初中物理教师个人教学工作总结（共8篇）.doc

初中物理老师个人教学工作总结〔共8篇〕初中物理老师个人总结范文一日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步一、加强学习，不断进步思想业务素质学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极学习本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。

力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步物理教学质量我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时进步学生的探究科学程度另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历同时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法总之，在课堂教学，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用三、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏缺乏有以下几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学程度更进一步!初中物理老师个人总结范文二中考我校获得了优异的成绩。

物理学科保质保量的完成了各项指标，这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作;得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资，激发了学生物理学习的兴趣，进步了物理学习的效率;得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗;得益于学校各级领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术物理是学生普遍认为难学的一门中考学科要使学生纯熟掌握物理根底知识和实验技能，沉着应对中考，难度和强度是可想而知的面对着这样紧张而繁重的教学工作，我们逐渐探索和总结出了一套行之有效的方法，并在09届初三学生的物理学习中认真贯彻和执行了这套方法，获得了一定成绩现将详细做法总结如下：一、利用课堂教学，练好学生根本功充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年半物理的实际情况出发，着重把握好“预习指导——导入新课——讲授新课——小结——评阅作业——章节复习——考核"几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，打破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有兴趣的物理课堂真正成为学生学习的乐园。

二、加强实验教学，增强学生理论才能遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学经过一个学期的努力，大局部学生能从实验现象中分析^p 出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的才能，实验操作考试各项指标完成率居全市之首三、研究学生，因材施教，整体性进步学生素质注重每一个学生，使每一个学生都有进步学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励后进生一期来，各班成立帮扶小组，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间、帮助、鼓励根底差的学生赶上先进生，让差生在老师的鼓励、关心下不断获得进步应用物理知识竞赛四人获得国家级一二等奖，多人获得省市级奖;中考合格率也有显著进步四、重视德育浸透，培养科学态度在物理教学过程中，不断地向学生浸透辩证唯物教育、爱国教育、道德品质教育和科学态度教育。

着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风五、大胆、稳妥探请教学改革着眼于素质教育，为到达最终培养学生才能的目的，针对传统封闭、固定化的教学形式的弊端，寻求、考虑新的更好的教学方法该期尝试了“老师设疑——学生阅读——归纳整理——探求发现——查找准备——讨论辩论——专题讲座——课外理论——心得体会”的教学程式，还结合愉快教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地展开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔教学理论说明，此教学形式较常规教学更易增强学生的自主自学才能，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性使学生的成绩有较大幅度的进步尝试了强化学生学习物理的信心每次开场上课时，不是礼节性的师生问好，而是由同学们高呼自己想出的口号如“学物理，我能行”“轻松学物理，快乐考高分”等以坚决学好物理的信心，坚持下来，获得了一定的效果坚持抓好了“错题分类再现，平时打好学习根底”平时我们备课组内老师通力合作，将不同层次学生练习中出现的错误率较高的题目进展分类整理，建立错题档案对粗心错误、概念错误与难题错误区别对待，然后给学生进展第二次练习或测试。

粗心错误常常包括审题错和笔误两种情况，属于比拟简单的错题再现，比拟合适于在中考前进展最后磨合，提醒学生在考场上要细心认真;而概念错误那么是要在每一章节后记中整理，再通过填空、选择等题型再现;而难题出错往往是学生在分析^p 题目时遇到困难无法完成而出错，所以很大程度上并不是简单的把做错的题目给学生重做一次，而是根据错题的难度进展分析^p ，将难度较大的错题拆解分成比拟简单的假设干道题，然后再让学生完成因为难度降低，第二次练习时学生普遍可以做得较好，到达了稳固强化的效果总之，初三物理备课组注重研讨与协作，进步集体备课效率，全面完成了学校下达的各项指标新学期我们备课组将充分发挥不同年龄层次老师的优势，互帮互助、取长补短，调动每一位老师的教学热情和工作积极性，将备课组的智慧发挥到最大限度，深化总结，积累大量的第一手资料，在新学年到来之际，为物理学科带来新一轮的辉煌!初中物理老师个人总结范文三追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”， 我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名老师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。

学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己程度今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中二、教学方面：虚心请教，强化自我对于一名老师来说，加强自身业务程度，提中教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化首先是从教学理论和教学知识上我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论其次是从教学经历上由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强第三是做到“不耻下问” 教学互长从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”由于学生承受新知识快，承受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我认真参加学校组织的各项活动一年来未耽误一节课上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持总之，在过去的一年，我获得了一定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩初中物理老师个人总结范文四我担任初三物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作一年来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务回忆这一学期，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好一、加强学习，努力进步自身素质老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。

因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力一方面，认真学习老师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能，参加自学考试，努力进步自己的学历程度通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备二、务实创新，认真开展教学工作教学的最终的目的就是要进步教学质量，而其关键就是上好课能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：1、在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施在此根底上，精心制作多媒体课件精心备写每一个教案2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力进步课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担3、在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化。