中班音乐妈妈呀我要亲亲你教案反思.docx

中班音乐妈妈呀我要亲亲你教案反思 活动目的：　　1、看图谱学惯用温顺的声音演唱歌曲　　2、感受宝宝对妈妈深深的爱　　3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动　　4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力　　活动准备：　　歌曲录音、音乐图谱ppt活动过程：　　一、谈话导入我们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？爱妈妈可以用什么动作来表示呢？　　二、理解歌词，学唱歌曲　　1、欣赏歌曲，理解歌词〔1〕听一听歌里面的宝宝是怎么爱妈妈的？〔欣赏歌曲〕〔2〕歌曲里的宝宝用什么动作表示爱妈妈？〔亲亲〕你们有没有亲过妈妈？我们用什么亲妈妈的？〔小嘴巴〕〔出示图〕我们来看看这张图，上面有红红的小嘴巴，就表示什么？〔亲亲〕，那小手表示什么呢？〔摸摸〕〔3〕歌曲里的宝宝亲妈妈哪里了？小手摸妈妈哪里？　　〔4〕宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的呢？我们再来听听歌曲！〔再次欣赏〕〔5〕〔出示歌曲图谱〕我把它按顺序画了下来，谁看懂了来说一说？　　〔6〕我们看着图谱一起来说说宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的〔一遍〕〔7〕这次我们配上音乐，看着图谱，大胆的说出来〔二遍，最后一遍教师唱〕2、学唱歌曲，表演歌曲〔1〕刚刚听到教师跟着音乐唱起来了，我知道你们一定也很想唱，要不要试试？〔第一遍跟歌曲唱，第二遍放伴奏：师大声，幼儿轻声〕〔2〕你们唱的很棒！奖励你们一个游戏?用手指出来?，我们一边唱一边把你唱到的用手指出来，好吗？〔跟着音乐做动作一起演唱歌曲〕〔3〕妈妈爱你们，教师也像妈妈一样爱你们，你们想不想亲亲我这个教师妈妈？好，那你们用好听的声音，好看的动作向我表示你们的爱吧。

〔幼儿表演唱〕三、交换歌词1、除了妈妈爱你们，还有谁也爱你们那你们想不想也亲亲、摸摸他？我们可以怎样唱呢？〔爸爸我要亲亲你等〕2、看着图谱交换歌词演唱　教学反思：　　这首音乐歌词内容虽然比较简单，但是主要是亲亲妈妈的XX和摸摸妈妈的XX,内容也比较相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中，幼儿能在我的带着下哼唱，但是孩子兴趣不是很大，唱起来感觉很疲惫活动中我利用了图谱，试图来加深幼儿对歌词的记忆，刚出示图谱是孩子还是比较兴奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好教师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化，活动没有引起幼儿的兴趣。