高中化学：第四章第四节硫酸硝酸氨气铵盐课件(共6套)人教版必修12铵盐.ppt

第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物•第四节第四节 氨氨 硝酸硝酸 硫硫酸酸•第二课时第二课时（（1 1）铵根离子（）铵根离子（NHNH4 4+ +）和酸根离子）和酸根离子组成的化合物组成的化合物, ,易溶于水易溶于水 3 3、、铵盐及其性质铵盐及其性质（（2 2）化学性质：）化学性质： 加热试管中的氯化铵晶体，没有加热试管中的氯化铵晶体，没有熔化就直接变成气体，气体在试管上熔化就直接变成气体，气体在试管上方又变成氯化铵晶体，这个变化是升方又变成氯化铵晶体，这个变化是升华过程吗？华过程吗？（（A）） 受热易分解受热易分解①① 稳定、挥发性酸的铵盐稳定、挥发性酸的铵盐NH4Cl HCl ↑ +NH3↑————△△(HCl +NH3 NH4Cl)————②② 不稳定性酸的铵盐不稳定性酸的铵盐NH4HCO3 H2O +CO2 ↑ +NH3↑————△△③③ 强氧化性酸的铵盐强氧化性酸的铵盐2NH4NO3 4H2O + 2N2 ↑ + O2↑————△△(炸药炸药)3(NH4)2SO4 4NH3 + N2 ↑ + 3SO2↑+ 6H2O————△△NH4HCO3加热加热NH4NO3加热加热NH4Cl加热加热贮存氮肥：密封包装，放于阴凉通风处。

密封包装，放于阴凉通风处施用氮肥：埋在土下，并及时灌水埋在土下，并及时灌水课外视野课外视野氯化铵的妙用氯化铵的妙用 ——防火布防火布 将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中，片刻之后，取出晾干就成防火布了液中，片刻之后，取出晾干就成防火布了将这块经过化学处理的布用火柴点，不但点将这块经过化学处理的布用火柴点，不但点不着，而且还冒出白色的烟雾不着，而且还冒出白色的烟雾 科学视野科学视野 原来，经过这种化学处理的棉布（防火原来，经过这种化学处理的棉布（防火布）的表面附满了氯化铵的晶体颗粒，氯化布）的表面附满了氯化铵的晶体颗粒，氯化铵这种物质，它有个怪脾气，就是特别怕热，铵这种物质，它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，分解出两种不能一遇热就会发生化学变化，分解出两种不能燃烧的气体，一种是氨气，另一种是氯化氢燃烧的气体，一种是氨气，另一种是氯化氢气体  这两种气体把棉布与空气隔绝起来，棉这两种气体把棉布与空气隔绝起来，棉布在没有氧气的条件下当然就不能燃烧了布在没有氧气的条件下当然就不能燃烧了当这两种气体保护棉布不被火烧的同时，它当这两种气体保护棉布不被火烧的同时，它们又在空气中相遇，重新化合而成氯化铵小们又在空气中相遇，重新化合而成氯化铵小晶体，这些小晶体分布在空气中，就象白烟晶体，这些小晶体分布在空气中，就象白烟一样。

实际上，氯化铵这种化学物质是很好一样实际上，氯化铵这种化学物质是很好的防火能手，戏院里的舞台布景、舰艇上的的防火能手，戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等，都经常用氯化铵处理，以求达到防木料等，都经常用氯化铵处理，以求达到防火的目的火的目的（（B）） 铵盐与碱的反应铵盐与碱的反应NH4Cl + NaOH NaCl + NH3↑ + H2O————△△(NH4)2SO4 + 2NaOH Na2SO4 +2NH3↑+2H2O————△△②②鉴别鉴别: NH4+样品样品强碱强碱△△气体气体湿润湿润红色石蕊红色石蕊蓝色蓝色溶液反应得溶液反应得NH3.H2O ，加热得氨气，加热得氨气NH4 + OH NH3 H2O.+－－————————△NH3 ·H2O NH3 ↑+ H2O ③③铵态氮肥不可与草木灰混用；应储存在阴凉处铵态氮肥不可与草木灰混用；应储存在阴凉处①①实质：实质：[实验实验] (NH4)2SO4与与NaOH溶液的反应溶液的反应4、氨气的实验室制法、氨气的实验室制法NH4Cl(铵盐铵盐) Ca(OH)2 (强碱强碱) 1、、 反应原理反应原理2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 +2NH3↑+2H2O————△△复分解反应复分解反应 （强碱制弱碱）（强碱制弱碱） 2、反应装置、反应装置固固+固须加热固须加热(同同O2)向下排空气法向下排空气法②②反应反应 ①①药品药品③③特点特点①①发生发生②②收集收集③③简单方法制氨气简单方法制氨气:①①验满验满②②干燥剂干燥剂湿润红色石蕊试纸湿润红色石蕊试纸沾浓盐酸的玻璃棒沾浓盐酸的玻璃棒碱石灰碱石灰(NaOH+CaO),不可用浓不可用浓H2SO4、、P2O5和和CaCl2c、注意事项：、注意事项：浓氨水浓氨水氨气氨气碱石灰碱石灰或或△△1、、氮在自然界中主要以哪些形式存在？氮在自然界中主要以哪些形式存在？游离态：氮气；化合态：无机物和有机物中，是构成蛋白质和核酸不可缺的成分。

思考与交流 豆类植物的根瘤菌能把氮气变成氮的化合物多数植物能吸收含氮化合物2、有哪些生物能直接吸收含氮的化合物？思考与交流 硝酸盐硝酸盐 硝化细菌硝化细菌↑↑硝化作用硝化作用→→植物蛋白植物蛋白→→动物蛋白动物蛋白 铵铵 盐盐  思考与交流3、人体里蛋白质中的氮是从哪儿来的？思考与交流4、自然界中有哪些固氮途径？氮的固定：将空气中游离态的氮转变为化合态的方法思考与交流5 5、简单描述氮在自然界的循环过程？、简单描述氮在自然界的循环过程？自然界中氮的循环过程 动物中有机氮 植物中有机氮 大气中的氮氮的固定（生物固氮、氮的固定（生物固氮、高能固氮、人工固氮）高能固氮、人工固氮）土壤中的氮(铵盐→硝酸盐)细菌分解细菌分解 动物排泄动物排泄物及遗体物及遗体植物遗体植物遗体动物摄取动物摄取植植物物吸吸收收硝酸盐下面是实验室制取氨气的装置和选用下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是的试剂，其中错误的是( ) ( )   ABCD练习练习氨气的物理性质氨气的用途氨气的化学性质铵盐及其性质氨气的实验室制法。