2024-2025年度湖南省高校教师资格证之高等教育学典型题汇编及答案.docx

2024-2025年度湖南省高校教师资格证之高等教育学典型题汇编及答案一单选题(共80题)1、（　）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量【答案】 D2、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（　）A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】 D3、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（ ）A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】 B4、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（　）A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】 A5、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（ ）A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 B6、正确处理教学与科研的关系，应是（ ）A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C7、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（　）相结合的教学原则。

A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】 A8、我国第一所新式高等学堂是（ ）A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】 B9、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（ ）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】 C10、孔子主张“有教无类”体现了（　）的思想A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C11、高等教育大学生教育阶段不包括（ ）A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育【答案】 D12、美国在高等教育宏观管理体制上采用（　）A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B13、教学计划编制的首要任务是（　）A.确立课程目标B.选择课程内容C.实施课程方案D.进行课程评价【答案】 A14、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（　）A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】 C15、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（　）A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】 B16、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（　）的职业角色。

A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】 C17、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（　）A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】 A18、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】 A19、高等教育学是教育科学体系中的一门（ ）A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】 B20、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位这种方法属于（　）A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】 A21、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（　）A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】 A22、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（ ）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D23、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（　）。

A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】 A24、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　）A.生物起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.生物进化论【答案】 B25、现代高校的基本职能是（　）A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B26、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（　）A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】 B27、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（ ）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D28、现代意义的中国高等教育始于（ ）A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A29、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（　）A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】 B30、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（　）A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】 A31、教学计划编制的首要任务是（　）。

A.确立课程目标B.选择课程内容C.实施课程方案D.进行课程评价【答案】 A32、大学这种组织形式的首要特征是（　）A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性【答案】 B33、隐性课程不包括（　）A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】 C34、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（　）A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D35、取得高等学校教师资格的最低学历应是（ ）A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】 B36、我国高等教育发展的必然趋势是（　）A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】 D37、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（ ）A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】 A38、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（　）A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式【答案】 C39、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D40、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（　）。

A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A41、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育这一结论的提出者是（　）A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D42、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（　）原则A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】 A43、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（　）A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】 B44、我国现行高校领导机制是（　）A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】 C45、个别教学制的不足之处是（　）A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B46、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（　）A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】 C47、高等教育的本质特征是（ ）。

A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性【答案】 B48、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（　）A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】 A49、教师是履行教育教学职责的（　）A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C50、高等教育的领导权取决于（　）的性质A.政治B.经济C.科技D.文化【答。