20100128-王冉-听力.pdf

听力（页码针对讲义）听力（页码针对讲义）公共邮箱密码：tuofutingli，所有讲义涉及音频材料请到公共邮箱中找课程安排：1.介绍听力考试/主旨题2.主旨题/细节题3.细节题/功能态度题4.组织表格题/推理推断题5.集体大练兵讲义 P90 为做 Delta 前应听的单词，讲义 P94 单词要重点掌握P97 精听听力二十篇方法：1. 先听 3 遍左右2. 拿出听力材料，边听边看找不懂3. 听写（重点听自己没听懂和不熟悉的地方）4. 跟读、模仿、背诵托福听力五个阶段阶段时间 内容第一材料半个 每天 2 小时 2*（40min 段落做题+20min 短句 绿皮朗文（讲义+模考光盘）阶段月听写）第二一个 每天 2 小时 2*（40min 段落做题+20min 短句 旧托福听力真题（2000.2-阶段月听写）第三半个 每天 2 小时 2*（40min 做题+20min 不懂知识2006.5）Delta+OG阶段月点分析和选项分析）第四半个阶段月第五半个每天 2 小时，成套听力模考+选项/考点分析 BarronETS 真题+各种模考软件+TPO阶段月听说读写四个部分完整模考PS：重点是每天都能坚持下来多看了解知识背景：一、 背景知识的扩充：Discovery 光盘（几个理科重点专题：地理、地质、考古）二、 科学美国人三、 高频专业词汇的扩充（公邮）四、 机经记笔记的原则：1. 自己能看懂2. “简洁”记录（简练、整洁）3. 框架结构清晰（理清思路）4. 写而有用（敏感内容）5. 随时查疑补漏6. 可追忆性P7 第二行空：听力（listening）、口语（speaking）第二个表格空：5 道、6 道、10 分钟P8 conversation1) instructors’ office hours 老师工作时间2) service encounter 服务接触3) students interaction 学生互动PS: 提出问题——分析问题——解决问题侧重于记问题在哪里，如何解决问题，合作态度怎样，最后结果怎样等等。

Lecture形式：教授独自（monologue），教授演讲中夹杂着提问（教授将的内容为主体），演讲中学生提问和回答（学生的问答是主体）PS：专业主体——解释主题——总结主题侧重于定义、地点、数字以及态度观点、认可度等P8 表格：Basic Comprehension Questions(占 50%), Pragmatic UnderstandingQuestions(占 25%), Connecting Information Questions(占 25%).主旨题（1.2.）——狠抓主线不丢，选项概括全文细节题（3）——逻辑层次清楚，信息对应准确功能题（4）态度题（5）——把握感情基础，避免原词原句组织表格（6）——通篇把握结构，找准对应关系推理推断（7.8.）——基于原文信息，少步合理推断举例：P141. 目的主旨题 B2. 细节题 CD3. 重听回答题 C4. 态度题 B5. 1.4.5.YES, 2.3.NO6. 推理推断题 APS:表示劣，不及，瑕疵等含义：shortage, weakness, shortcoming,disadvantage, drawback, defect, flaw.天文星体介绍： nebula /protostar/star/Red giant/supergiant/supernova/neutron star/black hole/planetary nebula/whitedwarf/black dwarf七个习惯：1. 大声朗读的习惯，熟悉发音及各种语言现象。

2. 跟读音频的习惯（看着原文跟读音频的习惯），头天做过的听力段落，第二天早上做跟读练习3. 多背口语话的单词/短语的习惯He lived on a slim income.His Greek is a little rusty.He is so beat that he can not move his legs any more.It’s on my treat.4. 多揣测美国人思维和表达方式的习惯1） 表达形象直观2） 简介表达否定5. 每天适当听写的习惯（重点是听不懂的地方拿出来听写，扫除听力盲点，解决注意力问题和语音问题）6. 每天听专业材料的习惯泛听：只求听懂大意的连续听Discovery,National Geography, Scientific American.7. 长时间的泛听习惯。