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22 古诗两首4.doc

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  • 卖家[上传人]:博****1
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    • 20 石灰吟镇江市穆源民族学校 夏永明【教材分析】《石灰吟》是托物言志诗作者于谦以石灰作比喻,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情学习目标】1、能正确、流利、有感情地吟诵古诗2、理解重点词语的意思,会说诗句的意思3、了解诗句托物言志的特点,体会作者“要留清白在人间”的志向4、积累托物言志诗句资料链接】【于 谦】浙江钱塘人,明代著名的政治家、军事家和诗人,民族英雄公元1421年,他考中进士,他为官清正,刚正不阿,救济灾荒,关心百姓,深受人民爱戴石灰的自述】我的前身是石灰石,住在大山里,勤劳的工匠经过千锤万凿把我从大山中开采出来,然后放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧,就变成了生石灰这时的我外形仍然像一块块石头,但浑身雪白把生石灰放进水中,水立即就沸腾起来,像烧开了一样经过这次巨变,我成了另一种形态——熟石灰这个过程我由块状的石头变成了粉末状的白灰不过,这个过程对我而言不算什么因为只有这样,我才能更好地为人类服务:与水混合成石灰浆来刷白墙壁;消毒杀菌;处理酸性污水……教学过程预习导学:1.读一读《石灰吟》,通过联系语境或查字典的方法试着解释下列词语的意思。

      吟: 锤: 击: 千锤万击: 若: 等闲: 2.将《石灰吟》工整地抄写一遍,如果已经会背,可以试着默一遍 , , 课堂学习:一、揭示课题,复习旧知导入1.今天我们再来学习一首脍炙人口的古诗——《石灰吟》(板书课题),齐读诗题2.谁来介绍一下作者:什么时期的什么人?于谦:(1398年5月13日-1457年2月16日,浙江钱塘人,明代著名的政治家、军事家和诗人,民族英雄他为官清正,刚正不阿,救济灾荒,关心百姓,深受人民爱戴。

      1457年,以“谋逆罪”被冤杀于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”3.“吟”是古典诗歌的一种形式,含有“吟诵”的意思,如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》等二、初读诗句,读出节奏韵味1.自由读诗那么于谦是怎么吟石灰的呢?请同学们自由放声朗读古诗,读四遍前两遍,读准字音后两遍,注意停顿,读出节奏2.多种形式读:①指名读—— 一字不错,字字响亮,字正腔圆,给他掌声②再读:读出诗的节奏—— 用心用情,抑扬顿挫,诗的感觉给她读出来了(停顿)③老师都想读了,作为七言绝句,第一遍我读前四字,你们读后三字,第二遍调过来,明白?三、理解诗句,初识“托物言志”1.质疑:普普通通的石灰,到底有什么独特之处值得于谦吟诵?出示:《石灰简介》①看了石灰的简介,你能结合诗句说说:石灰的形成都要经过哪些严峻的考验?②石灰的一生需要经历多重考验,文中有几个词作了很好的概括,它们是——2.石灰只是一种没有生命、没有感觉的事物,可是诗中有几处,却让人分明觉得石灰好像具有了人的情感你发现了吗?生自由谈——你准备用什么词来赞美石灰?(课件呈示)文章用一个词概括了它的特点,它就是——板书:清白3.我们学习古诗,不仅要会读,还学会利用重要词语的注释,要自己的话说说诗句的意思,呈示:锤: 敲打 击: 撞击 千锤万击:无数次的敲打撞击 若:好像 等闲: 平常事 相信同学们大概都理解这首诗的意思了吧?谁来说说(呈示方法)4.师小结:诗歌表面写石灰,其实在字里行间隐隐的藏着诗人于谦自己的影子。

      诗人虽然没有直接写出自己的志向,但透过那被赋予了生命的石灰来表达自己的志向这就是古诗中“托物言志”的写法四、引明志诗,创境读懂诗意于谦从小学习刻苦,志向远大相传有一天,他信步走到一座石灰窑前,观看师傅们煅烧石灰只见一堆堆青黑色的山石,经过汹汹的烈火焚烧之后,都变成了白色的石灰他深受感触,略加思考之后,便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇那年,于谦刚好12岁1.现在,我要讲于谦小时候的一个故事:于谦12岁时,在书斋中挂了一幅画像,他每天都出神地凝视着画像中的人他的老师便问他这是何故于谦应声答道:“将来,我要做像他那样的人画像上的人是谁?这个人在南宋灭亡时,面对元世祖给他的高官厚禄,他却宁死不屈一首《过零丁洋》,便是他临终前以诗明志的绝笔,这个人就是民族英雄文天祥出示】人生自古谁无死,留取丹心照汗青于谦一次次吟诵着文天祥的诗句,读——他一次次在心中许下承诺,读——2.于谦从小就决心做文天祥这样的人正因如此,他在17岁时就写下了《石灰吟》,抒发自己的志向,读——3. 过渡:托物言志,其中的物与人之间必有相似之处请看看成年后于谦的几个人生片段(教师出示材料)思考:从这几段文字,你看到了于谦哪些如石灰一样高贵的品质?(1)公元1421年,于谦考中进士,开始为官。

      他不怕得罪权贵,为民做主他外出巡视江西,昭雪了被冤枉的几百个囚犯但他为官之路并不平坦清正,曾有一次误会被免去了官职 ——不畏强暴 忧国忧民(2)正统十四年,蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗亲征导致英宗被俘,当时朝廷中有些人主张南迁避难,于谦提出“社稷为重,君为轻”,反对南迁,并拥立景帝,率京师群众击退瓦剌军,使千百万人民免遭涂炭,局势转危为安——刚正不阿 勇于担当 不同流合污 (3)景泰八年,景帝病重,英宗复位,于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪,判处死刑于谦被杀之后,按例应该抄家,可抄家的官员到于谦家时,才发现于谦家里什么也没有,除了生活必需品外根本就没有多余的钱财 —— 清正廉洁“清白”对于石灰来说是指 ,而对于于谦来说是指 简单地说,“清白”代表了“高尚情操”4.朗读:正因为于谦立志做一个情操高尚“的人,所以——(1)当于谦为民做主,面对权贵,毫不惧怕,因为他心中有个坚定的信念,读——(2)当国家面临危机,其他人准备逃避的时候,他不顾个人安危,挺身而出,因为他要以实际行动来践行——(3)当于谦蒙受不白之冤,被押赴刑场,即将斩首的时候,他无怨无悔——同学们,石灰如人,人如石灰。

      这首诗正是于谦人格的印证 五、适当拓展,升华情感1.在中国文学史上,还有一些咏物诗,正如《石灰吟》那样,表达了诗人的志向谁来吟诵一下2.出示:《墨梅》《石灰吟》《竹石》,愿意再读读这三首诗吗?3.如果说《石灰吟》这首诗,于谦这个人,让你深深读懂了“清白”两个字,那么,那两首诗的核心词就是:清气 坚劲是的,清白是于谦之志,清白是立身之本,清白是民族之魂!让我们把这首《石灰吟》,读进自己心里,读进每个人的心里去吧!(全体起立背)六、当堂训练请结合诗文,以第一人称“我”,为石灰写一段自述,写清石灰的几个阶段及志向我原来住在深山里,后来……板书设计:20 石灰吟清白。

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