湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册第14课《秋天》课时训练（新版）新人教版.doc
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第14课《秋天》基础训练1.给下列加点字注音1）丁丁（ ） （2）肥硕（ ） （3）鳊鱼（ ）（4）乌桕（ ） （5）栖息（ ） （6）寥阔（ ）（7）枯涸（ ） （8）清冽（ ） （9）芦篷（ ）（10）梦寐（ ）2．填空： 本诗作者 ，四川万县（现重庆万州）人，现代 、 ，代表诗集 等，本诗表达了作者对 的 3．将下列词语补充完整，写出其在句中的含义1）放下 过稻香的镰刀（ ）（2）秋天 在农家里 ）（3）秋天 在渔船上 ）（4）秋天 在牧羊女的眼里 ）4．课文感知，想象延伸1）《秋天》中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？ 5．仿照课文以《春天》为题写一首小诗。
拓展训练踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水 ，它是那缠绵悱恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月…… 九月的初秋，仍有着夏的余韵蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。
桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意霜花在静谧的夜晚走进了庭院早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋 似乎离秋最远的是春了然而春天也派来了使者，参加秋的盛会瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。
它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情 随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物 我祝福秋天……1.本文通过对_________________________的描绘，抒发了__________________________的情怀2分）2.说说下列句中加点词语的含义及作用 （6分）(1)它从一片绿里带黄的落叶中潜入2) 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹 3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？（2分） 4.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释4分）“兼容四季” “自己的个性” 四、火眼金睛找出句中的错别字并改正。
1）向江面的冷雾撤下园园的网2）轻轻摇着归舶的小浆3）草野在悉蟀声中更辽阔了4）溪水因枯竭见石更清冽了下列关于课文的理解正确吗？如果不正确请改正秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互相对比，都运用了比喻的修辞手法，表现了诗人笔下秋天的沉积，荒凉的特点五、学习预报预习《古代诗歌五首》熟读课文搜集关于课文的背景资料参考答案：基础训练:1．（1）丁丁（zhēng zhēng） （2）肥硕（ shu ） （3）鳊鱼（ biān ）（4）乌桕（ ji ） （5）栖息（ qī ） （6）寥阔（ lio ）（7）枯涸（ h ） （8）清冽（ li ） （9）芦篷（ png ）（10）梦寐（ mi ）何其芳，诗人、评论家，《预言》，秋天，热爱与赞美3．（1）饱食；用拟人的手法写丰收之景2）栖息；停留，休息3）游戏；虚实相生，写出了秋天的活泼和渔人收获的喜悦4）梦寐；睡梦4．（1）对秋天的热爱与赞美之情拓展阅读1.秋天美好景物 热爱秋天、赞美秋天 2.（1）生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状2）形象地写出雁儿南飞时的思乡之情。
3.不能从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态 4.九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情火眼金睛：1．（1）“撤”改为“撒”，“园园”改为“圆圆”2）“舶”改为“泊”，“浆”改为“桨”3）“悉”改为“蟋”，“辽”改为“寥”4）“竭”改为“涸”，“冽”改为“洌”2．“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互相呼应，都运用了拟人的修辞手法，表现了诗人笔下秋天的宁静、悠远的特点。
