中班综合活动教案《小小鱼的桂花发夹》PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,中班综合活动教案小小鱼的桂花发夹,目,录,CONTENCT,活动背景与目的,活动内容与方法,活动材料准备与场地布置,活动过程组织实施,活动效果评估与总结,延伸拓展：其他创意手工活动推荐,01,活动背景与目的,季节背景,文化背景,幼儿发展背景,秋季，桂花飘香，正是感受自然之美、培养审美情趣的好时节桂花在中国文化中象征着高洁、芬芳，与中秋、重阳等节日紧密相连中班幼儿正处于形象思维发展的关键期，喜欢动手制作和角色扮演背景介绍,01,02,03,04,认知目标,情感目标,技能目标,社会性目标,活动目的,锻炼幼儿的动手能力、观察能力和语言表达能力培养幼儿对自然的热爱和对美的欣赏能力让幼儿了解桂花的形态、特点和文化寓意通过小组合作，培养幼儿的团队意识和协作精神幼儿能够描述桂花的形态和特点，了解桂花的文化寓意幼儿对制作桂花发夹表现出浓厚的兴趣，积极动手参与。

幼儿能够在小组中互相协作，共同完成桂花发夹的制作任务通过活动，幼儿对自然的热爱和对美的欣赏能力得到提升预期效果,02,活动内容与方法,准备材料,剪裁桂花,粘贴桂花,装饰完善,桂花发夹制作步骤,01,02,03,04,桂花枝、发夹、胶水、剪刀等将桂花枝剪成适当长度的小段，注意保持桂花的完整和美观在发夹上涂上适量胶水，将剪好的桂花粘贴在发夹上，可以按照一定的图案或随意粘贴可以在桂花发夹上添加其他装饰物，如小珠子、彩带等，增加发夹的美观度引入主题,讲解制作步骤,幼儿自由创作,作品展示,创意手工活动设计,通过故事、图片等方式引入桂花和发夹的主题，激发幼儿的兴趣详细讲解桂花发夹的制作步骤，让幼儿了解制作的过程和方法提供足够的材料让幼儿自由发挥创意，制作出各具特色的桂花发夹将幼儿制作好的桂花发夹展示出来，互相欣赏、交流80%,80%,100%,亲子互动环节安排,邀请家长参与到活动中，与幼儿一起制作桂花发夹，增进亲子感情鼓励家长在家中与幼儿一起寻找其他材料，尝试制作不同样式的发夹，拓展幼儿的创意和动手能力在下次活动时，邀请家长和幼儿分享在家中制作发夹的经验和成果，促进家园合作和交流家长参与,家庭作业,分享交流,03,活动材料准备与场地布置,桂花发夹,手工材料,幼儿读物,材料清单及采购建议,彩色卡纸、胶水、剪刀等，用于制作桂花发夹的配套装饰物。

小小鱼的桂花发夹故事书，以便在活动中引导幼儿阅读和理解故事选择色彩鲜艳、质地柔软的桂花发夹，确保每个幼儿都能安全佩戴将活动室布置成温馨、舒适的环境，可以悬挂一些桂花或其他秋季花卉的装饰，营造季节氛围活动室布置,座位安排,展示区,根据幼儿人数和场地大小，合理安排座位，确保幼儿能够清楚地看到教师和活动材料设置一个专门的展示区，用于展示幼儿制作好的桂花发夹和手工成品03,02,01,场地布置方案,确保所有活动材料无毒无害，符合幼儿使用标准特别是桂花发夹，要选择质地柔软、无尖锐部分的产品材料安全,在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的使用情况，提醒幼儿正确使用手工工具和材料，避免意外伤害使用安全,确保活动场地宽敞、整洁，无障碍物和安全隐患同时，要定期检查和维护场地设施，确保幼儿活动的安全场地安全,安全注意事项,04,活动过程组织实施,激发孩子们的兴趣,讲解活动目的和规则,引导孩子们参与活动,通过讲述与桂花发夹相关的小故事或展示精美的桂花发夹样品，引起孩子们的好奇心和参与欲望向孩子们介绍活动的主题、目的以及具体的参与方式和规则，确保他们了解活动的整体安排现场制作桂花发夹指导,准备材料和工具,提前准备好制作桂花发夹所需的材料，如桂花、丝带、发夹等，以及相应的工具，如剪刀、胶水等。

示范制作过程,教师现场示范桂花发夹的制作过程，详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项，确保孩子们能够清晰理解指导孩子们动手制作,在教师的指导下，让孩子们亲自动手制作桂花发夹，鼓励他们发挥创意和想象力，制作出独具特色的作品设计亲子互动游戏,设计一些与桂花发夹相关的亲子互动游戏，如“找桂花”、“桂花接力”等，让家长和孩子在游戏中感受桂花的魅力和乐趣邀请家长参与,在活动现场邀请家长参与到亲子互动环节中，让他们和孩子一起制作桂花发夹，增进亲子之间的感情分享和展示作品,在活动结束时，组织孩子们和家长一起分享和展示他们制作的桂花发夹作品，鼓励他们相互欣赏和交流创作心得亲子互动环节引导,05,活动效果评估与总结,手工制作技能,通过活动，孩子们的手工制作技能得到了提高，他们能够熟练使用剪刀、胶水等工具，完成复杂的制作步骤作品美感,孩子们的作品色彩搭配和谐，造型美观，展现出了他们对美的独特感受作品创意,孩子们的作品充满了创意，他们运用桂花、彩纸、毛线等材料，制作出了各式各样独特的桂花发夹孩子们的作品展示,大部分家长对活动表示满意，认为活动不仅锻炼了孩子们的手工能力，还激发了他们的创造力家长满意度,部分家长提出，希望在未来能开展更多类似的手工制作活动，以丰富孩子们的课余生活。

家长建议,家长反馈收集与分析,活动成功之处,01,本次活动成功激发了孩子们的创造力和想象力，提高了他们的手工制作技能同时，通过作品展示，增强了孩子们的自信心和成就感活动不足之处,02,部分孩子在制作过程中存在困难，需要老师更多的指导和帮助此外，活动时间安排略显紧张，部分孩子未能完成作品改进建议,03,在未来的活动中，可以提前对孩子们进行手工制作技能的培训，以确保他们在活动中能够顺利完成作品同时，可以适当延长活动时间，给孩子们更多的创作时间和空间活动经验总结及改进建议,06,延伸拓展：其他创意手工活动推荐,1,2,3,通过学习剪纸的基本技巧和方法，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力，同时感受中国传统剪纸艺术的魅力课程目标,介绍剪纸的历史、基本工具和材料，教授剪纸的基本技巧如折、剪、刻等，引导孩子们创作简单的剪纸作品课程内容,通过讲解、示范和实践相结合的方式进行教学，鼓励孩子们发挥想象力，创作出独具特色的剪纸作品课程实施,剪纸艺术体验课程,通过学习橡皮章雕刻的基本技巧和方法，培养孩子们的动手能力、专注力和创造力，体验橡皮章雕刻的乐趣课程目标,介绍橡皮章雕刻的工具和材料，教授雕刻的基本技巧如线条的刻画、色彩的搭配等，引导孩子们创作个性化的橡皮章作品。

课程内容,通过讲解、示范和实践相结合的方式进行教学，鼓励孩子们尝试不同的雕刻风格和技巧，创作出独具特色的橡皮章作品课程实施,橡皮章雕刻技巧学习,课程目标,通过学习毛线编织的基本技巧和方法，培养孩子们的动手能力、耐心和创造力，感受毛线编织带来的温暖和乐趣课程内容,介绍毛线编织的工具和材料，教授基本的编织技巧如起针、收针、加减针等，引导孩子们编织简单的毛线作品如围巾、帽子等课程实施,通过讲解、示范和实践相结合的方式进行教学，鼓励孩子们尝试不同的编织花样和色彩搭配，创作出独具特色的毛线作品同时，注意孩子们的安全和卫生，确保课程的顺利进行毛线编织手工课,THANK YOU,感谢聆听,。