四年级数学上册《公顷和平方千米》同步试题(含).doc

四年级数学上册《公顷和平方千米》同步试题（含答案）一、填空1．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）观察目的：牢固1公顷和1平方千米的正方形表征答案：100；1平方千米分析：有助于学生建立1公顷和1平方千米的直观表象2．在（）里填上适合的面积单位1）上海市的面积约是6340（）2）足球场的面积约是7000（）3）北京天坛公园占地面积约是273（）4）我国垂钓岛的面积约4（）观察目的：牢固学生对土地面积单位的认识，以及较大土地面积单位表象的建立答案：（1）平方千米；（2）平方米；（3）公顷；（4）平方千米分析：像城市、岛屿、区县等比较大的土地面积的丈量，平时选择平方千米为单位公园、果园、广场等土地面积平时选择公顷为单位同时，在选择单位时还要注意数据的大小3．在（）里填上适合的数1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米3）某体育场所的面积大体是2000平方米，（）个这样的体育场，面积大体是1平方千米观察目的：牢固平方千米、公顷与平方米之间的进率答案：（1）100；（2）20；（3）500个。

分析：依照面积单位之间的进率进行解答第3题可以先想5个体育场的面积是10000平方米，1平方千米=1000000平方米，因此500个体育场的面积大体是1平方千米4．在（）里填上适合的数1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米（3）5000000平方米=（）公顷=（）平方千米观察目的：牢固土地面积单位间的进率及换算方法答案：（1）120000；（2）8；（3）500、5分析：单位换算时要看清是高级单位换算成初级单位，还是初级单位换算成高级单位，从而选择正确地进率进行换算5．在○里填上“＞”“＜”“＝”1）5公顷○1平方千米（2）401公顷○400平方千米（3）6公顷○600平方米（4）2平方千米○2000公顷观察目的：运用土地面积单位间的关系，比较面积的大小答案：（1）＜；（2）＜；（3）＞；（4）＜分析：比较时要看清面积单位，假如单位一致，直接比数据；假如单位不一致，要先一致单位再比较大小二、选择1．澳门特别行政区的面积约为33（A公顷B）平方千米C平方米观察目的：对不一样土地面积单位大小的感知答案：B分析：像城市、区县等比较大的土地面积平时选择以平方千米为单位。

2．平方米和公顷之间的进率是（）A10000B100C1000000观察目的：牢固不一样面积单位间关系的认识答案：A分析：依照对土地面积单位“公顷”及其与“平方米”关系的认识，因为“公顷”和“平方米”之间还有“公亩”这一面积单位，因此进率为10000，不要与其余面积单位间的进率相混淆3．某苗圃的面积是8公顷它的长是4000米，宽是（）米A20B2C2000观察目的：土地面积单位间的换算及简单的长方形面积计算答案：A分析：8公顷=80000平方米，80000÷4000=20（米）解答时注意面积单位间的正确换算4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）A200公顷B2平方千米C20000平方米观察目的：土地面积单位间的换算及简单的长方形面积计算答案：C分析：200×100=20000（平方米）；3个选项的答案不一样，选择时要看看清单位及换算结果能否正确5．假如1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花A9000000B900C90000观察目的：牢固平方千米、公顷与平方米之间的进率，促进学生对“1公顷”和“1平方千米”表象的感知答案：C；A分析：解答时看清单位，并能正确应用不一样面积单位间的关系进行计算。

三、解答1．一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷？观察目的：简单的正方形面积计算及不一样土地面积单位间的换算答案：1200÷4=300（米）300×300=90000（平方米）90000平方米=9公顷分析：依据正方形边长与周长间的关系，求出边长，而后依照正方形的面积计算方法及平方米和公顷间的进率进行解答2．一架直升机在一片长方形树林上空喷洒药水（如图），这片树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？观察目的：简单的长方形面积计算及面积单位平方千米和公顷间的换算及识图能力答案：4×3=12（平方千米）12平方千米=1200公顷分析：可以从图中采用需要的信息，并依据长方形面积的计算方法和平方千米与公顷间的进率进行解答3．修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米观察目的：长方形面积计算及面积单位平方千米和公顷间的换算答案：25千米=25000米25000×40=1000000（平方米）1000000平方米=100公顷=1平方千米分析：审题时注意看清单位，在单位不一致时，要先换算再计算4．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。

假如每公顷均匀收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？观察目的：牢固长方形面积的计算、乘法应用题的数目关系及面积单位间的换算答案：600×300=180000（平方米）180000平方米=18公顷，18×10=180（吨）分析：审题时看清单位，假如单位不一致，计算前要进行不一样单位间的换算5．有一块占地1公顷的正方形菜地，假如它的边各延长100米，那么菜地的面积增添多少公顷？观察目的：牢固学生对1公顷的认识，提升学生灵巧解题的能力答案：面积为1公顷的正方形边长为100米，延长后菜地的边长为100+100=200（米），面积为200× 200=40000（平方米），40000平方米=4公顷；可求增添的面积为：4—1=3（公顷）分析：解决此类问题，可依照题意画出表示图后进行解答。