《发展汉语（第二版）高级综合（Ⅰ）》第3课+课件.ppt

高级综合（） 第3课 沙漠中的饭店,第3课沙漠中的饭店,本课目标, 语言知识 1. 字词准备： 偏旁“辶”；语素“婚、恨、气” 2. 本课语言点：递进复句 “一，结果”，“因为（由于）的关系”， “一向” 技能训练与文化体验 1.中国饮食烹调文化体验 2.练习表达对不同文化饮食的解释，运用递进复句,第3课沙漠中的饭店,第一次课内容,导入新课 字词准备 新词语处理以及课文第1、2段 综合注释一：递进复句,导入新课,谈谈你了解或者喜欢的中国菜 如果你会做一些菜，请介绍一下第3课,字词准备部分,1.加上“辶”的汉字是什么字，组词,第3课,几个语素，写出可以与它们组合的词语,婚： 恨： 气：,第3课第一次课,新词语表部分： 要注意的： 1.难词： 将就 尚且 2.几个成语的含义： 我行我素 爱不释手 不置可否 胡说八道 含情脉脉 受宠若惊,第3课,综合注释一：递进复句 引入：第二课学过转折复句，本课学递进复句， 分句的后一句顺着前句的意思说下去，而且强调比起前句 来，后面分句所说的内容更是重点常常用下面的关联词： 不但（不仅），而且； ，甚至 尚且，何况 例如：他不但聪明，而且非常努力 这么简单的问题，他尚且不明白，何况那些复杂的问题呢？ 他们常常吵架，甚至打架。

第3课,课文部分,第1、2段理解思考问题： 1.作者在结婚前跟丈夫说过什么？为什么在两个“不同”之间用了“不但而且”？ 2.作者对婚后的生活有什么期望？说明她的性格？,第3课,4. 第一二自然段总结,（1）课文的开头介绍了什么？ （2）递进复句的总结练习（看课文后注释） （3）布置复习预习内容,第3课第二次课,内容： 课文第三到九段; 语言点“一（结果）”； “因为（由于）的关系”,第二次课内容（课文第三到第九段）,第三到第五段思考题： 1作者的丈夫荷西会说汉语吗？他觉得汉语好学吗？ 注意词语：尚且，何况 2 作者喜欢做家务吗？ 注意：一，（就） （结果马上出现） 3作者的“中国饭店”在什么情况下开张？,第二次课内容（课文第三到第九段）,第六、七、八段思考题：作者做过哪些菜，用了哪些材料？她的丈夫荷西闹了哪些笑话？说一说(口头表达练习): a 粉丝鸡汤这个菜是用什么材料,怎么做的?荷西以为是什么? b 蚂蚁上树这个菜是用什么材料,怎么做的?荷西以为是什 么？ c 合子饼这个菜是用什么材料做的?荷西以为是什么? d紫菜饭团这个菜是用什么材料做的?荷西以为是什么?,第二次课内容（课文与有关语言点）,（2）从”用筷子一夹夹了一个”引出 综合 注释三 “一（结果）”句式（见综合注释） 如：我太渴了，回到家，我一喝 几天没睡好，今晚我一睡 （3）注释四“因为的关系，”讲解练习 因为天气的关系，,第二次课总结,总结第三到第九段的内容。

这部分主要写什么？ 布置课后作业：每人了解一个中国菜的做法，下次课说一说 复习与预习第三次课内容（课文第十段之后）,总结课文前九段，都出现了哪些菜名？ 如果你了解过中国菜，可以介绍一个菜的做法吗？,第三次课内容（课文第十、十一、十二段）,第十、十一、十二段思考题： 1他们家接待了什么客人？客人有什么要求？ 2客人对晚餐满意吗？ 3“竹笋”实际上是用什么做的？,第三次课（课文最后部分总结）,作者的丈夫怎么称赞妻子的烹调技术？ 关于“齐天大圣”，是什么意思？,谢 谢！,。