教科版小学科学五年级上册教学课件 2.6《水的作用》.pptx

第二单元6.水的作用授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学聚焦在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响？会使地表发生怎样的改变呢？授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学探索1.认识降雨给土地带来的变化有颜色的沙子报纸塑料盒自制喷壶小桶泥土授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学探索实验步骤：(1)动手制作一个小山丘模型为了便于观察现象,可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子2)用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响土壤和带颜色的沙 子分别怎样移动？(3)比较“降雨”前后小山丘发生的变化用图画描绘出实验前后土壤的祥子山丘模型(降雨前)降雨中降雨后授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学探索实验现象：(1)“雨水”降落到“山丘”上，地表形成水流细小的水流会带动沙 子和部分泥土沿坡面向下移动；(2)流水汇集到斜坡低洼处形成较强水流，侵蚀作用更强；(3)沙子和泥土混合在一起，堆积在斜坡下部和坡脚处。

实验结论：雨水会把地表的土壤带走，使土地受到侵蚀，地形发生变化授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学探索2.了解河流对地形带来的改变1)观察下面两幅照片，试着分析河流对地表的改变黄河第一湾乾坤湾黄河入海口的沙洲授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学探索(2)阅读下面资料，丰富我们对河流改变地表的认识下雨时，随着雨量增大，地面有了水流水流从高处流向低处，同时把岩屑和土粒冲到河里，河水夹杂着这些颗粒对河岸进行磨削在岩石较硬的地区，河水不断向下切削，使河谷加深在岩石土壤松软的地区，河岸常被冲塌，泥沙石块被水流带走奔腾的河水，会击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的平地这种平地外形像三角形，叫作三角洲我国长江三角洲，就是千万年来，由长江河水带来的泥沙堆积而成的授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学研讨1.降雨会对地表产生怎样的影响？根据你的认识解释左图中沟壑的形成。

授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学研讨雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时,携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始，侵蚀使地表的地形地貌发生改变从图中可以看到，斜坡上留下了许多细沟这些细沟是雨水漫过地表汇集在一起，侵蚀斜坡土地形成的切沟，许多切沟的雨水汇聚并冲刷又形成一条水平的大冲沟雨水的流动带走了土壤，改变了地形地貌授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学研讨2.黄河第一湾和黄河入海口这两段河流具有什么特点？为什么会形成这样的地形地貌？根据你的认识试着进行解释授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？科学研讨3.水在改变地表样貌的过程中扮演了怎样的角色？与地震、火山喷发、风的作用比较，有什么相同与不同？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。