四年级品德第4单元.ppt

第四单元 —— 通信与生活通信与生活主备人：李瑞主备人：李瑞 备课组长：夏玉备课组长：夏玉检查人检查人: 刘瑛刘瑛  第一课 ——通信连万家学习目标学习目标： 1、我能了解一些具体的、我能了解一些具体的通信手段，知道通信手段，知道什么是通信什么是通信2、我能、我能懂得在现代社会生活中，人们之懂得在现代社会生活中，人们之间的相互交往离不开通信间的相互交往离不开通信学习指导一学习指导一：一、看课本一、看课本72—77页内容，认真思考，完成以下检测题：页内容，认真思考，完成以下检测题：我会填我会填1、我们、我们生活在一个生活在一个（（ ））的社会中，每天人们都在通过各种方式（的社会中，每天人们都在通过各种方式（ ））2、、我们邮寄的信函、包裹，通过我们邮寄的信函、包裹，通过（（ ）、（）、（ ））、邮递员等看得见的、邮递员等看得见的“信使信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过（，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过（ ）、（）、（ ）等看不见）等看不见的信使传达到对方的信使传达到对方。

在现代社会里，这些信使每天都为我们传递着（在现代社会里，这些信使每天都为我们传递着（ ），），同时也带去了人们之间的惦念、（同时也带去了人们之间的惦念、（ ）和（）和（ ）3、、我们的通信方式可真多呀，我们的通信方式可真多呀，（（ ））、（、（ ））、、（（ ））、（、（ ）等，不胜枚）等，不胜枚举4、、特快专递又特快专递又（（ 　）　）又又（　（　 ）），，可是价格一些可是价格一些 （（ ）5、、移动可以随时随地移动可以随时随地（（ ）），还可以，还可以 （（ ）6、、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的 （（ ））和和（（ ）7、、中华人民共和国公民的通信中华人民共和国公民的通信（（ ））和通信和通信（（ ））受到法律保护受到法律保护除因国除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者（家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者（ ）机关依照法律规）机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何（定的程序对通信进行检查外，任何（ ）或者（）或者（ ）不得以任何理由侵）不得以任何理由侵犯公民的通信（犯公民的通信（ ）和通信（）和通信（ ）。

8、、冒领、冒领、( )、毁弃、私自开拆或者、毁弃、私自开拆或者( )他人邮件的，处（他人邮件的，处（ ）以下拘留）以下拘留或者（或者（ ）以下罚款以下罚款我会判断１、１、现代通信方式主要有两大种类，一类是邮现代通信方式主要有两大种类，一类是邮政，另一类是电信政，另一类是电信 ））2、、信封、邮筒、邮递员都是看得见的信封、邮筒、邮递员都是看得见的“信使信使” ））3、、电波、光波是看不见的电波、光波是看不见的“信使信使” ））4、、随着电信的普及，邮政慢慢在消失随着电信的普及，邮政慢慢在消失 ））5、、邮寄过来的包裹应该到电信去取邮寄过来的包裹应该到电信去取 ））6、、ic使用过后，话筒放好原位使用过后，话筒放好原位 ））我能选择1、挂号信的特点是（ ）A 又快又保险，价格便宜 B安全可靠，价格便宜，但时间长一些C又快又便宜，但保密性差2、与乡下奶奶联系应该选择（ ）A 打B 上网聊天C 写信3、与国外的亲戚联系，（ ）既经济又方便A 发电子邮件 B 写信 C 特快专递4、与当边防战士的叔叔联系，应该选择（ ）方式A 发电子邮件 B 写信 C 特快专递5、机的特点是（ ）。

A 可以随时随地通话，还可以发短信B又快又便宜，但保密性差C安全可靠，但时间长一些6、电子邮件的特点是（）A即刻收到，也省钱B 可以随时随地通话C又快又便宜，但保密性差二、先自学（二、先自学（10分钟），然后小组合作交流分钟），然后小组合作交流3分钟）分钟）展示方案：小组抽签回答展示方案：小组抽签回答我能回答1、通信给我们的生活带来了哪些方便？第二课 ——从烽火台到互联网学习目标1、我能、我能知道古代通信的主要方式和特点知道古代通信的主要方式和特点2、我能、我能知道近代以来通信的主要种类和知道近代以来通信的主要种类和 特点特点3、我能、我能分析概括小结的主要内容分析概括小结的主要内容4、我能、我能理解科学技术的发展推动了人类理解科学技术的发展推动了人类社会的进步社会的进步学习指导 请同学们看课本78—81页，认真思考，完成以下检测题：我能填1、古时候，人们在（ ）上设置烽火台，安放（ ），一旦发现敌情，就（）烽火，擂响（），借助浓烟和鼓声，一站一站地将（）传到王宫2、为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个（ ），并备有（ ）和（ ）。

遇到紧急军情，驿夫们便马不停蹄，每到一个（ ）就换一匹马，继续前进人们就是用这样的方法将信件送到目的地3、从古到今，人们都在不断改进（ ） ，提高（ ）的速度，改变人们的生活4、现在家家户户都安了（ ），几乎人人都有（ ），随时随地都可以通信5、随着交通运输的发展和通信手段的进步，通信速度越来越（ ），通信方式越来越（ ），通信方法越来越（ ） 我会判断我会判断1、从古到今，人们都在不断地改进通信方式，提高传递信息的速度 ）2、古代时用飞鸽传书来互相通信　）3、人体不可以导电　）4、邮递员送信是古代的通信方式之一 ）5、20世纪90年代开始，计算机开始走进了人们的生活 ）6、现代通信方式方便快捷，但费用比较高 ）我会选择1、下列属于古代的通信方式是（ ）A发邮件 B 驿站传信 C发短信2、从古到今，人们一直保留的通信方式是（ ）A 烽火传信 B 写信 C 击鼓3、马拉松比赛时为了纪念（ ）认菲力庇斯而设置的A 希腊B 印度C 埃及4、30年前，人们通常用(　　）的方式联系和交流感情Ａ　书信Ｂ　Ｃ短信５５、20年前，人们有急事可以（ ），但费用比较贵，所以人们只能用简短的一句话，表达自己的意思。

A 写信 B 发电报 C 打我能回答1、古代有哪些通信方式？2、古人常说的“千里眼”“顺风耳”，在今天都变成了现实，说说今天的“千里眼”“顺风耳”指的是哪些？第三课 ——小窗口 大世界学习目标1、我能、我能了解什么是大众传媒，以及大众了解什么是大众传媒，以及大众媒体的种类媒体的种类2、我能、我能知道通过大众传媒这个小窗口，知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界可以了解神奇多彩的大千世界3、、我能了解传媒对个人学习与生活的重我能了解传媒对个人学习与生活的重要意义，能学会从电视、书籍、杂志、要意义，能学会从电视、书籍、杂志、网络等媒体中获取有益的知识和信息网络等媒体中获取有益的知识和信息学习指导 请同学们看课本请同学们看课本82—87页，认真思考，完成以下检测题：页，认真思考，完成以下检测题：我能填我能填1、、我们生活的世界丰富多彩、千变万化，每天都有（）发生我们生活的世界丰富多彩、千变万化，每天都有（）发生2、（、（ ））、、（（ ））、、（（ ））（（ ）、（）、（ ）等称为大众传媒。

等称为大众传媒3、、随着大众传媒的普及，看随着大众传媒的普及，看（（ ）） 、、（（ ））、听（、听（ ））等已经成为我们生活在不可缺少的内容等已经成为我们生活在不可缺少的内容通过传媒，我们可通过传媒，我们可以与更多的人分享（以与更多的人分享（ ），了解很多事情了解很多事情4、、绕地球轨道运行的通信卫星，能够很快地将绕地球轨道运行的通信卫星，能够很快地将（（ ））传遍全球传遍全球通信卫星能够清晰地通信卫星能够清晰地（（ ））电视图像，实现电视实况的转播电视图像，实现电视实况的转播5、、据报道，据报道，2000年澳大利亚年澳大利亚（（ ））奥运会向奥运会向（（ ））多个回家进行多个回家进行转播，每天大约有转播，每天大约有（（ ））亿人在观看电视，欣赏奥运会精彩亿人在观看电视，欣赏奥运会精彩的比赛的比赛 通信卫星使世界的距离变（）了，而我们的视野却通信卫星使世界的距离变（）了，而我们的视野却更（）了更（）了6、当我们欣赏电视节目时，在、当我们欣赏电视节目时，在（（ ））、、（（ ））、、（（ ））工作的工作的叔叔阿姨们在辛勤的工作。

叔叔阿姨们在辛勤的工作我会判断我会判断1、小学生不需要看新闻联播 ）2、广告都是骗人的，不能相信广告　）3、看动物世界，可以了解许多动物生活中有趣的事情　）4、看天气预报，可以预知未来几天的天气情况 ）5、小学生一个有选择的看大众传媒 ）6、以上网查资料为由，可以玩游戏 ）7、大众传媒里所有的内容，都适合少年儿童看 ）我会选择1、、我们应该养成我们应该养成（（ ））习惯习惯A看新闻看新闻 B 上网聊天上网聊天 C打网络游戏打网络游戏2、、下列对大众传媒的利用正确的是下列对大众传媒的利用正确的是（（ ）A 玩网络游戏入迷玩网络游戏入迷 B 多读课外书籍，丰富自己多读课外书籍，丰富自己 C 看看各类广告，疯狂购物各类广告，疯狂购物3、、我们利用网络主要是我们利用网络主要是（（ ））A 上网聊天上网聊天B 上网上网打网络游戏打网络游戏C 上网查询资料上网查询资料4、、下列不属于大众传媒的是下列不属于大众传媒的是(　　）Ａ　Ａ　网络网络ＢＢ书籍报刊书籍报刊ＣＣ辩论会辩论会我能回答1、采访周围的人，比较受欢迎的大众传媒有哪些？2、在家里做一次调查，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和你分别都喜欢哪些大众传媒？第四课 ——从看电视说起学习目标1、我能、我能通过学习，初步具备选择健康电视内通过学习，初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时间。

容进行娱乐的能力，能合理安排时间2、我能、我能认识电视、网络、书刊等大众传媒对认识电视、网络、书刊等大众传媒对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒自己的大众传媒3、我能、我能控制和调整自己的情绪和行为，与父控制和调整自己的情绪和行为，与父母进行平等的交流和沟通母进行平等的交流和沟通学习指导 请同学们看课本请同学们看课本88—91页，认真思考，完成页，认真思考，完成以下检测题：以下检测题：我能填我能填1、、因为（）与家长发生分歧的同学真不少因为（）与家长发生分歧的同学真不少2、、很多家长认为看电视影响很多家长认为看电视影响（（ ）），有些电视，有些电视（（ ））小学生看，看电视太多，对小学生看，看电视太多，对（（ ））不好等家长的不好等家长的这些看法是对的这些看法是对的3、、我们要对看电视有我们要对看电视有（（ ）） 认识4、、要要（（ ））地安排看电视时间，我们要在老师和家长地安排看电视时间，我们要在老师和家长的帮助下，选择的帮助下，选择（（ ））少年儿童看的少年儿童看的（（ ）），在看电，在看电视的过程中，注意自己与电视的视的过程中，注意自己与电视的（（ ）），看电视时，看电视时间不要间不要（（ ）），注意用眼卫生，注意用眼卫生。

我会判断我会判断1、有好看的动画片，作业再多，也得先看电视 ）2、看电视时，要注意保护眼睛，也得先看电视　）3、看电视毁影响学习，小学生不应该看电视　）4、父母不让看电视时，我们可以偷偷看喜欢看的电视节目 ）5、所有的报纸报刊，都适合我们小学生看 ）6、看电视开阔了我们的视野，增长了我们的见识，我们应该多看电视剧 ）7、新闻类节目，没有什么意思，不必看 ）8、看电视越近越好，这样可以看得更清晰，防止眼睛疲劳 ）9、现在的电视高清晰，等离子、环保电视，对人身体没有害处，想看多长时间电视，就看多长时间 ）10、放假了，我可以随便看电视了 ）我会选择1、、看电视，我们会看电视，我们会（（ ）A了解很多信息，增长见识了解很多信息，增长见识 B 没有什么收获没有什么收获C浪费浪费时间时间2、、在生活中，我们要正确处理在生活中，我们要正确处理（（ ））的关系，才不的关系，才不会影响我们学习会影响我们学习A 看电视与娱乐看电视与娱乐 B 看电视与学习看电视与学习 C 看电视与运动看电视与运动3、、通过看电视，我们会通过看电视，我们会（（ ））A 合理安排时间，一选择地看电视节目合理安排时间，一选择地看电视节目B 想看多长想看多长时间，就看多长时间时间，就看多长时间C 想看什么节目，就看什么想看什么节目，就看什么节目节目我能回答1、在家里，怎么处理抢电视遥控器的事件？2、爸爸喜欢看的电视节目（ ）妈妈喜欢看的电视节目（ ）你喜欢看的电视节目（ ）小学生应该适合看哪些电视节目？ 。