2024年幼儿园个人见习总结（精选篇）.docx

2024年幼儿园个人见习总结（精选篇） 通过总结，我们可以发现并改正自己的不足，提升个人能力和素质总结应该具备简明扼要、言之有物的特点，不要冗长和啰嗦基于我们之前的讨论，我精选了一些总结范文，希望能对你有所帮助 幼儿园个人见习总结篇一 10月下旬，我们在机关幼儿园进行了为期一周的见习，这也是我们入校以来见习时间最长的一次，对幼儿园各方面的了解也更加深入，学到了很多东西，我也发现了一些问题 我们的见习流程是每天早上9点一刻前入园，可以观看各年级的小朋友做操，然后9点半到五楼会议室听机关幼儿园老师准备的公共课听完课，可以选择进班，观察幼儿的就餐情况下午2点半前入园直到结束 教师和家长都是持卡进园，一定程度上保证了安全机关的整个大环境还行，有一幢五楼高的大型教学楼，采用了塑胶材质的操场，保证幼儿安全场上用油漆画了固定的点和大圆圈，便于幼儿早操和游戏时队列的站立另外，操场上还放置了一些游戏设施，有滑滑梯、旧轮胎等，我观察了一下，基本上每一个角都是圆滑的，不会伤及到幼儿只是机关都是大班教学，全园人数众多，我觉得场地还是不够，一次性最多容纳4-5个班的幼儿进行户外活动，导致全园幼儿户外活动时间偏少。

每个教室的结构布置大致相同，有洗厕间、储物间、主体教学间，靠近门口基本上都是动植物区角和市幼相比，机关缺乏了娃娃家的活动空间，幼儿也就缺乏角色扮演的体验 我们一共听了12节课，因为正好是机关的社会活动课研讨周，所以有8节社会课，一节语言课，一节分享阅读，一节音乐课还有一节综合课其中印象最深的是原创大班综合活动"百变魔方"和大班音乐活动编创歌曲《盖房子》机关自制的百变魔方教具获得了今年江苏省玩教具评比一等奖，的确，魔方的设计新颖，玩法多样，能够在玩的过程中联系幼儿的多方面的能力，例如分类、创造力等等这让我想到，一个好的教具对教学真的起到很大的作用，而且教师不止要教好书，还要多动脑筋，细心观察，开发创造一些高质量的玩教具我发现音乐活动，又唱又动又表演，这种形式幼儿非常喜欢，参与性非常高而其他社会活动，我个人感觉都差不多，有的有出彩的地方，例如传统服饰旗袍、汽车发布会等，但是感觉观赏性高于教学性，幼儿的参与性、回答方面、对老师的回应等方面并不是很高，只是一味的配合老师上好一堂欣赏课，跟着老师转，只有在集体表演时幼儿才显示一定的热情，违背了以幼儿为主体的教学原则 在听课的同时我还发现，很多幼儿的行动先于思维，特别是小班，他们常常老师提问就立即举手，但被老师允许回答时一时又不知道答什么。

在回答问题时，幼儿又会重复，有一个幼儿回答了一个答案，其他幼儿又会跟着重复同一个答案，这个情况也是在小班比较明显 在进班活动时，我也发现了一些现象，还有困惑 1、我们在见习的过程中急于与小朋友打成一片，与小朋友很亲密，导致在没有教师的帮助下很难维持班级的秩序，也就无法开展一些活动最后，徐老师跟我们说，并不能和幼儿过分亲密，首先要让幼儿听你的，才能正常展开教学活动我觉得有一定的道理而且一定要培养幼儿的纪律性，能够让幼儿在听到一定的指令之后就能主动的保持纪律 2、中三班有两个小朋友(男女各一)很偏食，两个人在午饭时经常只吃白饭或者喝一点汤，不吃配菜，小男孩偶尔吃一点肉对于这种情况，教师和保育员似乎都习以为常，并不加以过问我很困惑，教师在这种情况下是否有必要干预，纠正幼儿偏食的情况呢?或者加强与家长的沟通还有就是吃饭特别慢的小朋友如何去对待?机关的老师采取的是催促和批评的方式，但我觉得这应给不是最好的办法，因为效果不是很明显 3、在区角活动时，教师扮演的角色问题我观察了我们中三班，也询问了其他班的同学，发现教师在区角活动时，只是帮幼儿分了一下组，有看书、串珠、橡皮泥、绘画、手工，然后教师就仅仅是扮演一个看护的身份，让幼儿自己玩自己的。

与我们在书上学到的不同，这难道就是理想与现实的差别?还是我观察的时间太短了 4、我发现幼儿很喜欢挺老师讲故事，即使是听过的故事也听的津津有味周四下午，徐老师在帮小朋友梳头，就让我讲几个故事维持班级的秩序效果非常的好，在我讲故事期间小朋友都很安静的听故事，并能积极的回应我的提问，但这些故事都是他们听过的而且我发现录音机播放故事的效果远不及老师讲故事的效果好，可能是因为期间缺乏互动 这次见习，我觉得我收获了很多东西，也让我对自己有了一些反思教育并不是一个简单的问题，理想很美好，现实却不尽人意，理想与现实之间的差距究竟该如何去平衡呢?这也给我今后的学习做出了一些提示，要多多的思考到底是哪些原因导致了这些差距，应该如何调整才能缩小差距，并且我建议我们能多一些时间去见习，甚至可以跟幼儿园进行固定对接，有空就可以去幼儿园，边学边观察实践，与一线的教师多交流，我想这不仅能促进我们的成长也能对一线老师有所帮助，希望学校能考虑我的意见 幼儿园个人见习总结篇二 一周的时间转眼即逝，我们在幼儿园也完成了自己的最后一岗 第一天来到幼儿园，陌生感和局促感不断涌动由一名学生变成一名老师，我们内心都承受这巨大的压力。

从开始的不知所措到到最后的依依不舍 第一天刚踏入幼儿园的我们，感觉是那么的陌生生疏的帮老师做事，生怕自己做的不好看着一个个可爱孩子们，很想去接近他们，但不知道该怎么与他们交流，他们用一双双好奇的眼睛看着我们几个新老师 可能是我们第一次和孩子这样接触吧，有点手忙脚乱的 在幼儿园的这一周，我忙碌着，但我是快乐的，因为我学得到了课本以外的知识比如：在幼儿日常生活中如何与幼儿相处?在幼儿中开展活动时，要用什么样的方式开展?要使用什么样的语言吸引幼儿的注意力?在活动中如何让幼儿学到知识?如何了解幼儿的个性差异等等 更重要的是如何让幼儿喜欢你，喜欢你上的课这些都是我在课堂上学不到的东西 在这一周中，我不仅了解幼儿日常生活活动，还看到了老师对工作的热情和责任感，对幼儿的爱心和耐心经过这次的见习，让我真正了解幼儿教师是那么的不容易时间虽然短暂，但却丰富了我们的生活，让我们受益匪浅 最后、感谢老师为我们幼师班付出了这么多，为我们争取这么好的机会，谢谢老师，也谢谢班主任对我们的调教 幼儿园个人见习总结篇三 记得刚来幼儿园的时候，一切都是那么的陌生，让人显得不知所措，映入眼帘的都是大家忙碌的景象，紧张而有序，对于自己要做什么都不知道，来到幼儿园我才体会到学校和工作的差别，在学校的我是学生，来到幼儿园时是一名教师，两者之间的转变我很不适应，幼儿园里的人对工作的热情和待人的亲切，深深的感染着我，慢慢的我也适应了幼儿园的生活节奏！在这次的幼儿教育实习中，是我体会到幼儿教师这一份工作时多么的不容易，更深刻的了解和掌握了中班这一年龄段的幼儿身心发展特点及在保教工作方面的知识，作为一名新幼儿教师，出了做好幼儿的教育工作之外，如何做好保育及其他教师和家长工作，协调工作也具有同样的重要地位！在我没有来幼儿园之前，我比较注重幼儿身心发展及幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规工作，这次幼儿园实习，完整的观察了幼儿园一日生活，发现其实训练和生活常规，培养幼儿的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务！除了听课之外，平时也会向班主任以及其他老师请教教学上的问题，这些老师都非常热情的帮助自己！特别是在班上的__老师，是我收获匪浅！从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，把自己当学生一样，积极的吸取周围老师的一些先进的东西与知识，才能提高自己的水平！ 为了能够当上一名合格的教师，除了良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德，为此我始终用爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子，在幼儿个人卫生，不怕脏，不怕苦，不怕累，要像孩子的母亲一样关系和爱护他们，在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上老师完成简单的工作，遵守实习所在幼儿园的各项规章制度。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，因为新人经验缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比有着那么大的差距，纪律，教学方式等，过后也时刻对自己的教学方面进行反思，改进，通过借鉴来提高自己的各方面！实习期很快的就结束了，在实习的这段时间自己学到了很多的东西，也明白了想要成为一名好的老师只靠自己在学校里面学到的那些知识是远远不够的，还有更多的经验是需要学习的在这几个月自己明白了很多的事情，我离优秀的老师的距离还是比较的远的，所以自己之后要更加的努力了现在为自己实习的这几个月做一个总结： 虽然实习期只有很短暂的几个月的时间，但我学到的东西确实很多的，这段时间自己一直都在非常努力的吸收所学的知识，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我实习期间的'进步是很大的我明白了作为一名幼儿教师不止是只有书上的一些简单的知识需要去学习的，还有很多的事情是书上都不会讲到的，需要我们在教学的过程中依靠自己去领悟我明白了作为一名教师，特别是幼儿教师，是需要有爱心、耐心、责任心和恒心的只有热爱自己的职业，热爱自己的学生，才能够教育好学生，才能够更加的贴近学生，跟学生有一个好的关系对待幼儿，是必须要有耐心的，因为这个年龄段的孩子很多的事情他们都是不懂的，必须要好好的跟他们解释，也许有很多的事情是需要解释很多遍的，所以必须要耐心。

教师是一定要有责任感的，只有有责任心的教师才会用心的工作，才会知道自己应该要做什么教师这份职业是比较的辛苦的，要有恒心才可以坚持下去 在这几个月的实习过程中看到了自己身上的很多的不好的地方，自己应该要去学习更多的东西，才能够做好幼儿教师的工作在处理事情方面我也是有很多的不足的，虽然跟着其它的老师学到了很多的办法，但若是让我一个人去解决问题的话还是比较的困难的我清楚自己选择的这条路是艰难的，但我想既然是自己选择的就应该要坚持下去，并且要做好这一段的实习经验对我来说是非常的宝贵的，自己之后也要好好的去消化自己学到的东西，将他们运用到我的工作当中去，提高自己的教学能力实习期也已经结束了，很快的自己就要真正的踏入幼儿教师的这一个行业了，未来还有更多的挑战，但我已经做好了准备了，希望在之后自己能够有更多的收获吧 幼儿园个人见习总结篇四 我是x市x学院初等教育学院，xx学前本二班的一名学生在20xx年11月15日，在xx市直属机关幼儿园铁路分园参加见习一直以来，我认为，作为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。

只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些老师才会觉得更容易 我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好否则，孩子会把老师弄的手足无措 特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的 现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。