2022届高考文学类文本小说阅读专题讲练3 小说 叙事方式教师版.doc

叙 事 方 式例 文 解 析桥边的老人一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踟蹰着但那个老人却坐在那里，一动也不动他太累， 走不动了我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点完成任务后，我又从桥上回到 原处这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处你从哪儿来？”我问他从圣卡洛斯来他说着，露出笑容那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了那时我在看管动物他对我解释噢，”我说，并没有完全听懂他又说，“你知道，我待在那儿照料动物我是最后一个离开圣卡洛斯的他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副 钢丝边眼镜，问道：“什么动物？”“各种各样他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。

“什么动物？”我又问道一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子你只得撇下它们了？”我问怕那些大炮呀那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡1“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物猫，当然不要紧猫会照顾自己的，可是，另外几只 东西怎么办呢？我简直不敢想你的政治态度怎样？”我问政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了我已经走了十二公里，再也走不动了这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车 “我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那我告诉他那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳 不用为它担心可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”“噢，它们大概挨得过的你这样想吗？”“当然我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了鸽笼没锁上吧？”我问那它们会飞出去的嗯，当然会飞可是山羊呢？唉，不想也罢要是你歇够了，我得走了。

我催他，“站起来，走走看他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去那时我在照看动物他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物对他毫无办法那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进可是天色阴沉，乌云密布，法西斯 飞机没能起飞这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧注】①埃布罗河：西班牙境内最长的一条河②托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市1.小说第一段有什么作用？请简要分析3 分）①真实地描绘出了大敌将临、人们仓皇逃命的战时景象，引出下文②鲜明地勾画出了这个满身尘土、 疲惫不堪的孤老头的人物形象，为小说创造出悲凉的气氛③设置悬念，激发读者阅读兴趣22.小说结尾都有哪些作用？请简要分析6 分）①艺术结构上：交待故事的结局，点明故事背景：法西斯挺进，耐人寻味，余味悠长②情感表达上：通过渲染阴沉的氛围，烘托人物悲伤怨恨却又无可奈何的痛苦心境，强化老人的悲剧命运，增强了作品的情感张力③思想主题上：以复活节、仅有的幸运，揭示文章主题，表达了作者对战争的谴责，对生命的尊重 和对和平的渴望共 6 分，每点 2 分，答出任意 3 点即可）3、作品是怎样叙述老人的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。

4 分）①以“我”的有限视角来叙事，使事件显得真实可信②以“侦查”为话题，引入老人的故事，激发读者的阅读兴趣③多用对话形式，以老人之口自述他的经历，使叙事更加集中④情景描写与老人的讲述相结 合，赋予老人故事悲剧色彩，深化了文章的主题叙 事 方 式一、叙述角度 /叙述人称小说要有一个讲述的人，即故事由谁来讲，这就是小说中古诗的“叙述者”的观察角度，也叫小说的视 角在具体的作品中，“叙述者”既不等同于作者，也不完全等同于小说中的人物一般可以分为全知视角和有限视角1.全知视角(上帝俯瞰)往往用第三人称来叙事在这样的叙事方式中,叙事人相当于上帝 ,他对所有线索、发展和结局都了如指掌，对每个人物的心理、过去和未来都清清楚楚，甚至还走到前台对人物评头论足，进行道德评价和情感判断传统小说中多用“讲述”，如《三国演义》就是全知视角，莫泊桑的《项链》也是全知视角不受时间 空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉好处：使用第三人称的全知视角，不受时空限制，叙述相对自由；显得客观冷静，客观真实但显得不太亲切2.有限视角（凡人目光）包括第一人称和第二人称，但往往用第一人称来叙事依靠故事中的一个人物的眼睛来看小说中的世界。

3特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力现代小说多用“显示”， 如海明威的《桥边的老人》在有限的视角中，又有两种情况：（1）叙述者和人物知道的一样多；（2）叙述者知道比人物少（侦探 小说中尤为常见）好处：第一人称：使用第一人称的有限视角，能够拉近与读者的距离，增强小说的真实性和亲切感，更加真 实可信；便于心理描写但在叙述上只能局限于叙述人的所见所闻第二人称：使用第二人称，仿佛直接对话，更加真切自然；直面对象，便于抒发强烈的感情；若对象为物，则具有拟人化作用全知视角与有限视角无优劣之分，选择怎样的视角完全依照小说的具体需要一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角；也可能有视角的转换，即在平时叙述时使用第三人称，到了关键的内心描写时转用第一人称如鲁迅的《祝福》中，序幕写祝福景象和鲁四老爷，尾声部分写祝福景象和我的感受这两处用了第一人称有限视角中间部分写祥林嫂的故事为第三人称全知视角。

《我的叔叔于勒》是一个孩子在讲故事第一人称，叙事者同时也是故事里的人物，他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事，是有限视角二、叙述顺序1.顺叙：含义：按事情发展的先后来写作用：按事件发生的先后顺序来写，使文章条理清晰，脉络分明2.倒叙：含义：先交代结果，再写原因作用：①结构上：设置悬念，吸引读者，增强文章的生动性②内容上：突出强调了……的感情（或塑造了……形象/表现了……的主题）3.插叙：含义：在叙述过程中，插入一段与故事情节有关的文字，再接续原来的内容作用：①交代了……发生的原因(，为下文作铺垫)②插入了……情节（片段；事件），丰富了文章内容③表现了人物……性格/品质（通常为主要人物的身份、背景等介绍），使人物形象更丰满4④突出文章……的中心/丰富了文章……主题4.分叙：含义：也叫平叙指叙述两件或多件同时发生的事，一是几件事并行交叉进行，齐头并进地写几条线，互相穿插，并行推进；二是先叙一件，再叙一件，谓之为“花开数朵，各表一枝” 作用：把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊5.补叙：含义：也叫追叙用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代没有补叙，故 事情节上就可能出现漏洞，令人不解。

作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人 意料的效果※插叙与补叙：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性此外，补叙可以在篇中， 也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末※例文：《智取生辰纲》没半碗饭时，只见远远地一个汉子挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃，也解暑气正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来鸟乱!我们自凑钱买酒吃，干你甚事?也来打人！”杨志道：“你这村鸟，理会的甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不 晓事!早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人都提着朴刀，走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了，在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。

这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么?说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃那挑酒的道：“不卖!不卖！”这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事，我们须不曾说你你左右将到村里去卖，一般还你钱，5便卖些与我们，打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你，不争，只是被他们说的不好，又没碗瓢舀吃那七人道：“你这汉子忒认真!便说了一声，打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来，七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口无一时，一桶酒都吃尽了七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我定了不二价，五贯足钱一桶，十贯一担七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃那汉道：“饶不的，做定的价钱一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃，那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望 地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般罗唣！”那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃，数中一个看着老都管道：“老爷爷与我们说一声，。