高二期末家长会课件3.ppt

家长会目的家长会目的本次家长会的主要目的：本次家长会的主要目的： 了解学校管理，促进家校合作了解学校管理，促进家校合作, , 形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励励, ,提高孩子的学习积极性提高孩子的学习积极性, ,为了为了孩子更好地发展提供有力保障！孩子更好地发展提供有力保障！一、班级情况分析一、班级情况分析二、期中考试成绩分析二、期中考试成绩分析三、家庭教育的重要性三、家庭教育的重要性四四、、学校学校管理管理今天的今天的交流交流会有五项议程：会有五项议程：五五、、家长家长与老师交流互动环节与老师交流互动环节一、班级情况分析一、班级情况分析（（一一）任课教师情况）任课教师情况（（二二）班风、学风）班风、学风（（三三）存在的问题）存在的问题• 关注班上每一个学生关注班上每一个学生, ,不放弃不放弃 任何一个学生任何一个学生• 没有最好，只有更好没有最好，只有更好• 没有后进生，学生都是好样的没有后进生，学生都是好样的• 不以一时成绩论英雄不以一时成绩论英雄• 希望每个学生都有好前途希望每个学生都有好前途班级介绍班级介绍 多彩青春，绽放多彩青春，绽放9090 班级共计班级共计5959人人, ,男生男生3939人人, ,女生女生2020人人. .我们我们是团结的集体是团结的集体, ,是一个追求上进的集体是一个追求上进的集体, ,每个成每个成员都在努力员都在努力, ,每个孩子都潜力无穷每个孩子都潜力无穷, ,相信我们相信我们, ,给他们期望给他们期望, ,给他们动力给他们动力, ,他们一定会成功他们一定会成功, ,两两年后必定创造辉煌。

年后必定创造辉煌学生学习现状分析学生学习现状分析●学习目标明确，重学习目标明确，重视学习，有紧迫感视学习，有紧迫感和压力●好的学习氛围已形好的学习氛围已形成，互助互学成，互助互学●主动学习能力得到主动学习能力得到提升，主动钻研、提升，主动钻研、主动提问的同学逐主动提问的同学逐渐增多●多数同学能充分利多数同学能充分利用时间，作业完成用时间，作业完成情况较好情况较好●存在回避问题现存在回避问题现象，不积极正视象，不积极正视问题●竞争意识、竞争竞争意识、竞争能力尚欠缺能力尚欠缺●主动思考、订正主动思考、订正错题不到位错题不到位●由于作业相对较由于作业相对较多，动作较慢，多，动作较慢，部分同学疲于作部分同学疲于作业，没有挤出时业，没有挤出时间来进一步复习间来进一步复习订正学习现状之忧虑学习现状之忧虑1 1、学习、学习底子底子较较薄薄弱2 2、、成绩分化，成绩分化，乐学爱学、坚持不懈的同学变得乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好，而后进同学未能紧跟上，甚至更越来越好，而后进同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面被远远的甩在后面3 3、、学科不平衡现象学科不平衡现象、学科成绩在低位徘徊普遍、学科成绩在低位徘徊普遍存在。

存在4 4、、部分学生学习方法需要调整，部分学生学习方法需要调整，学习效率有待学习效率有待提高提高5 5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的个别同学的精力精力还还没有完全集中没有完全集中期中考试期中考试 成绩分析成绩分析姓名姓名语语数数英英物物化化生生班名班名校名校名总分总分张帆张帆95138103.5838993.515602王晓晶王晓晶97123130.596728326601.5范志杰范志杰8713099.5906585.5323557周旭周旭9611783687698427538李建琦李建琦91118101.5747375.5528533宋志伟宋志伟829594917495629531闫伟闫伟9511366.5896692734521.5高薇高薇109101112.5575882.5835520彭文盛彭文盛9811489776378936519杨俊星杨俊星9210476.5827188.51041514高二高二【【2】】班单科状元班单科状元学科学科姓名姓名分数分数语文语文赵瑞民赵瑞民110数学数学张帆张帆138英语英语王晓晶王晓晶130.5物理物理王晓晶王晓晶96化学化学申佳一申佳一90生物生物周旭周旭98进步特快生进步特快生•田园（田园（38）、李建琦（）、李建琦（20））•王超（王超（20）、高）、高 薇（薇（18））•魏治霞（魏治霞（15）、刘伟民（）、刘伟民（14））•贺鹏远（贺鹏远（14）、刘亚茹（）、刘亚茹（13））•孙河（孙河（13）、吕亚浩（）、吕亚浩（12））进步学生进步学生•申佳一（申佳一（8）王京（）王京（7）王亚楠（）王亚楠（7））•牛婷（牛婷（6）武磊（）武磊（6）田锵（）田锵（4））•靳丽峰（靳丽峰（3）祝亚倩（）祝亚倩（2）） •穆欣瑜（穆欣瑜（2）郭俊多（）郭俊多（2））•李飞璇（李飞璇（1）何涛（）何涛（1）王海珍（）王海珍（1））学习刻苦、认真的学生学习刻苦、认真的学生牛鸿纬牛鸿纬赵奇奇赵奇奇牛志远牛志远李晓璐李晓璐张鑫璐张鑫璐王王 蓄蓄李雪飞李雪飞袁袁 舒舒 闫闫 伟伟魏东立魏东立李少惠李少惠热爱班级较为突出的学生热爱班级较为突出的学生赵青鸿赵青鸿思维灵活较为突出的学生思维灵活较为突出的学生张张 凯凯焦焦 利利陈双龙陈双龙彭旭东彭旭东 马少波马少波李李 强强多才多艺的学生多才多艺的学生李飞旋李飞旋陈陈 亮亮肖佳祺肖佳祺成绩背后的问题成绩背后的问题1.1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；偏科现象，存在明显的薄弱学科；2.2.课堂效率不高，知识掌握不牢；课堂效率不高，知识掌握不牢；3.3.成绩起伏大，不稳定；成绩起伏大，不稳定；4.4.考试题目来不及完成；考试题目来不及完成；5.5.考试考试焦虑焦虑，不能发挥出真实水平；，不能发挥出真实水平；6.6.心不够静，学习缺乏定力。

心不够静，学习缺乏定力7.7.不懂得问题不能及时求解，不爱问老不懂得问题不能及时求解，不爱问老师问题学习心静则灵学习心静则灵成绩背后的思考：成绩背后的思考： 此此时此刻，我更想和大家谈一时此刻，我更想和大家谈一谈面谈面对学对学生目前存在的生目前存在的问题，沉重的升学压问题，沉重的升学压力面前，我们家长要如何做！力面前，我们家长要如何做！ 4 4、家校、家校沟通沟通不足在教育过程中存在脱节现在教育过程中存在脱节现象，容易产生误解与教育过程中的问题象，容易产生误解与教育过程中的问题1 1、溺爱对孩子不合理要求，无原则迁就；对孩子不合理要求，无原则迁就；如：、小灵通、如：、小灵通、MP3MP3的使用的使用；；2 2、施加过大的学习、施加过大的学习压力压力如：过分关注孩子如：过分关注孩子的分数与名次；的分数与名次；3 3、对子女的高考及前途认识不足对子女的高考及前途认识不足1.1.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛3.3.尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师孩子面前贬低老师 5.5.控制好孩子的零用钱控制好孩子的零用钱和请假回和请假回家的时间，教育孩子少家的时间，教育孩子少与社会上或其他学校的人交往。

与社会上或其他学校的人交往4.4.现在是决定孩子未来的关键时期，工作再忙也要抽出现在是决定孩子未来的关键时期，工作再忙也要抽出时间来关注孩子的学习，孩子的事压倒一切！时间来关注孩子的学习，孩子的事压倒一切！2.以孩子为中心，不要过分唠叨以孩子为中心，不要过分唠叨6、多关注孩子的成长肯定孩子的每一点收获，鼓、多关注孩子的成长肯定孩子的每一点收获，鼓励孩子的每一点进步！最好每周和孩子沟通一次励孩子的每一点进步！最好每周和孩子沟通一次7、一定要教育孩子要服从老师的管理听老师、一定要教育孩子要服从老师的管理听老师的话8、相信老师，积极配合老师的工作，多与老师沟通相信老师，积极配合老师的工作，多与老师沟通尤其是在孩子出现违纪行为时希望家长配合工作尤其是在孩子出现违纪行为时希望家长配合工作9、积极培养孩子的吃苦耐劳的能力，教会孩子要勇于面对困难和挫折训练孩子的自主能力，不做孩子的保护伞，再富不能富孩子，减少孩子生活上的攀比意识10、做好孩子的后勤工作11、多和学校、老师联系,了解学生在校的表现及学习情况这样，可以及时发现孩子存在的问题，把问题消灭在萌芽状态怎样期待孩子？ •活着•健康地活着•健康而快乐地活着•有价值有意义地活着•优秀地活着原则：依据现状，合理定位生命观念健康观念幸福观念价值观念成功观念 家长家长适当的期望值适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。

父母对孩子孩子是老师的希望父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小应该有一定所取得成就的大小应该有一定的期望值，尽量要恰到好处的期望值，尽量要恰到好处 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康尽力后仍达不到家长的要求，双方康尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃均失望，可能导致孩子自暴自弃 期望值过低或没有：尚不自觉的孩期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓 适当的期望值：在原有基础上适当拔适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望大家都失望近四年河北省高考提档分数线近四年河北省高考提档分数线年份年份20132012201120102009一本一本538564581561569二本二本478509535518524三本三本324340390396432专科专科1802002002003191.，上网游戏屡禁不止，上网游戏屡禁不止2.少数学生上课精神不振少数学生上课精神不振3.学生习惯较差，自觉性不强学生习惯较差，自觉性不强4.吸烟问题屡禁不止吸烟问题屡禁不止5.学生开始出现分化现象学生开始出现分化现象6.早恋问题早恋问题7.学生的科目发展不平衡学生的科目发展不平衡8.安全问题安全问题（（3）规劝孩子不要参与同学间过生日等聚会活动。

规劝孩子不要参与同学间过生日等聚会活动 （（5）尽量减少孩子的请假时间尽量减少孩子的请假时间 （（2）能经常和孩子谈心，减轻孩子的心理负担能经常和孩子谈心，减轻孩子的心理负担1）协助学校落实学生行为规范（发型、饰）协助学校落实学生行为规范（发型、饰件、件、MP3、、等）等） ，增强孩子的服从意识增强孩子的服从意识 （（4）经常与班主任交流孩子的情况经常与班主任交流孩子的情况 (6)在生活上，家长提醒孩子合理安排饮食，注意补充营在生活上，家长提醒孩子合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱养关心照顾，身体是革命的本钱 控制零花钱，引导孩控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯在孩子面前做子合理消费；抓好子女在家的行为习惯在孩子面前做好表率，身教重于言教好表率，身教重于言教7、在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂、在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教强调就是不懂，要虚心请教强调“认真认真”二字8、少做最好不做与学习无关的事，多让他们在学习、精神等各方、少做最好不做与学习无关的事，多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；文化、精神环境）；9、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低现在的社会需要各种各样的人才只要有能力，任何一个学生都现在的社会需要各种各样的人才只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业科学的分析子女的成绩档能在社会上立足，并且成就一番事业科学的分析子女的成绩档案不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较比较前后几案不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪次考试，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上科是弱项，多花些时间补上                                         •作息时间作息时间6：：00 早读早读7：：20 第一节课第一节课12：：05 午休午休14：：30 下午第一节课下午第一节课22：：15 下晚自习下晚自习 10、了解孩子一天的每段时间应该在做什么、了解孩子一天的每段时间应该在做什么11.11.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。

而影响其身心健康，导致教育失败等12.12. 家长要家长要多和老师联系多和老师联系，，支持班级工作，支持班级工作，及及时掌握子女在学校的学习情况，时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立帮助学生树立人生或高考目标人生或高考目标总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的——孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导确的教导寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力） 欢迎家长们和教师经常交流，听听欢迎家长们和教师经常交流，听听班主任和科任老师向您汇报学生学习和班主任和科任老师向您汇报学生学习和在校表现情况在校表现情况 最后，请家长们根据孩子的情况分最后，请家长们根据孩子的情况分析，对于学校的工作、对于我们的学校析，对于学校的工作、对于我们的学校的教学管理、对教师的教学多提宝贵的的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。

谢谢！意见和建议谢谢！。