体育教研组集体备课记录.doc

精心整理体育教研组集体备课记录授课年级：1年级女生时中心发言08年9月6日张福祥备课组长鲁守家间人主要议题：《基本体操——行排队形》课时计划设计一、指导思想：略二、授课特点：略三、教材选择：依照男生的身心特点及新课标的要求，选择《基本体操》中常行排队形为主教材，本单元共2课次，本节课为第2 次课.四、授课目的：主1、掌握行排队形中的东子哦要领备2、发展协调及自我控制能力人3、培养团队精神、组织纪律性和整齐、迅速的作风陈五、授课过程：述依照学生身心发展活动规律及授课过程，本节课授课过程为准备部分、基本部分、结束部分在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采用程序授课法，将学习过程分成连续的“小步子”，每一步就是一个小目标，教师引导学生完成小目标，逐渐达到本课的总目标精心整理精心整理在基本部分中先介绍4种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣当学生熟悉游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，在此过程中激励学生进行自主、合作、研究等学习，使学生真切达到“懂”与“会”，而且是每个学生在没存心理压力的情况下能体验到成功的欢喜，以满足学生不同样的要求，提高学生的学习积极性和自信心。

在结束部分介绍几种放松全身肌肉及清除疲倦的方法，此过程中使学生逐渐恢复到相对牢固的水平，达到身心欢喜的境地本次课授课方案比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》成立了“健康第一”的指导思想，在基本部分授课组中进行的热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐员趣：在教法、学法上注意了多样性在基本部分中先介绍4钟游讨戏方法，很有特点，而且在学生熟悉游戏方法此后，让每小组创论编新的游戏，此过程能使学生充分调动学生的主动学习的热情，过在结束部分介绍几种放松全身肌肉及清除疲倦的方法，此过程中程使学生逐渐恢复到相对牢固的水平，达到身心欢喜的境地总之本次课的授课方案比较好地观察了新课程理念，教法、学法奇特值得必然精心整理精心整理形成授课方案：相见课时计划体育教研组集体备课记录授课年级：3年级男生时08年11月8中心发言间日人张福祥备课组长鲁守家主要议题：《基自己体素质练习——3种素质练习》课时计划设计精心整理精心整理一、指导思想：略二、授课特点：略三、教材选择：依照男生的身心特点及新课标的要求，选择基本身体素质练习中常用的几种游戏的介绍为主教材，本单元共6课次，本节课为第2次课.四、授课目的：1、掌握发展基自己体素质的游戏方法。

2、发展速度、力量、矫捷素质3、培养勇敢坚毅的精神主五、授课过程：备依照学生身心发展活动规律及授课过程，本节课授课过程为准备人部分、基本部分、结束部分陈在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，述享受什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采用程序授课法，将学习过程分成连续的“小步子”，每一步就是一个小目标，教师引导学生完成小目标，逐渐达到本课的总目标在基本部分中先介绍4种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣当学生熟悉游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，在此过程中激励学生进行自主、合作、研究等学习，使学生真切达到“懂”与“会”，而且是每个学生在没存心理压力的情况下能体验到成功的欢喜，以满足学生不同样的要求，提高学生的学习积极性和自信心精心整理精心整理在结束部分介绍几种放松全身肌肉及清除疲倦的方法，此过程中使学生逐渐恢复到相对牢固的水平，达到身心欢喜的境地本次课授课方案比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》成立了“健康第一”的指导思想，在基本部分授课组中进行的热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐员趣：在教法、学法上注意了多样性。

在基本部分中先介绍4钟游讨戏方法，很有特点，而且在学生熟悉游戏方法此后，让每小组创论编新的游戏，此过程能使学生充分调动学生的主动学习的热情，过在结束部分介绍几种放松全身肌肉及清除疲倦的方法，此过程中程使学生逐渐恢复到相对牢固的水平，达到身心欢喜的境地总之本次课的授课方案比较好地观察了新课程理念，教法、学法奇特值得必然精心整理精心整理形成授课方案：相见课时计划体育教研组集体备课记录授课年级：3年级女生时09年3月15中心发言张福祥备课组长鲁守家间日人主要议题：《基本体操——行排队形》课时计划设计精心整理精心整理一、指导思想：略二、授课特点：略三、教材选择：依照女生的身心特点及新课标的要求，选择《基本体操》中常行排队形为主教材，本单元共2课次，本节课为第2 次课.四、授课目的：1、掌握行排队形中的东子哦要领2、发展协调及自我控制能力3、培养团队精神、组织纪律性和整齐、迅速的作风主五、授课过程：备依照学生身心发展活动规律及授课过程，本节课授课过程为准备人部分、基本部分、结束部分陈在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，述享受什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采用程序授课法，将学习过程分成连续的“小步子”，每一步就是一个小目标，教师引导学生完成小目标，逐渐达到本课的总目标。

在基本部分中先介绍4种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣当学生熟悉游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，在此过程中激励学生进行自主、合作、研究等学习，使学生真切达到“懂”与“会”，而且是每个学生在没存心理压力的情况下能体验到成功的欢喜，以满足学生不同样的要求，提高学生的学习积极性和自信心精心整理精心整理在结束部分介绍几种放松全身肌肉及清除疲倦的方法，此过程中使学生逐渐恢复到相对牢固的水平，达到身心欢喜的境地本次课授课方案比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》成立了“健康第一”的指导思想，在基本部分授课组中进行的热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐员趣：在教法、学法上注意了多样性在基本部分中先介绍4钟游讨戏方法，很有特点，而且在学生熟悉游戏方法此后，让每小组创论编新的游戏，此过程能使学生充分调动学生的主动学习的热情，过在结束部分介绍几种放松全身肌肉及清除疲倦的方法，此过程中程使学生逐渐恢复到相对牢固的水平，达到身心欢喜的境地总之本次课的授课方案比较好地观察了新课程理念，教法、学法奇特值得必然精心整理精心整理形成授课方案：相见课时计划体育教研组集体备课记录授课年级：2年级男生时中心发言全体体育09年5月4日张福祥备课组长间人教主要议题：《跑——长久跑》课时计划设计精心整理精心整理一、指导思想：略二、授课特点：略三、教材选择：依照女生的身心特点及新课标的要求，选择长久跑为主教材。

重点：正确掌握动作要领及呼吸方法难点：省力化四、授课目的：1、认识长久跑的基础知识，掌握长久跑的基本方法2、初步学会合理的长久跑的技术要素，学会长久跑的技术动作3、培养学生刚毅的意志，竞争意识、团结协作精神及战胜困难的主精神备五、授课过程：人教法：1、讲解示范学法：1、积极参加练习陈培养兴趣述2、组织学生练习2、仔细听讲仔细观察教师示范3、观摩学习，师生谈论3、积极练习仔细领悟4、纠正学生错误动作4、积极参加竞赛，体验成功，培养自信5 、师生谈论小结：1、放松2 、课的总结精心整理精心整理3 、谈论本次课从头课程理念出发，以健康第一为要旨，勇敢创新，采用情况授课及兴趣练习方法，以提高学生对长久跑的兴趣为要旨，努力创立一种教师督导、学生积极思虑主动地参加的优异氛组围以必然距离及时间的兴趣游戏及长久跑练习为基础，让学生员自主、快乐、创立性地去练习，使学生在快乐运动中全面提高身讨体素质，提高学生的心肺功能，汲取知识，获守信息，培养学生论快乐体育、平生体育的好习惯，为学生的平生锻炼打好基础过本课选迅速跑中的阻挡跑为授课内容采用自主学习、游戏、程。