2013高考物理新课标全国卷试题评析.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2013年高考理综（物理）新课标全国卷Ｉ评析西北大学附中 王凤侠 张小平一、试卷的构成:新课标全国卷理科综合高考试卷中，物理部分共14题，总分110分分必考题和选考题两部分必考部分：选择题8道，每题6分，共计48分；主观题4题，共47分；其中实验题2道，15分；计算题2道，32分选考部分：由一个6分的小题和一个9分的计算题组成二、对试题的总体评价：1、2013年试题比2012年试题总体难度稍大，具有更大的区分度，更加有利于不同层次高等学校的择优录取与选拔；选择题虽然标示出多选题，难度有所下降，但计算题第24题在给物体运动空间关系是以坐标系的形式出现，以往常见的轻弹簧也改为了橡皮筋，这些新的情景的加入增加了此题的难度故此对大部分考生有一定难度第25题第二问是难度最大的部分，和往年考查带电粒子在磁场中的运动不同，考察学生电磁感应、电容、力学规律的综合应用，用到的主要处理问题的方法是微元法，又牵扯到的是电容的充电电流，大部分学生不太熟悉这两道计算题对大部分考生来说难度较往年稍大，但高考的性质是选拔性考试，对不同层次高等学校的择优录取是有利的。

2、试题在考察知识的同时注重考察能力，并把对能力的考察放在首要位置通过考察知识及其运用来鉴别考生能力的高低，充分发挥了高考对一线教学的指导功能第14题考查学生的推理能力，根据实验数据进行逻辑推理和例证，得出物理规律；第17题、24题考察了应用数学知识处理物理问题的能力，要求学生能够根据具体问题列出物理量之间的关系，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析；第22、23题考察了学生的实验能力包括明确实验目的，能理解实验原理和方法，使用仪器，处理实验数据等；25题重点考察了分析综合能力要求一线教师在教学中更加重视培养学生的各种能力3、重视物理图像，重视物理方法的考察 第19题考查对于X—t图像的理解，21题考查用图像法解物理问题第15题用到了等效的方法，第25题用到了微元法4、重视了高考的教育功能，注重理论联系实际，注重物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用第20题紧密联系我国航天事业的发展来出题，第21题以辽宁号航空母舰为素材，在考察知识和能力的同时，充分发挥高考的教育功能，注重理论联系实际，注重物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

三、试题考查内容具体分析及2014年高考备考建议：1、必考题部分：题号题目类型考查知识点分值难易程度14单项选择题物理学史、运动6分易15单项选择题点电荷的电场6分中16单项选择题电场与重力场，运动或动能定理6分中偏难17单项选择题电磁感应6分中偏难18单项选择题带电粒子在磁场中运动6分中19多项选择题直线运动6分易20多项选择题万有引力6分易21多项选择题力、运动、牛顿定律、功率6分中22实验题力学7分中偏易23实验题电路8分中偏难24计算题运动学13分中偏难25计算题电磁感应综合题19分难从必考知识点分布上看，力学44分，占46.3%，电磁学51分，占53.7%，今年的试题电磁感应部分分值增多，占25分，磁场分值减少，占6分，可能与这几年磁场一直占有很大比重有关功能部分的考查在第16题、21题有体现，较往年有所弱化从必考知识的难易程度分析，中等、较易题目仍然占有很大比重纯粹的难题站的分值不超过20分选择题：14题考察物理基本知识点，难度很小，属于送分题；　15题考察电场强度叠加问题，有一点计算，但不属于难题；16题考察带电粒子受重力、电场力作用下运动，涉及能量，中档题；17题电磁感应动态分析，有陷阱，考生容易出错，细心一些可以避免错误；　18题带电粒子在磁场中运动问题，模型常见，有一定难度，在选择题题中属难度大；19题考察运动图象，较易，但由于是多选，考生可能有漏选或错选；　20题万有引力、卫星运动，涉及卫星对接、万有引力定律、能量问题，综合性较强，选项有迷惑性，整体不难，属中档题；21题动力学综合题，涉及运动图象、牛顿运动定律、功率等知识点，有一定难度，属中档偏难。

从整体上看选择题部分在整套物理卷子中属于简单中等偏下，应该是学生的得分点建议在备考2014年高考时要注重双基，要求学生完善知识体系实验题：实验题属于常规实验，和以往风格一样，力学实验作为小实验，大实验仍然为电学实验从实验题考查内容上来讲，力学实验考查了光电门原理，以光电门为依托考查了测定动摩擦因数以及游标卡尺读数，只要学生平时能够留心上课所讲过的习题，解决此题应该比较得心应手；电学实验考查了测量多用电表的内部电源电动势及内阻，此题是将2011年全国的实验题进行了改编从整体上来讲实验题属于中档题目，难度系数不大在2014年备考实验题过程中，要让学生重点掌握实验仪器的使用、读数及误差分析；在备考电学实验时还是要让学生注重实验原理的理解与实验操作方法计算题：24题计算题，此题难度较于上一年相比较难度上有所上升，考察运动学基本知识，题型设计新颖，涉及知识点较多，考生必须对题中隐含条件“假定橡皮筋的伸长是均匀的”搞清楚，在头脑中形成运动的具体模型，找出A、B物体及R的位置关系，才能正确求解，此题的难度在于在给物体运动空间关系是以坐标系的形式出现，以往常见的轻弹簧也改为了橡皮筋，这些新的情景的加入增加了此题的难度。

第25题变化最大，由带电粒子在磁场中的运动改为了涉及电磁感应及动力学结合的综合试题第(1)问较易，容易得分第(2)问要搞清楚金属棒的运动性质，证明出金属棒做匀加速直线运动才能求解估计没有练过的考生很难想到此题是竞赛题改编而来，有较大的难度，估计考生的得分率不会太高从整体看计算题是无力部分的难点，也是创新之处，2014年备考时要注意知识的全面性2、选作题部分：陕西省考生大多数学生都选择了选修的3—4和选修3—5部分，这两部分今年的考题与往年相比较并无变化选修3—4部分的选择题考查的为机械波的传播，属于简单题目；计算题为以课本中的光导纤维为背景考查几何光学中的全反射相关内容选修3—5部分将选择题改为了填空题，考查的内容为核反应方程中质量数守恒以及电荷守恒，属于简单题目；计算题仍然考查动量守恒与动能定理相结合的问题，只要学生能够分析清楚物体运动过程，此题就不难，关键问题在于学生对过程分析本身就是一个难点。