2020家庭教育讲座心得体会范文.doc

XX家庭教育讲座心得体会范文 xx家庭教育讲座心得体会范文 家庭教育讲座应该要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是为您搜集提供到的内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考！ 在现在社会气氛里，我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩在家庭教育的道路上，孩子的成长是一个漫长过程，我们要做好榜样，我们的一举一动都被孩子吸收在心，榜样是一种可见的情感，我们的喜怒哀乐都被孩子看在眼里，榜样是一种随机的频道，我们无时无刻都在向孩子现场直播，榜样是一种无形的力量，我们随时都可向孩子输入正向信息榜样不是做好爸爸好妈妈的最好标准，而是惟一标准我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩在家庭教育里最重要的是夫妻关系！它需要夫妻双方合力共同完成！父亲应该给孩子力量，像山一样的坚固母亲应该给孩子爱，像水一样的平静让孩子感到爱的精神的能量在家庭教育的道路上，我们还有很长很长的路要走，只有父母内在的成长得到提升，明白了父母的价值观，教育理念，生活态度，生活方式，有开阔视野和心胸，懂得感恩懂得爱与分享，我相信我们的孩子在成长的道路上一定是快乐的，一定会有收获的 在孩子没有上一年级之前，没有参加过兴趣班，没有培养过孩子的任何兴趣，只是在幼儿园里读了三年。

总是觉得自己很对不起孩子，为了工作一直没有关心过孩子的成长，没有教育好自己的孩子，在为了孩子的教育问题上常常深深的感到自责我们将引领我们的孩子走向何方！正如杜老师说：任何的成功都不能弥补家庭教育的失败但我现在又觉得自己是幸运的，没有被那句“不要输在起跑线上”的谎言欺骗！没有给孩子有过很大的压力，虽然孩子现在在学校表现时好时坏的，给我们很大的压力杜老师讲到在小学读书孩子没有打过架时，我心里突然有了一种轻松的感觉我现在最怕的就是孩子在学校和同学打架了现在，我真的要感恩我的孩子，因为孩子的读书，我认识了很多能给自己正能量的老师，我们的巧克力妈妈，悦活罗云，康爸，迪爸等，还有今天的杜伟军老师，是你们让我懂得父母好好学习，孩子天天向上是你们让我学会感恩滴水之恩，涌泉相报，感恩之心当是人之常情知恩图报”是中华民族传承几千年的传统美德懂得感恩是一个人最起码的道德品质首先是知恩，不忘父母的养育呵护；不忘教师的传道授业；不忘夫妻的相濡以沫；不忘朋友的真情帮助；不忘社会提供的良好生存环境和发展机遇；不忘大自然的阳光雨露、春华秋实知恩是激励一个人奋发有为的动力知恩才能感恩，现在很多孩子之所以养成悖逆的个性，就是源于缺少感恩之心。

要想成大事者，“博爱”之心少不得用一颗感恩的心生活，生活会更加的美好 杜老师的精彩分享现在我都还在回味着，家庭教育父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行成为好父母，就是成为家庭环保主义者家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长我们要学会欣赏孩子，看到孩子的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步孩子身上的许多毛病，都是家长们辛辛苦苦培养出来的把种子呵护在掌心，就是对种子最 ___的抛弃对待孩子也一样，怀着崇敬接纳孩子，怀着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅 自己之所以取网名守望，就是希望能通过自己的努力学习成长，读书读心，活明白自己，带好上帝的小孩，希望自己有一天真的能成为《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望教育不是管，也不是不管在管与不管之间，有一个词语，叫守望守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。

我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活这就是进步的教育孩子这门功课，不管我们喜不喜欢，既然选择了做父母逃避不如选择携伴同行成长，心灵成长之路，感恩有您同行，让我们带着爱与光，感恩，祝福继续，在路上…… 记得张惠娟老师在我校的家庭教育和家长学校启动仪式上说过这样一句话：如果您的孩子是棵小草，您别期待他能开出鲜艳的花朵；如果您的孩子是棵白杨，您就别期待他能结出松果；如果您的孩子是株菊花，您就别期待他能在夏天开放是呀，每个孩子都是与众不同的可是，在没有参加家庭教育培训之前，我---一个认真负责的老师，不管我的学生是小草，还是白杨、菊花，我都想让他们开花、结果通过近一年的家庭教育学习之旅，才赫然发现自己犯了那么多的错误学习之后，发现家庭教育培训教程的内容是那么的丰富多彩：从家庭教育的基本原理到家长教子的基本能力、家庭教育的误区、家庭心理健康教育以及与孩子的沟通，甚至怎么指导家长教育孩子的“菜单”都有详细的解说视频课程里还有精彩的案例，生动的讲解，只要用心去学，定有收获在学习过程中，遇到疑惑，专家、主讲老师和班主任老师的指导更是耐心，让人感动。

这些知识融教育学、心理学于一体，从学校教育、家庭教育、社会教育上统筹设计、统筹思考、统筹操作，具有前瞻性，符合现代教育理念通过家庭教育专业化的培训，我掌握了一些指导家长和教育学生的技巧和策略，也更深刻地了解了今后我们怎样做好班主任工作，怎样达到一个育人的高位下面我就说说这次学习之旅的感悟： （一）什么是家庭教育？通过学习“家庭教育基本原理”，我知道了要给家庭教育下科学而准确的定义是不容易的，现在有以下几种说法： 说法一：家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动 说法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响 说法三：家庭教育是家庭成员之间相互实施的一种教育 家庭教育对子女身心发展具有决定作用，对学校的教育却有制约作用，所以，只有家庭教育主动配合学校教育，形成合力，才能顺利地完成育人的艰巨任务可以肯定地说，，家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过身传言教、生活方式、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。

它包括的内容有：教育的主体是家长；教育的对象是子女；教育的主要场所是家庭；教育的目的是教育孩子学做人、做好人，成为对国家和社会有用的人；教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人 ___；教育的方法是通过言传身教、魅力感召，对子女施以影响、教育家庭教育是由家长塑造和营造一个适宜于子女成长的环境，通过环境和家长的言传身教对孩子进行熏陶、耳濡目染的隐形持续性的教育 所以说学习家庭教育是一次几代人享用不尽的充电之旅 （二）、为什么要参加家庭教育专业化课程的学习？还记得顾老师在一次讲座中对“为什么要参加家庭教育专业化课程的学习”做了详细的分析顾老师首先指出：家庭教育不应该是学校教育的补充，家庭教育不是学校教育的延伸，而家庭教育应该是所有教育的基础然后 讲了参加家庭教育专业化课程的学习有三个需要，即个人成长的需要、家庭和谐的需要、教育事业的需要这三个需要，第一个需要就是我们学习上的原动力因为我们任何一项学习，任何一项工作，或者是单位安排的，或者是我们自己需要，实际上它都需要一个原动力，在学习上，首先解决自己原动力问题，因为人的成长离不开学习，说个人成长的需要，它应该成为家庭教育专业化学习的一个重要的原动力。

第二个需要体现了我们一种生存价值取向为什么学习家庭教育？为什么要学习家庭教育专业化课程？而不仅仅是一个普及家庭教育，我们要站在比普及家庭教育更高的位置来学习家庭教育，这是因为我们越来越感受到这是构建家庭和谐的需要为了家庭和谐而学习，这个意义超出了我们个人成长的需要，高于我们个人成长的需要，这应该成为我们生存的价值取向也就是说，我们来学习家庭教育，表现了我们个人的生存价值取向是高还是低第三个需要就是表现为我们职业的一种责任感为什么参加家庭教育专业化课程学习，实际上表现了我们怎么对待我们的职业这个职业有两种，第一是教师的职业我们需要有责任感；家长也一样，也需要一个责任感，就是如何能做合格的家长应该说，无论是做一名家长还是老师，都需要表现出一种职业上的责任感所以我们说，学习家庭教育是我们职业责任感的一种表现我非常赞同顾老师说的这三个需要，在生活中也深切感受到了这三个需要 （三）家庭教育要学什么？视频专业化培训课程告诉我们，家庭教育要学习的无非两样东西：一是理念，二是方法 理念，即人们对某种事物的观点、看法和信念方法，即人们解决某种问题所采取的途径、步骤和手段在家庭教育中，就是对家庭教育要有科学的认识、客观的看法和正确的信念。

在此基础上，采取恰当的做法、合理的措施和科学的手段进行家庭教育指导以及解决具体的家庭教育问题把握教育的分寸，从正面去引导孩子，树立积极良好的心态，点燃孩子生命和智慧的火把 理念是灯塔，方法是航路；理念先导，方法随行任何方法都反映出一定的理念有好的理念，才可能会有好的方法教育和医生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮点”“优点”，使之发扬光大而医生是通过望闻问切，对症下药教育更需要鼓励、表扬；哪怕孩子身上的“亮点”“优点”很小，很微弱，只有针尖那么大，也要大张声势，让它成为明天的现实在这个思路的引领下，我成功指导了一个单亲家庭的孩子及家长，现在这个学生克服了自卑心理，生活得很阳光，很健康还指导了一位由于多动，而成为班级里的一名学困生的家长和孩子这个孩子自身的缺点和出现的问题很多，在诸多的缺点和问题中，以“多动”尤为突出，这也是引发众多问题的根源但也不乏优点的存在，如：爱读课外书、爱护小动物、有爱心……抓住时机放大孩子的优点，缩小孩子的缺点，经过两三个月的时间，这个孩子最终在我的一再激励和持续关注下，在父母的配合与帮助下，多动明显改善，和同学间的关系越来越融洽，课堂纪律也有明显的进步，学习兴趣也有明显提高，每天都能按时完成作业，新学的.知识掌握的也不错。

当然，在理论与实践结合的过程中，也遇过许多困惑，怎么办？那就反复学习《家庭教育指导培训教程》，听大量的讲座，与我校的家庭教育 指导师朱彦梦老师沟通学习将学到的理念、方法运用到具体的班主任工作中，取得了喜人的成效 （四）、学习家庭教育给我带来了哪些好处？通过学习，我深切感受到我已经从繁琐的班主任工作中有所解脱，我的育人理念也发生了变化 1、先说说我的变化：自从学习家庭教育以后，我的心情变得平和了许多，在教育孩子时不再那么急躁了，我开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子我还惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对自己的孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程也得到了进一步的优化在不断的学习与实践中，我的教育理念发生了变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的现在每次家长会后都有三分之二的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深教育专家孙云晓曾提出：“为人父母者需领取执照”这一说法虽在中国不能实行，但也导出了一位教育专家对提高家长素质的渴望，也道出了我们一线教育工作者的心声。

父母文化水平的高低，学历的高低并不能完全代表家庭教育素质的高低教授杀子，寒门三博士等事例就是很好的例证记得一位身为领导的家长对我说：“单位上。