第1课从百草园到三味书屋散文.doc

第 1 课　从百草园到三味书屋 散文菜畦 qí 皂荚 jiá 树 班蝥 máo 臃肿 yōng zhǒng 攒 cuán 成 秕 bǐ 谷系 jì 一条长绳 拗 ǎo 过去 锡箔 bó桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了点拨：所填词语均为形容词或动词2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了点拨：所填词语均为动词二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者) 回忆童年生活的散文 (体裁)，本文选自《朝花夕拾》P2 注释 ① 选自《朝花夕拾》1.重点：第 2 段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5 第 7 段雪地捕鸟（9 个动词）3.P6 第 9 段过渡段 （作用：承上启下）第 2 课　爸爸的花儿落了鸡毛掸 dǎn 子 咻 xiū 咻 玉簪 zān 花 骊 lí 歌 花圃 pǔ 懒惰 duò二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别， “长亭外，古道边，芳草碧连天。

问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自 《城南旧事》 ，作者是台湾(地名)作家林海音☆第 2 课 《爸爸的花儿落了》 小说P.43 注释 ① 选自《城南旧事》 ，林海音，台湾作家1.线索 ——（1） “花” ：以花喻人（共出现 4 次） （2）毕业典礼（时间顺序）2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3.伏笔：爸爸病情的恶化（第 11、32、54、55 段）4.插叙（现实与回忆交替出现）：第 13-31 段、第 3 课　丑小鸭 童话一、重点字词1．给下列加点字注音讪 shàn 笑 吐绶 shòu 鸡 沼 zhǎo 泽 木屐 jī2．用恰当词语填空1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住二、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系2 他感到非常难为情他把头藏到翅膀里面不知道怎么办才好他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

三、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》 ，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的第 4 课　诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音萋 qī 怀恋 liàn 幽寂 jì2．用恰当词语填空1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住三、段背记知识清单默写《假如生活欺骗了你》假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁／一切都是瞬息，／一切都将会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋四、文学(文体)常识背记知识清单1． 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》 ，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》 《致大海》 《致恰达耶夫》等2． 《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》 ，作者是美国诗人弗罗斯特《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。

《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择第 5 课　伤仲永 文言文仲 zhòng 谒 yè 称 chèn 前时之闻 泯 mǐn 然(1)世隶耕 隶：属于 (2)未尝识书具 尝：曾经3)父异焉 异：感到诧异 (4)邑人奇之 奇：认为……是奇才5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待6)或以钱币乞之 乞：求取7)环谒于邑人 谒：拜访 (8)不能称前时之闻 称：相当9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过 (10)父利其然也 利：认为……有利扳通攀 解释为：牵，引l．即书诗四句，并自为其名译：他当即写了四句诗，并且自己题写了名字2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者译：从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方3．泯然众人矣译：跟普通人没什么区别了4．其诗以养父母、收族为意译：他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意《伤仲永》选自《临川先生文集》 ，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。

◇通假字：“扳” 通“ 攀”，牵，引1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“ 受之天”的关系，强调后天教育的重要性第 6 课　黄河颂 新诗巅 diān 澎湃 péng pài 狂澜 lán 屏 píng 障 哺 bǔ 育(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!2．啊!黄河! ／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源3．啊!黄河! ／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》 ，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲① 选自组诗《黄河大合唱》 ，光未然作词、冼星海谱曲1.修辞：呼告（啊，朋友！） 、反复（啊！黄河！） 、比喻（摇篮、巨人、臂膀）2.“望”字统领全诗第 7 课　最后一课 小说踱 duó 步 赚 zhuàn 钱 哽 gěng 住 祈 qí 祷 dǎo 气氛 fēn2．用恰当词语填空。

1)画眉在树林边 宛转 地唱歌2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又 柔和 又 严肃 地对我们说……《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争① 都德，法国作家小说三要素：人物、情节、环境1.线索：小弗郎士的所见所闻所感2.环境描写：自然环境（第 2-3 段） 、社会环境（普法战争）3.第 20 段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）4.第 21 段：讽刺手法（鸽子唱歌） 、表达反感、留念之情（P53）5.人物描写方法：动作（第 26-27 段） 、外貌、神态、心理6.主题：爱国主义第 8 课　艰难的国运与雄健的国民 散文一、重点字词1．给下列加点字注音 崎 qí 岖 qū 阻抑 yì 一泻 xiè 万里(1)一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界二、重点句子背记知识清单 扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进? 我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。

《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂① 李大钊，字守常，中国共产党的创始人和早期领导人2. “趣味”：勇往直前的精神( 3-4 段) ；“ 雄健的精神”：民族精神3. 标题：因果关系，不能调换位置第 9 课　土地的誓言 散文炽 chì 痛 嗥 háo 鸣 谰 lán 语 镐 gǎo 头 污秽 huì 默契 qì(1)炽痛：热烈而深切2) 标直：笔直3) 谰语：没有根据的话4)亘古：远古5) 污秽：肮脏的东西三、文学(文体)常识背记知识清单《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文1. 呼告：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（P61）2. 修辞：排比、反复3. 贬词褒用：我常常感到它在泛滥着一种热情 “泛滥”表达激愤狂放的心情不可遏抑4.人称变换：由第一段的“她”变成第二段的“ 你”，表达情感的变化；将“ 土地”比作“母亲”，更加亲切第 10 课　木兰诗 乐府民歌机杼 zhù 可 kè 汗 hán 鞍鞯 jiān 辔 pèi 头 溅 jiān 溅 啾 jiū 啾 柝 tuò2．解释下面加点的词语。

1)木兰当户织 当：对着2)惟闻女叹息 惟：只3)愿为市鞍马 市：买 (4)赏赐百千强 强：有余5)出郭相扶将 郭：外城6)著我旧时裳 著：穿7)双兔傍地走 傍：靠近，贴近8)但闻黄河流水鸣溅溅 但：只9)万里赴戎机 戎机：战争 (10)旦辞爷娘去 旦：早晨 对镜帖花黄 帖通贴二、重点句子1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭2) 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离3)木兰替父从军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄4)表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强1)不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾译：听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马的嘶鸣声2)万里赴戎机，关山度若飞不远万里，奔赴战场，译：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?译：雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?默写“木兰还乡” 一段 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》 ，这是南北朝时北方的一首乐府民歌◇通假字：“帖” 通“ 贴”， “火” 通 “伙”◇翻译：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭将军百战死，壮士十年归 朔气传金柝，寒光照铁衣第 11 课 《邓稼先》 人物传记① 邓稼先“两弹一星” ；杨振宁，1957 年诺贝尔物理学奖1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？答：是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“ 站起来了 ”这一转变作出巨大贡献得科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物2.对比：邓稼先与奥本海默 （突出邓稼先的品质和献身精神）3.小中见大：选取平凡小事表现人物一、重点字词彷 páng 徨 huáng 鲜 xiǎn 为人知 选聘 pìn 挚 。