《综合积分核算》PPT课件.ppt

综合积分核算说明综合积分核算说明主持人：李文忠老师主持人：李文忠老师时间：时间：地点：瑞地点：瑞10#3041综综合合积积分分核核算算流流程程老师制定综合积分核算规则，班委会同学进行讨论班委同学检查每人自评结果，并向全班同学公示，便于大家提意见和监督每个同学用综合自评表核算自己的综合积分公示期结束后，积分不再变动记入档案2 姓名： 学号：项目 德育 智育 体育 附加 综合得分自评得分自评说明评议小组审核员审核个人学期鉴定3德育核算说明德育核算说明德育积分 共18 分1、旷课一次，扣分；缺席班会等集体活动一次扣分；2、宿舍卫生，一学期不及格一次扣，十次以上扣2分；3、学校下达的通报批评和纪律处分，扣5分；系警告扣2分，严重警告扣3分，记过及以上扣4分；如果犯错，没有出示文件，根据具体行为扣1-4分；4、德育积分共18分，扣完为止，没有负分4智育核算说明智育核算说明智育测评加权积分智育测评加权积分=平均学分所对应的成绩平均学分所对应的成绩X70%课程大学英语高等数学电路原理C程序语言计算机导论形式与政策学分343320.5分数8576975564及格绩点3.52.64.701.41、平均学分积分、平均学分积分=（3.5*3+2.6*4+4.7*3+0+1.4*2）/（3+4+3+3+2） 2、平均积分对于成绩：、平均积分对于成绩：加权积分加权积分成绩成绩 90-100 80-89 70-79 60-69 60以下以下课程积点课程积点 4.0-5.0 3.0-3.9 2.0-2.9 1.0-1.9 051、补考、重修成绩计算时按零分处理。

补考、重修成绩计算时按零分处理2、只有及格不及格课程，不参与计算只有及格不及格课程，不参与计算3、选修课不参与计算选修课不参与计算4、智育积分成绩按照青果系统的考试得分计算，、智育积分成绩按照青果系统的考试得分计算，最高分数为最高分数为706体育核算说明体育核算说明体育测评总分体育测评总分12体育测评积分体育测评积分=（体育课成绩（体育课成绩+体育测评成绩）体育测评成绩）*1/2*12% +体育附加分体育附加分比赛等比赛等级级参加参加比赛比赛第第六六第第五五第第四四第第三三第第二二第第一一市级市级0.30.40.50.60.70.80.9校级校级0.20.30.40.50.50.70.8系级系级0.10.20.30.40.50.60.7附加分说明附加分说明A7附加分说明附加分说明B1、参加啦啦操、太极拳、参加啦啦操、太极拳 2、获得优秀裁判等荣誉称号、获得优秀裁判等荣誉称号3、体育积分是、体育积分是12分，如果超出部分，加入附加分分，如果超出部分，加入附加分8附附加加核核算算说说明明分分数数职务职务0.8学生会主席、社团团长学生会主席、社团团长0.5班长、团书记、学委班长、团书记、学委学生会部长学生会部长0.3其他班委、学生会干事、机房管其他班委、学生会干事、机房管理员理员0.1宿舍长、课代表、社团干事宿舍长、课代表、社团干事学生干部奖励学生干部奖励1、担任职务不满、担任职务不满1学期，无加分；学期，无加分；超过一学期，不满一年奖励超过一学期，不满一年奖励50%；2、兼职干部累加分数；、兼职干部累加分数；9各类科技、竞技、社会实践奖励各类科技、竞技、社会实践奖励等级等级一等奖一等奖二等奖二等奖三等奖三等奖其他其他市以上市以上3210.5校级校级10.80.60.3系级系级0.80.60.40.2外语奖励外语奖励成绩成绩AB考试考试英语四级英语四级英语六级英语六级优秀优秀1.02.03.0及格及格1.02.0建模比赛、网页设计比赛、技能大赛、社会实践建模比赛、网页设计比赛、技能大赛、社会实践10文艺活动奖励文艺活动奖励等级等级一一二二 三三四四五五其他其他市级及以上市级及以上2.01.51.00.70.50.4校级校级1.00.70.50.30.2系级系级0.40.30.20.1唱歌、舞蹈、书法、演讲、知识竞赛等唱歌、舞蹈、书法、演讲、知识竞赛等11其他奖励其他奖励1、军训会操、军训会操2、无偿献血、无偿献血3、文明宿舍、文明宿舍4、先进个人、先进个人5、优秀团员、优秀团员6、优秀班干、优秀班干7、三好学生、三好学生8、优秀团干、优秀团干9、文明班级、文明班级10、志愿活动、志愿活动 班级参加的集体活动不加分，班级参加的集体活动不加分，如班级聚餐、学习交流会、班会；如班级聚餐、学习交流会、班会；个人以观众身份参加的活动不加分，个人以观众身份参加的活动不加分，如听讲座、看晚会、听报告。

如听讲座、看晚会、听报告12 综合积分是学生在学校一个学期以来，在综合积分是学生在学校一个学期以来，在德智体等各个方面综合表现的全面反映，是学德智体等各个方面综合表现的全面反映，是学校评优评先等评选各项荣誉的重要参考指标，校评优评先等评选各项荣誉的重要参考指标，并记入学生档案保存因次，每个学生应该本并记入学生档案保存因次，每个学生应该本着严肃、认真的态度和公平、公开、公正的原着严肃、认真的态度和公平、公开、公正的原则去核算自己的综合积分则去核算自己的综合积分。