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数控脉宽脉冲信号发生器v.ppt

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  • 卖家[上传人]:hs****ma
  • 文档编号:592836591
  • 上传时间:2024-09-22
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    • 电子电路课程设计w题目:数控脉宽脉冲信号发生器w参加班级:B080208 B080209w完成时间:2010.9~10共两周w完成学分:2分w作息时间:按学校白天的作息时间w    上午8:00~11:30  下午1:30~4:45w上课地点:综合电子实验室 电子电路课程设计时间安排:    D1D2D3-D7D8D9上课设计安装、调测验收写报告 电子电路课程设计w进程安排:n13日上午集中上课n13日课后和14日全天:查找资料,完成电路设计,不需到实验室11日早晨检查设计的电路原理框图和电原理草图及资料名称清单n15日~19日,上、下午都在实验室搭试、调测电路n20日:检查验收电路n21日:书写课程设计报告 电子电路课程设计w纪律要求:n规定在实验室的时间段内要点名,迟到、早退、请假、旷课将有记录旷课满3天者按不及格处理,要重修n因病请假要有医院病假条,因事请假要有经指导员签名的事假条,否则按旷课处理 电子电路课程设计实验室安排:班 级实 验 室教 师B080208第4实验室王荣B080209第4实验室谢劲草 电子电路课程设计目的:  1、掌握系统电路的设计方法(创新意识)  2、掌握系统电路的安装、调测技术  3、查找资料能力的培养  4、科研能力的培养  5、科技论文的撰写  6、其它能力的培养 数控脉宽脉冲信号发生器w基本功能要求:(《电子电路课程设计》P93)n设计一个可通过加/减控制键调整脉宽占空比的矩形脉冲信号发生器n脉宽占空比δ调整范围为1%~98%n控制键分别设为“+”、“-”键,可分别加/减脉宽占空比,可控步长为1%n具有2位占空比的数字显示n输出信号的频率范围为1Hz~20kHzTδ=τ/T*100%τ 数控脉宽脉冲信号发生器w元件清单:序号 型号名称数量 序号 型号名称数量 174160十进制计数器2674046非门124029十进制加/减计数器27C392共阴七段数码管237485四位二进制比较器38小开关点动,不自锁244511七段显示译码器291~100kΩ电阻457400四2输入与非门110555定时器1 设计提示w功能结构框图输入脉冲fi脉宽加/减控制键分频及脉宽变换电路输出脉冲fo占空比显示•fofi•脉宽加/减控制可用电平或脉冲控制•占空比显示用数码管显示 设计提示w原理结构框图输入脉冲fi脉宽加/减控制键模100 (0~99)计数器输出脉冲fo数码管显示模100 加/减计数器8位BCD码比较器BCD~七笔划译码ABA

      n8位BCD码比较器可用两片7485级联实现,参考教材P95nBCD码~七笔划译码可用两片7448或4511设计,要求查找相关资料,两种电路都设计出来n模100 加/减计数器可用两片4029设计,要求查找相关资料,两种电路都设计出来 设计提示w提示二:一.    脉宽加/减控制键允许用电平或脉冲控制方式通过加/减控制键实现对加/减计数器使能端、加/减控制端及计数脉冲输入端的控制一般需列出控制键状态和加/减计数器相关引脚之间逻辑关系的真值表,再根据真值表用门电路或组合逻辑电路设计出控制电路二.    当加/减控制键用电平控制方式时其真值表如下:输入控制按键 74190计数器控制端K2减键K1加键操作001×保持0100加计数1001减计数111×保持CD4029计数器控制端操作1×保持01加计数00减计数1×保持 设计提示三w1、占空比控制电路w2、比较器级联 比较器级联 设计提示w提示二:三.   当加/减控制键用电平控制方式时,主要对加/减计数器进行使能和加/减控制,另需给加/减计数器的计数脉冲输入端提供一个频率较低(比如2Hz)的CP信号此方式对按键的消抖动要求较低四.   当加/减控制键用脉冲信号控制方式时,可将此脉冲信号直接作为加/减计数器的计数脉冲,同时需对加/减计数器进行加/减控制。

      此方式对按键的消抖动要求高,否则难以达到可控步长为1%的要求 消抖动电路可参考《电子电路课程设计》教材P175 设计提示w五.   电路调测提示:可参照教材P96(电路调测提示,稍做作修改)进行1. 使用函数信号发生器作为时钟信号fi,首先调测模100加计数器,分析计数器的输入、输出波形是否符合模100的加计数2.调测模100的加/减计数器,检查加/减控制键能否正确控制计数器按步长为1进行加和减计数3.调测比较器断开比较器与计数器的连接,在比较器输入端预置两个8位二进制数,改变预置数,分别检查A>B、A=B、A

      放到附录中)w4.5 单元电路、整体电路功能测试(波形,数据等)及误差分析; 课程设计报告格式要求课程设计报告格式要求w5元件清单(课程设计中用到的元器件);w6参考文献(应列出主要参考书和文献资料的名录、作者姓名、出版社、出版日期等);w7结束语(对自己本次课程设计的评价、小结,对系统的改进意见和设想等);w8附录(不便列入正文的内容,如预习报告、整体电路图等);w9封底;w其它:w装订  统一在左侧装订;w如果引用其它文献的内容,应在本页下端注明书名、页码等;w课程设计报告应独立完成、严禁抄袭  结束语   希望同学们珍惜这次学习机会,不怕困难,发挥自己的聪明才智,设计出有各自特点和创造性的电路来   祝大家取得好成绩! 。

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