孩子专注力训练小组计划书（精编版）.docx

孩子专注力训练小组计划书———————————————————————————————— 作者：———————————————————————————————— 日期：孩子专注力提升小组计划书社工点： 东塘社区服务中心 负责社工： 肖明基本信息“专心致志有妙招” 儿童专注力名称 提升小组 活动编号 XFRJ-DT-2016-G23-XM日期 2016 年 8 月 时 间 16:00-17:30地点 东兴会所五点半课堂 人手编配 1 名社工+1 名行政对象 社区儿童青少年 名 额 10 名儿童设计理念绝大多数的孩子，在智力方面其实是相差无几的，但反映在学习成绩上，却天差地别，这其中最大的差别就是孩子学习是否认真，而认真与否，很大程度上与孩子的专注力有关， 孩子学习不认真，做事不专心，通常表现为两个方面，其一是注意力漂浮不定，很难对某背景 样事物关注超过 3 分钟，其二就是心不在焉，人在这里，心却已经飞到了九霄云外，社工通过四点半课堂以及各种青少年兴趣小组和活动，与社区儿童有了很多交集，在这期间， 社工发现不少小朋友，在做事情时，注意力不够集中，缺乏耐心，因此，社工开展了本次小组活动，希望通过游戏与学习相结合的方式，在潜移默化中，帮助孩子提高注意力。

小组主题 “专心致志有妙招”儿童专注力训练小组根据皮亚杰认知发展理论， 从婴儿到青少年， 儿童的认知分为四个阶段， 分别为感知运动、前运算、具体运算和形式运算在 6 到 11 岁这个具体运算阶段，虽然儿童的认知结构已介入 经发生巨大改变，具有了抽象的概念，能够进行逻辑推理，但此阶段儿童的思维仍然需要理论具体事物的支撑，借助具体形象的实物或者在亲身参与的事件中才能更好的获得能力的提升，本次专注力训练小组相信对社区儿童会有很大的帮助目的：帮助社区儿童提高注意力，让孩子学习做事更专注目的与 目标: 小组成员在舒尔特方格测试的时间太高 50%目标宣传 1、在社区居民群发送招募信息招募手法困 序号 预计困难 解决方法难 1 小组人员不足 推迟小组活动时间， 在小组成员基本达标预 之后再开展活动估 2 小组的不稳定性 在小组招募初期与组员做好约定小组评估 1、参与者意见表方法督导意见附表 1：小组安排第 1 节 小组日期： 2016.08.08 15:00--16:30本节小组目标：小组成员相互熟悉，制定小组契约，并通过关卡训练，形成小组时长 目标 内容 物资 负责人 备注10 分钟 签到 小组人员签到， 签到工作人员自我介绍并介绍活动内容， 小组成员自我介绍20 分钟 破冰游戏通过命暗 3 游戏自我介绍签到表 肖明小礼品 肖明40 分钟 小组形成本次小组活动采用闯关的形 式，小组活动第一节，主题是听课不走神， 社工设置了三道关卡，第一关叫做数字， 第二关叫做听字训练。

第三关是舒尔特方格肖 明 在 本 次 小组 活 动 之前，每个小组 成 员 的基 础 分 都是 100 分， 每 错 一 次扣一分，设置 加 分 环节！10 分钟 总结本节小组活动小组成员发表活动感受和意 肖明见，社工总结并预告下节活动时间第 2 节 小组日期： 2016.08.11 15:00-16:30本节小组目标： 通过听写训练题，小组成员熟悉小组时长目标内容物资负责人 备注10 分钟签到签到，并帮助小组成员回顾上签到表肖明节小组内容60 分钟活动开展中熟悉小组本节小组活动的主题是听写 训练题，依然设置两个关卡，肖明第一关叫做词语思维， 第二关叫做找差异训练 第三关是游戏找红豆20 分钟 活动分享和下次预告分享小组活动感受， 社工预告 肖明下次活动时间和活动内容第 3 节 小组日期： 2016.08.14 15:00-16:30本节小组目标：通过彼此之间游戏互动，融入小组时长 目标 内容 物资 负责人 备注10 分钟 回顾上次活动， 签到签到表 肖明介绍本次活动内容回顾上次活动的内容法， 并介绍本次活动内容60 分钟活动开展中并融入小组本节的主题是通过游戏的方式训练孩子的专注力， 社工设肖明置了两个游戏， 一个是按顺序找数字，二个是用扑克牌玩找位置游戏， 第三关是游戏拍卖会。

10 分钟活动分享及下次预告分享小组活动感受， 社工预告下次活动时间和活动内容肖明第 4 节 小组日期： 2016.08.17 15:00-16:30本节小组目标： 通过彼此之间游戏互动，认同彼此时长 目标 内容 物资 负责人 备注10 分钟 签到 签到回顾上次活动的内容， 并介绍本次活动内容签到表 肖明60 分钟活动开展中 ,小组组员融入并本节小组依然是游戏为主， 通过开火车游戏， 让孩子在游戏肖明认同小组中口耳手心四者并用， 孩子注意力需要高度集中， 其次通过复述数字和学播音两种方法，10 分钟 活动分享及下次预告锻炼孩子高度集中精神的能 力第三关是听觉游戏，找到错漏的数字分享小组活动感受， 社工预告 肖明下次活动时间和活动内容第 5 节 小组日期： 2016.08.20 15:00-16:30本节小组目标： 结束小组并处理离别情绪时长 目标 内容 物资 负责人 备注10 分钟 回顾上次活动， 签到签到表 肖明介绍本次活动内容回顾上次活动的内容， 并介绍本次活动内容60 分钟活动开展中本节小组活动， 社工设置了一系列考验， 测试小组成员的专小礼品肖明注程度，并让家长观摩，在小组结束之后依然能对小朋友做这方面的训练。

10 分钟小组分享搜集小组成员对本次小组活动的感受和意见肖明10 分钟小组结束社工宣布小组结束， 并处理小组成员离别情绪社工姓名：肖明日期： 2016 年 07 月 29 日督导姓名：日期：服务部审批：日期：。