金工实习安全教育动员一课件.ppt

金工实习金工实习安全教育动员安全教育动员一、金工实习的性质一、金工实习的性质 机械制造业是整个工业的基础和重要组机械制造业是整个工业的基础和重要组成部分，其发展水平是衡量整个国家经济成部分，其发展水平是衡量整个国家经济实力的重要指标实力的重要指标 金属工艺学作为一门实践性非常强的基金属工艺学作为一门实践性非常强的基础课，是大学生入校后最早接触的工程教础课，是大学生入校后最早接触的工程教育课之一育课之一 金工实习是一门必修的技术基础课，通过实习，金工实习是一门必修的技术基础课，通过实习，使同学们初步接触机械制造生产实际、学习机械使同学们初步接触机械制造生产实际、学习机械制造工艺知识，增强工程实践能力，提高综合素制造工艺知识，增强工程实践能力，提高综合素质，培养创新精神和创新能力，为今后从事与机质，培养创新精神和创新能力，为今后从事与机械相关方面的工作奠定较为扎实的基础械相关方面的工作奠定较为扎实的基础金工实习的性质金工实习的性质二、金工实习的目的和要求二、金工实习的目的和要求 了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件的了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理、典常用加工方法及其所用主要设备的工作原理、典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术，了型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术，了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。

械制造中的应用 对简单零件初步具有选择加工方法和进行工对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，在主要工种上应具有独立完成简艺分析的能力，在主要工种上应具有独立完成简单零件加工制造的实践能力单零件加工制造的实践能力市场信息设 计方案设计技术经济分析图纸设计工艺编制毛坯制造零件加工传统加工现代制造装配调试市场信息反馈市场销售三、实习的方法三、实习的方法理论实践再理论再实践综合运用实习的方法实习的方法 作为工科院校的大学生，实训操作为工科院校的大学生，实训操作不是目的，而是手段在实习中打作不是目的，而是手段在实习中打下工业制造的基础，为后继课程的学下工业制造的基础，为后继课程的学习和今后的工作中能向新领域的转变习和今后的工作中能向新领域的转变打好基础学习中要打好基础学习中要多动手、勤思考多动手、勤思考三、实习的方法三、实习的方法理论授课专题讲座观察演示实训操作创创新新制制作作四、实习的内容四、实习的内容原材料毛坯 零件机电产品 铸造锻压焊接传统加工装配 现代制造技术实习的内容实习的内容1、毛坯制造：、毛坯制造： 铸造、锻压、焊接等铸造、锻压、焊接等铸铸 造造铸铸 造造锻锻 压压焊焊 接接2、机械加工、机械加工A、传统制造技术训练、传统制造技术训练车工铣工磨工钳工铸工锻工焊工塑成型锻造钣金车车 工工车车 工工铣铣 工工 磨磨 工工磨磨 工工钳 工B、现代制造技术训练、现代制造技术训练加工中心三座标测量 数控电火花线切割 数控折弯快速成型技术 数控车数控铣数数控控铣铣加工中心数控电火花线切割机五、安全教育五、安全教育学生在实训期间必须遵守学生在实训期间必须遵守“中心中心”的安全制度和的安全制度和各工种的安全操作规程，一切行动听指挥，严禁各工种的安全操作规程，一切行动听指挥，严禁做与实习无关的事。

做与实习无关的事实训前应穿好工作服，不准穿背心、短裤、裙子、实训前应穿好工作服，不准穿背心、短裤、裙子、拖鞋、高跟鞋进拖鞋、高跟鞋进“中心中心”实训场所头发过耳者实训场所头发过耳者必须戴工作帽方可上机操作必须戴工作帽方可上机操作实训时必须按各工种要求戴防护用品，如手工电实训时必须按各工种要求戴防护用品，如手工电弧焊时必须戴面罩、浇注时应戴手套等弧焊时必须戴面罩、浇注时应戴手套等不准违章操作未经允许，不准启动扳动任何机不准违章操作未经允许，不准启动扳动任何机床、设备、电器等床、设备、电器等 五、安全教育五、安全教育不准攀登任何设备；不准在车间内追逐、打闹、不准攀登任何设备；不准在车间内追逐、打闹、喧哗以及聚众聊天在车间内行走时应走人行通喧哗以及聚众聊天在车间内行走时应走人行通道操作时必须单人单机操作，精神集中操作时必须单人单机操作，精神集中如发生问题，首先要切断电源，进行必要的救助，如发生问题，首先要切断电源，进行必要的救助，同时保持现场，并立即报告教师及安全员同时保持现场，并立即报告教师及安全员对违反上述规定者，视其情节轻重，中心可令其对违反上述规定者，视其情节轻重，中心可令其暂停实习，并报学生所在院、系给予相应行政处暂停实习，并报学生所在院、系给予相应行政处分。

分 最后，希望同学们能在最后，希望同学们能在短暂的实习过程中学到更多短暂的实习过程中学到更多的知识，提高自身素质的知识，提高自身素质太原科技大学机械实验教学中心太原科技大学机械实验教学中心。