周末祝福语图片(共19页).docx

精选优质文档----倾情为你奉上周末祝福语图片[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　篇一：祝福用语大全　　? 人生最大的幸福不是走平坦的路，而是在坎坷的路上有位患难与共的朋友；最大的　　快乐不是没有眼泪的生活，而是有位为你擦眼泪的知己我亲爱的朋友，愿您拥有幸福和快乐!　　? 我不知道流星能飞多久 ,值不值得追求;我不知道樱花能开多久, 值不值得等候; 但我知道你我的友谊, 能像樱花般美丽,像恒星般永恒,值得我用一生去保留　　? 我没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有特殊的惊喜,只有轻轻的祝　　福,每天好心情　　? 风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，天是永恒的，爱是用心的，你是难忘的　　让星星化为我的眼，整夜地看护你；让清风化为我的笑，抚平你驿动的心；让一切美好的事物化为我的祝福，永远陪伴着你…… 日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你完美，霜给你晶莹，我给你祝福！? 高雅的女人，看背影就知道；奋斗的女人听脚步就知道；和善的女人，看笑容就知　　道；优秀的女人，看你就知道!　　? 给回忆永不褪去的色彩，给思念自由飞翔的翅膀，给幸福永恒不朽的生命，给生活轻松灿烂的笑脸，给朋友诚挚美好的友谊，给你当然是一生一世的祝福！　　? 天涯有个朋友,心就会飞翔;心中有个希望,笑就会清爽;人生有个缘分,梦就会绵长;时　　常有个问候,友谊就会起航。

　　? 在这百花盛开的季节，在这风和日丽的时节，愿你的生活吉祥如意，愿你的心情馥　　郁芬芳！祝你分分秒秒平平安安；朝朝暮暮开开心心；日日夜夜健健康康；岁岁年年潇潇洒洒；永永远远快快乐乐；时时刻刻风风光光；生生世世顺顺当当！　　? 有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一　　切我们可以失去很多，但不能失去的是朋友朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵!祝朋友事业有成,永远身体健康,幸福快乐 !　　? 闲遐的时候我们生活在网络，是否也像那美丽的春天，每个人都在展示心中那一抹　　美好的艳丽，网络虚拟与现实同在，真情与缄默并存各住不同的区域,似乎并没有阻挡彼此走近的距离，我感叹网络是那么的神奇！茫茫网海，不经意地点击，成就了你和我浓浓的真情与友谊！祝您开心快乐！！　　? 每一滴晶莹的露珠，都是一颗透明的心情；每一朵鲜花，都是一曲抒情的歌谣； 每　　一缕柔风，都是一次温馨的问候； 每一场细雨，都是一回心田的滋润； 每一条留言，都是一份真情的写照！ 让阳光为我深深地祝福, 让月光为我默默地祈祷, 当繁星闪烁或阳光灿烂的时候, 让每一丝星光和每一缕阳光都乘载我美好的心愿: 祝你健康快乐,一切如意!　　? 缘份的人生很精彩,诚挚的友谊不更改。

我们用真诚注入彼此往来，我们用心倾注我　　们的友爱，用真情编织未来，让岁月留芳溢彩遥遥千里，你在我的思念里，网络天空，明天的牵挂尽在祝福中思念，是不变的主题，飞越天际，将心意传递，愿你开心快乐，祝你幸福安康！? 人生中难得一个挚友 ，难获一份真诚 ；让我们珍藏生活中每一个感动 ，珍惜我们　　不相见却相遇，不相识而心相通的空间情缘；祝愿朋友身体健康！永远快乐！永远幸福！珍贵的友情总是一点一滴凝聚起来的，它包含了许多欢笑　　? 送你千万幅春景，春景艳艳美心间送你美丽的春天，春天洒满友谊篇！友情的世　　界因无私而纯洁！人生的路因有你而不孤单！我的空间有你的光临而变的精彩！是网络让我们相聚，是空间让我们交流，是你的真诚让我感动！祝朋友开心快乐每一天　　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 祝您开心.快乐.事事安顺！你都是心语永远要祝福的人!无论岁月如何变迁，你的每一份关怀都如阳光般温暖，有你做我的朋友，我会无比珍惜!感谢生活，感谢生命，感谢你， 看到你的留言我很感动，朋友中有你的名字我很骄傲，博客里有你的足迹我很满足，生命中有你的影子我很开心，人生如酒，有了微笑的美酒才飘着诱人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌声便多了　　动人的旋律；人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题；人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。

　　? 朋友,这里有爱的细语，这里有情的倾诉，这里是欢乐的空间，这里是友爱的世界　　这里是心灵歇息的港湾当身心疲惫的时候，到你这里坐一坐，就会感到轻松愉快我递给你一杯沁人心肺的香茶，我送给你一束清新的百合花，伴你一起漫游网海的天涯！让那真诚的祝福话语留在你心间，让那动听的音乐和美妙的歌声伴你走遍海角天涯！　　?　　? 沙渺渺，水依依，思念如芳草，随雁向你飞；月姗姗，星淡淡，问候隔云端，祝福送身边最感动的时刻，来自被朋友想起；最美的时刻，源于想起朋友 没有约定，却有默　　契一线网络,流淌着我们的心情; 一段心情, 飘飞着心絮的痕迹;一份友情,彼此永远珍藏在心底 深深祝福你，我亲爱的朋友:永远幸福快乐 ！　　? 遥远问候温暖心头，美丽瞬间也会永久；此情悠悠山水依旧，伤感不再，快乐奔流；　　你的问候我会永留，希望我的祝福也能为你荡起快乐的心舟！风起,是我绵绵的牵挂,云涌,是我飞舞的思念,雨来,是我细细的倾诉,阳光,是我暖暖的祝福;盼你伸出双手，接受我的祝福；在你未来的日子里，让幸福之花开放得灿烂芬芳在这美好的日子里，祝愿你拥有永远的快乐与喜悦！　　? ? 把愉快的心情带给你,把美好的幸福分给你,把甜蜜的日子寄给你,把衷心的祝福送给你。

轻轻地一声祝福,祝朋友幸福多希望的时候叫，把你的短信送到，有朋友牵挂的感觉很美妙，可怜我命苦等不着，只好先花一毛，提醒你：朋友的联系不能少！?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　? 一生相识，来自天意；一段友情，来自诚意；一份美丽，来自惦记；一句祝福，来自心窝祝你每天开开心心！阵阵清凉送到你身旁，美丽迷人又漂亮；很多祝福来到你身旁，身体健康事业旺；一些递到你身旁，朋友问候时时不忘！世间诱惑太多，别墅美女名车每日埋头工作，薪水却不增多，也想奢华生活，只能口头一说幸好楼房没倒，马路没人飙车，平淡生活不错，安全才有快乐阳光的每一寸照抚，都是我炙热的叮呤：照顾好自己，努力生活！ 悠悠岁月，品味友谊，传递，送上祝福：当每一阵风吹过，都有来自我衷心的问候，祝福无需出声，短信即可传情；传情无需纸墨，即可传递；传递无需邮员，网络即可沟通；沟通无需见面，短信拉近距离朋友，忙里偷闲，短信问候！注意，夏天已被包围，秋天正式掌权，偶尔的余热是少数的叛军，凉意即将登陆，冷海无边，添衣是岸，为了你的身体健康，请积极配合，完毕！ 纯蓝的天空，足以沉淀一周忙碌的心情透明的阳光，足以温暖一周疲惫的心灵。

常常觉得世界不够安静，但此刻你会感受到别样风景轻声问候：周末快乐！短信一毛表我心，轻于鹅毛情意深好久不见常挂念，这头等佳音秋风乍起柳荫飞，河畔倒影夕阳辉天冷加衣莫着凉，常发短信表我慰看我多惆怅，看我多彷徨，日夜奋斗忙，只因这月短信发不光真挚的问候：愿快乐伴随，清凉一夏 一张门板床，一间破平房，一碗过期酱一件旧衣裳，一辆老凤凰，一路哼着唱：清晨的薄雾，笼罩着你我；夏日的细雨，滋润着你我凉风飞舞着祝福，轻轻送上朋友，我的祝福，如春天的清风，凉爽心间；像夏日的细雨，滋润心田；如秋季的月色，照亮心房；似冬天的阳光，温暖心坎衷心祝你财源滚滚，四季平安！希望你快乐：捂着肚子乐，盖着被子乐，对天哈哈乐，喝水咕咕乐，乐得鼻涕流，乐得眼泪飞，想到我就乐，看到短信更乐，总之，不乐也得乐，永远都快乐！工作带着忙碌，忙碌带着空闲，空闲带着快乐，快乐带着微笑，微笑带着祝福，祝福带着微笑，祝您乐盈盈，喜悠悠　　篇二：周日上午10点　　美　　术　　教　　案　　授课人：张春雪　　《彩盘鱼》　　活动课题：《彩盘鱼》　　教学目标：1、通过教学使学生初步了解彩盘装饰鱼及其表现特征——外形美、　　花纹美　　2、引导学生发挥想象力，学会彩色鱼鳞的制作方法。

　　3、通过集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和合作精神 教学重难点：通过欣赏、观察鱼（图片）和装饰鱼的外形、花纹、色彩，引导学生发挥创造思维能力，运用不同的面表现鱼的造型和装饰花纹　　教学准备：彩盘　　泡棉纸　　双面胶　　记号笔　　剪刀　　教学过程：一、创设情景，导入新课　　师：老师上课之前，想必在家里爸爸妈妈，在幼儿园里老师都给我们猜过小谜语，现在小花老师给我们班的小朋友先猜个谜语，看看谁是我们班聪明的小画家，好吗？　　学：好！　　师：聪明的小朋友听好咯！　　——有头没有手，有尾没有腿能行千里路，不能离开水　　学：??　　师：水里生活的动物噢！　　学：鱼　　船　　潜水艇　　师：对！谜底的答案是——鱼！宝贝们！很棒噢！（这时，在课件上用魔术笔写个福字）　　（让学生通过谜语猜一猜，加深学生对鱼的特征的认识和记忆　　二、讲授新课，探究体验　　师：出示鱼类的图片和装饰鱼的范画，让学生认识装饰鱼的表现方法让学生通过观察、比较、欣赏，理解装饰的概念　　（启发学生谈一谈鱼的外形特征，鼓励学生大胆想象鱼鳞的夸张变形的造型　　学：鱼身上是滑滑的　　鱼的身上还有小鱼鳞??　　师：宝贝们，很棒哦！在生活中，观察很仔细。

　　师：宝贝们欣赏民间鱼的剪纸图案　　水族馆里的鱼儿　　工艺品的陶瓷鱼　　手工艺品的布织布鱼　　甚至饭桌上香喷喷的鱼　　对了，我们西方木手工坊里也有很多手工材料，比如可以用陶泥　　拉胚，上铀，彩绘等，只需要冲卡消费，随到随做很方便噢！（展示课件）　　师：（出示几幅平面的鱼的线描图案图片）　　看！小画家们把鱼的身上装饰多么漂亮啊！　　引导学生欣赏，并让学生观察鱼鳞如何装饰　　（用线条的变化、形的重复渐变等方法）鼓励学生想象、创作新颖美丽的花纹　　宝贝们，如果你们是小小设计师的话，会设计什么样的鱼鳞啊？　　学：半圆形　　圆形??　　师：那老师手里的这个彩盘鱼的示范画里的鱼鳞有什么特点呢？ 学：颜色不一样　　半圆形??　　师：宝贝们，观察非常仔细噢！那你们知道这怎么设计的吗？　　学：想！　　让学生了解“鱼”“余”谐音，鱼在我国非常重要的意义，有“吉庆有余”　　“年年有余”的象征，人们喜欢用各式各样的手法来表现外形美观、色彩鲜艳的鱼形图案，它们极富装饰性、欣赏性，为节日增添了喜庆的气氛，给人们带来了美的享受但是今天啊，老师也带来了可爱的鱼儿，请看这里！（出示手中的手工）仔细观察一下，这条美丽的鱼儿是用什么材质做的啊？今天老师又给我们我们班的小朋友带来了新的画材，看！这种各种各样的颜色的盘子，我们叫做彩盘！这种软绵绵的纸张，叫做泡绵纸。

我们今天就用这两种材料作出美丽的彩盘鱼！ 师：老师现在给每位小朋友发彩盘，还有鱼“尾巴”，看谁表现好，老师就先去他的座位边上让他先领　　一一发纸盘，双面胶　　宝贝们，老师现在就开始教你们在这种彩色的纸盘上做，超级简单噢！　　师：宝贝们，你们现在是不是手里有一个整的彩盘和一个类似三角形的纸盘啊，可以现在请小朋友向老师这样撕点双面胶粘让这个整的纸盘和三角形的纸盘结合吗？　　学：动手操作??　　（老师一一下位指导）　　师：宝贝们，我们把鱼的身体粘住了，那他身上的鱼鳞怎么办？新年到了，我们给鱼宝贝穿上一件漂亮的衣服，可以吗？　　学：可以！　　师：宝贝们，你们的小眼睛看看老师是怎么做鱼鳞的噢！　　拿出一张彩色的泡棉纸，用细记号笔设计一个鱼鳞的形状，（会画出一个半圆形的鱼鳞）然后沿着黑色的边边线减下来，撕点双面胶从鱼的身体末尾开始粘贴，按着这个方法依次剪贴，大概到了一半的时候，提醒宝贝们，能不能全都把彩盘粘住啊？　　学：不能！　　师：是不是因为我们还要剪出鱼的眼睛啊！　　学：是的！　　师：。