一中第三季度学校落实双减加强学生手机管理工作方案（二）.docx

一中第三季度学校落实双减加强学生管理工作方案（二）作为一种现代化的通讯工具，给生活带来了很多方便,家长出于对学生学习、生活和安全方面的考虑，给学生佩带但是，在近几年的教学实践中发现学生在校携带，严重影响学生的正常学习和生活，影响学校的教学秩序，引发一系列安全问题为了维护学校正常的教育教学秩序，保证在校学生学习、生活的和谐与安全，经学校行政研究，特作如下规定：一、管理遵循原则（一）学生在校期间原则上不允许使用等通讯工具；（二）学校将定期不定期开展的检查，对发现携带的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查,并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回三）教职工老师发现学生在校园内携带或使用，要立即当场制止，进行批评教育，有权将学生扣留，并及时送交班主任或政教处，填写扣留单按上述第二条进行处理四）上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任和任课教师联系二、管理要求（一）严禁进课堂严禁学生将、平板电脑等电子产品带入课堂为方便与家长联系，学生能够带手表二）根据《弘德教育集团学生成长规范细则》把带入学校者每人次扣85分，给予留校察看纪律处分根据情节，可进一步追究责任和处罚。

1、政教处每个月的月底全校通报携带和使用的学生的姓名和班级2、本规定所有扣分纳入学生行为规范管理、班主任目标考核3、凡被收缴的充电器、数据线、，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任4、学校、班主任有权对登记的在禁止使用的时间段内通过通话的方式检查该生是否按要求关机，如有未按要求关机的，学校或班主任可责令该生上缴其5、学生违规将带入校园，学校领导班子值日人员、门卫以及其他教职工均有权收缴；收缴后交学校统一保管，由家长到校认领，并同学校共同对孩子的批评教育三）细化管理措施学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用，一律收缴，收缴的交由班主任统一封存,后并交由学生家长保管四）学生上课上交具体时间如下：（1）早上8：00前学生将上交至班主任手中，由班主任代为保管2）中午11：40分发放，各班级派一名同学到班主任领取并发放3）下午14：00前学生将上交至班主任手中，由班主任代为保管4）下午15：35分发放各班级排一名同学到班主任领取并发放五）家校合作，加强监督教育，配合学校工作，共同负起教育学生的责任六）常备通讯。

学生（家长送）进入校园，一般不需要和家长联系如确需，家长请第一时间跟班主任联系，班主任也会及时与家长联系家长若接到关于学生不实信息，要冷静应对，向班主任核实，不要盲目操作，避免上当受骗三、建立监管领导小组成立学生管理工作领导小组组长：XXX副组长：XX组员：所有中层、各级部长及班主任四、制定制度，分工落实（一）同学之间未经允许不得私自借用，确有需要使用需向老师申请报备，经过同意后方可使用二）学生违规携带的（包括手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责三）上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人联系家长四）在禁止区域内，如遇特殊情况需要使用，需经班主任、任课老师同意五）原则上学校禁止学生将个人（含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称）以及附属设备（充电器、充电宝、耳机等）带入校园，严禁带入课堂五、加强监管（一）每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录对于“五项管理”要宣传到位二）完善健全考核机制教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘表彰奖励和绩效工资分配的重要参考三）健全长效机制、加强督导检查。

持续推动工作落实，深入实施素质教育，真正让学生提高综合素质，实现全面发展四）加强组织管理，建立健全符合本校实际的五项管理体制机制，进一步加强学校作业、睡眠、、读物、体质的管理检查五）加强宣传引导加强学生作业、睡眠、、读物、体质等“五项管理”是贯彻落实国家教育工作的具体体现，是促进学生健康成长的有效路径，也是教育高质量发展的必然要求加强宣传引导，充分发挥家校沟通作用，并通过召开家长会、班会、班级群等形式，使“五项管理”工作家长知晓学生熟记,让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持，使家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业,督促孩子按时休息，积极参加体育锻炼，监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害游戏，教育孩子自觉遵守“五项管理”的规定，形成家校共育合力。