幼儿左右脑检测.docx

幼儿左右脑检测 我们收拾的幼儿左右脑检测有关资料，一起来看看吧!　　幼儿左右脑检测　　检测1适合于0-2岁的婴幼儿　　办法：婴幼儿被其他人抱着，妈妈在其身后制造婴幼儿感兴趣的声音，看婴幼儿从哪个方向转身探寻声源　　结果：如果婴幼儿向右边侧身，则表明左脑为优势脑如果婴幼儿向左边侧身，则表明右脑为优势脑　　检测2适合于2岁以上具有肯定认知能力的婴幼儿　　办法：找一只托盘，里面放着汤匙、牙刷、起子、钱包、线圈、剪刀、回形针、本子、直尺、玻璃片、铅笔、漏斗、橡皮、刷子、针、围棋子、钥匙、纽扣、钉子等二十种东西　　让婴幼儿用一分钟注视观察托盘，然后移开托盘，让婴幼儿回忆并说出各种东西的名称　　结果：如果婴幼儿是按用途回忆这些东西的，譬如铅笔、直尺、剪刀、书、别针;或者是由针想到线圈、剪刀，由铅笔想起本子、橡皮等等，那样表明他的左脑记忆占主导，记得越多，优势越大　　如果婴幼儿是按形状分类来叙述这些东西的，譬如直尺、铅笔、牙刷、起子、刷子等等，那说明他的右脑记忆占主导，记得越多，优势越大　　幼儿左右脑开发策略　　左脑婴幼儿的动手策略：多用左手　　1.取物　　将婴幼儿平躺在床上，妈妈躺在他的左边，然后轻声呼唤婴幼儿，让婴幼儿循着声音把头向左侧偏过来，产生追随反应，然后妈妈手中拿一个婴幼儿喜爱的彩色小玩具，向婴幼儿轻轻地摇摇，吸引婴幼儿伸出左手来拿玩具。

　　2.换手　　让婴幼儿维持端正的坐姿，妈妈先把一个玩具给婴幼儿，他很快会习性性地用右手牢牢地把它抓握住等他抓住以后，妈妈就再拿出一个更漂亮更吸引他的玩具，婴幼儿或许会松手扔下第一个玩具来抓第二个玩具这个时候，妈妈可以教婴幼儿把原本右手拿的玩具先换到左手上，然后再腾空右手来抓新的玩具这样婴幼儿的左手抓握能力就得到了训练　　3.描线　　给婴幼儿一张空白的纸，然后妈妈先用粗线条的荧光彩笔画上浓重的、方向长短不一的粗线，然后给婴幼儿一支较细一点的笔，让婴幼儿试着用左手握住笔，来描妈妈画的线　　4.投篮　　拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和婴幼儿轮流用左手扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多在这个游戏中，手的动作、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于右脑开发　　5.穿珠子　　妈妈给婴幼儿一些木头珠子和一根粗实的线，让婴幼儿用右手拿珠子，左手拿线，把线从珠子中间的小孔穿进来穿完一个珠子后，再去拿另外一个珠子，重复上面的动作，直至穿成漂亮的手链、项链　　右脑婴幼儿的动手策略：多动右手　　1.放在另一边　　如果发现婴幼儿比较习性用左手，妈妈可以试着把东西放在婴幼儿的右侧，尽可能制造婴幼儿多采用身体右半侧的机会。

　　2.石头、剪刀、布　　妈妈和婴幼儿玩石头剪刀布的游戏，让婴幼儿用右手做出石头、剪刀和布的手势当妈妈出石头的时候，婴幼儿想要战胜妈妈，就要做出布的手势，此时他的右脑图像将迅速形成，而左脑需要作出要出布的判断，大脑出现左右交替的运动，是非常不错的大脑体操　　3.弹钢琴　　妈妈可以在婴幼儿3岁左右，让婴幼儿学习弹钢琴，虽然从一般意义上来讲，学钢琴最好要等到5岁以后，可是为了开发婴幼儿的右手可以早点起步让婴幼儿在钢琴上学习弹奏容易的旋律，刺激右手的指尖，来带动左脑的开发　　4.玻璃球搬家　　妈妈给婴幼儿筹备两个塑料的容器盆子，然后在一个盆子里装满五颜六色的玻璃球，让婴幼儿用右手拿小勺把玻璃球盛起来，放到另外一个盆子里　　5.问题机器人　　让婴幼儿假装是一个出了大量问题的机器人，妈妈说出一个问题，然后让婴幼儿表演譬如，妈妈告诉婴幼儿：机器人坏了，只会用右手拍球那样婴幼儿就一直用右手拍球总之，妈妈想出的问题最好能多用到右手　　右脑开发音乐　　普罗科菲耶夫的《彼得与狼》做个勇敢的婴幼儿　　德沃夏克的e小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章抚平焦躁的心情　　约纳森的《杜鹃圆舞曲》特别适合在早晨睡醒后倾听　　格里格的《培尔金特》组曲中《在山魔王的宫殿里》感受力度与步伐　　罗伯特舒曼的《梦幻曲》感受清新与自然　　约翰施特劳斯的《维也纳森林的故事》感受春季早晨的气息　　贝多芬的F大调第六号交响曲《田园》在细腻的乐曲中享受宁静　　老约翰施特劳斯的《拉德斯基进行曲》激情澎湃中感受无限活力　　勃拉姆斯的《摇篮曲》妈妈无尽的爱，在乐曲声中与小婴幼儿说说话　　维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季春》体验春天盎然的感受 标签：脑力开发右脑开发。