习五【【强化训练强化训练】】根据句意选用介词in, on或at填空1．His mother gets up __ __ 6 o'clock every day.2．Her birthday is __ __ July 1st.3．I play soccer __ __ the afternoon of May 18th.4．Does she work 5 days __ __ a week?5．People usually do stretching exercises (伸展运动) __ __ the morning.on on inin at专题归类复习五专题归类复习五英语·新课标（RJ）考点考点2 what, who, why2 what, who, why引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句要点解读要点解读】】 what意为“什么”，用来询问姓名、物品或职业等； who意为“谁”，用来提问人； why意为“为什么”，用来询问原因强化训练强化训练】】用适当的特殊疑问词填空1．—____ ____ is your sister's favorite color? —Green.What英语·新课标（RJ）专题归类复习五专题归类复习五2．—__ __ is the boy's sister? —Wang Yan.3．—__ __ does he like playing soccer? —Because he thinks it's interesting. 4．— __ __ time does your brother get up in the morning? —At half past six.5．—__ __ is your cousin? —He is a policeman.WhatWhyWhatWho。