大学生社会实训日志与大学生社会实践优秀调查报告合集.doc

大学生社会实训日志与大学生社会实践优秀调查报告合集大学生社会实训日志材年12月21号，我很荣幸的参加了由姜教练的实训课程，虽然只有短短的一 天，但是这一天学到的东西课真不少啊在游戏中学习，在学习中娱乐，在娱乐中收 获，在收获中满足真是受益匪浅啊！我永远不会忘记在大学里的这一天，因为这 一天也算是我期待中的一天，我期待尝试那些扩展游戏，期待得到那些课程的培训 那一天，我们早早的来到了教室，见到姜教练第一眼就被他的气场镇住了，刚上课同 学们积极性不是很高姜教练就讲了一段他成功减肥的事例，把同学的积极性全带动 起来了，每个人都很有活力，每个人都是激情饱满姜教练为我们介绍了企业的流 程：包括eo、市场部、营销部、采购部、技术部、生产部、质检部、财务部、人力资 源部、他一一为我们讲解让我们了解各部门的职责，然后让我们弄清一个电热水壶的 结构，一一记下，记下以后我们每个人选取一个角色，然后分组成立2个公司为电热 水壶取名，设计logo,广告语，在30分钟后完成，刚开始我们场面有点混乱，思路 也很混乱，我们的沟通还不是很好，还不能够冷静的思考问题在一个团队里，真是 有点急，突然助教老师出现在我们后面问我们弄的怎样，我们一脸无赖，助教老师说 要分工明确，真是一语惊醒。

然后在我们eo的带领下明确分工3个人取名，3个人设 计logo, 4个人想广告语，在大家的努力下我们成功了完成了这次的任务，姜教练点 评我们有好的一点也有不足的地方，在一个团队里，我们所必须具有的首要条件就是 要有一个共同的心，要团结一致所有成员去解决，在整个早上的活动中，我们2组 的比赛成绩交好，我们队员还是很高兴的，在一个团队里，想要取得好的成绩要有秩 序，分工明确，队员的沟通，能够冷静的思考问题在一个团队里，每个人都要有责 任为这个集体负责，遇到事情的话是要靠大家一起解决锦上添花没有雪中送炭来的 好中午吃完午餐就回宿舍休息了一会儿，下午都按时到了教室下午的实训主要 是在娱乐中收获，上午我们以清楚电热水壶的构造，然后分成4个小组，每一个小组要有一名领导，一名观察员，一名掌控时间员，2名外联员，4名组装员从这个活 动中，我们得出的结论就是每个人都要明确自己的任务，要做好做对自己，这样才不 会给集体造成一定的影响还有就是要大家齐心其力虽然我们组没有拿第1但第2 也不错，但是在这个方案设计中，我学习到了别组的idea,学到了一些自己从未想过 的好方法这样也是一个学习的机会，大家都互相学习了，改进自己的方法，在换零 件的过程中还学会了舍得的真谛，舍得舍得要先要舍，才会得到，我们要达到双赢。

总得下来，我觉得参加这次的实训真的很幸运，因为我发现了很多自己在平时没有注 意到事情，参加了这个活动，让我认识到了，学到了的知识领略到了很多很多很有 意义的事情是自己心灵的一次触动，是自己心灵的一次飞跃最后很感谢姜老师 的到来，让我们有这个机会参与这样有意义的活动很想跟你们说一声：“你们辛苦 了，谢谢12内容大学生社会实践优秀调查报告大学生社会实践调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打 工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大 多数学生而言，挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目 的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会许多学校也积极鼓 励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提 高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益通过调查可以 了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主 义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社 会实践，在实践中见真知在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能， 寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是髙等院校普遍关注的问题而大 学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社 会实践因此这次调查就选择了在读大学生50名进行调查调查内容：本次调查通 过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工 或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获 得了什么等问题进行展开.调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份， 收回有效问卷50份.调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的 第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西存在就是合理”，职业没有 髙低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求不少大学生觉 得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从 事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作有52%的同学认为如果要参加社 会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而 56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%； 现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多 的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76% 学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全 或基本相符。

能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中 66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选 择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了 总数的64%,选择“赚取生活费”，占了 20%从选项人数中显示，大学生兼职以赚 钱和充实自己为主要目的现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因 素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是学生考虑的问题大 学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系 56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末 有31人认为在不影响学习的基础上成合理兼职或打工实习，19人很成兼职、打工， 没有人反对54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实 习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占 12%调查结果分析：在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加三下 乡活动” 一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条 件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往 比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不 少地方采用人才的两个新标准大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和 改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社 会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径参 与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指 导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从 群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作现在大学生，除 了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好， 父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样， 学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到在马 克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、 价值观是紧密联系在一起的在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定 着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用由于当代大学生 的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说 参与“三下乡”活动服务人民了。

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