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2023职业规划培训范文.docx

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    • 2023职业规划培训职业规划培训  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,我们的工作又将翻开新的一页,不如为自己的职业生涯做个规划吧但是你知道怎样才能写的好吗?下面是办公室王秘书为大家整理的职业规划培训,欢迎阅读与保藏职业规划培训1  对企业的意义  1、职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题  人力资源是一种可以不断开发并不断增值的增量资源,因为通过人力资源的开发能不断更新人的学问、技能,提高人的创立力,从而使无生命的“物〞的资源充分尽其所用,特殊是随着学问经济时代的到来,学问已成为社会的主体,而驾驭和创立这些学问的就是“人〞,因此企业更应注意人的才智、技艺、实力的提高与全面开展因此,加强职业生涯管理,使人尽其才、才尽其用,是企业资源合理配置的首要问题假设离开人的合理配置,企业资源的合理配置就是一句空话  2、职业生涯管理能充分调动人的内在的主动性,更好地实现企业组织目标  职业生涯管理的目的就是帮助员工提高在各个须要层次的满意度,使人的须要满意度从金字塔形向梯形过渡最终接近矩形,即使员工的低层次物质须要逐步提高,又使他们的自我实现等精神方面的高级须要的满意度逐步提高因此,职业生涯管理不仅符合人生开展的须要,而且也立足人的高级须要,即立足于友爱、敬重、自我实现的须要,真正了解员工在个人开展上想要什么,协调其制定规划,帮助其实现职业生涯目标。

      这样就必定会激起员工剧烈的企业效劳的精神力气,进而形成企业开展的巨大推动力,更好地实现企业组织目标  3、职业生涯管理是企业长盛不衰的组织保证  任何胜利的企业,其胜利的根本缘由是拥有高质量的企业家和高质量的员工人的才能和潜力能得到充分发挥,人力资源不会虚耗、奢侈,企业的生存成长就有了取之不尽,用之不竭的源泉兴旺国家的主要资本不是有形的工厂、设备,而是他们所积累的阅历、学问和训练有素的人力资源通过职业生涯等管理努力供应员工施展才能舞台,充分体现员工的自我价值,是留住人才、凝合人才的根本保证,也是企业长盛不衰的组织保证  对自身的好处  对员工个人而言,参加职业管理的重要性体现在三个方面:  1、对于增加对工作环境的把握实力和对工作困难的限制实力非常重要  职业安排和职业管理既能使员工了解自身特长和短处,养成对环境和工作目标进行分析的习惯,又可以使员工合理安排、安排时间和精力完成任务、提高技能这都有利于强化环境把握和困难限制实力  2、利于个人过好职业生活,处理好职业生活和生活其他局部的关系  良好的职业安排和职业管理可以帮助个人从更高的角度看待工作中的各种问题和选择,将各分别的事务结合联系,效劳于职业目标,使职业生活更加充溢和富有成效。

      它更能考虑职业生活同个人追求、家庭目标等其它生活目标的平衡,避开顾此失彼,两面犯难的逆境  3、可以实现自我价值的不断提升和超越  工作的最初目的可能仅仅是找一份养家糊口的差事,进而追求的可能是财宝、地位和名望职业安排和职业管理对职业目标的屡次提炼可以使工作目的超越财宝和地位之上,追求更高层次自我价值实现的胜利职业规划培训2  我不想说欢乐的时间总是那么的短暂,因为这近两个月时间培训赐予我们太多太多的收获我们无力挽留时间前进的脚步,但可以珍藏美妙的回忆大家是不是还记得我们开班仪式上熊副总裁对我们的勉励,对“好好学习,每天向上〞精彩的诠释,解说返朴归真的学习过程,让我们知道为何而学学为何用和我们共享他自己小孩的故事而用睿智的语言鼓励我们,鞭策我们,教化我们让我们在一起走的更远  职业生涯规划,人生的价值及工作方法,卓越团队的共同理念,鞋业与服装的专业学问,如何用QC手法解决现场问题,ISO体系根底理念,TPM保全,平安教化,表达与沟通艺术等一堂堂精彩卓绝的课程,这都是我们老师在工作实践中不断检验,不断修正,丰富和开展折射他们经过时间的历练独具匠心的工作总结户外拓展活动,现场实操,军事队列。

      课堂上互动性,生动性,参加性的教学,大大缩短了我们从繁忙的日常工作融入到学习生活的心理距离,极大的调动了大家学习的主动性,主动性531安排表,课后的试卷考试,更是对我们学以致用的一个评估每一位老师的精彩的讲解,无不令我们醍醐灌顶,茅塞顿开让我们这些初出茅庐的学子如同在沙漠中求索的人遇到了绿洲让我们真正的学而思,思而信,信而行,行必果让我们的企业愿景打造全球领先的服饰品牌更上一层楼,让我们企业提倡年轻,时尚,阳光的生活方式使命更加精彩的完成,让我们企业诚信,创新,协同,高效的价值观更加体现的淋漓尽致,让我们企业的脚踏实地,演绎非凡的经营理念得以永续,传承永久让我们企业的德才并举,共同成长的人才战略真正得以实现  再次,我们第十届培训班坚持走到今日的45位学员都拥有了一笔财宝,这笔财宝就是我们彼此来自不同部门的基层管理,我们在一起相互沟通,相互学习,取长补短,我们情同手足,学业的结束并不意味着别离,我们回到各自的岗位都在做同一件事情,那就是都在为鸿星尔克的卓更加展奉献自己的力气让我们在这次的培训中悟出更多具有实效的道理,那是友情的持续  最终,我们第十届培训班的全体学员怀着感恩的心,感谢各位领导对我们全体学员的关切和呵护,你们的谆谆训诲我们铭刻于心,感谢各位老师无私的讲授,你们精彩的讲解对我们而言是一次思想的洗礼。

      感谢荣誉班主任林荣经理,我们不会辜负您的期望感谢喻青员对我们的帮助,有你我们的学习更轻松请各位领导放心,我们第十届储组班的学员们回到各自的岗位工作后,肯定不负厚望,我们将所学学问化解到工作实践中去,为鸿星尔克的展翅高飞尽自己最大的努力职业规划培训3  这是我第一次给高校生们进行培训,而且是大型公开课的形式,每次200人这对我都是个挑战,幸好我喜爱挑战!我以为高校生比企业员工简单接受培训,事实并非如此!凡事只有自己做了才知道各中味道!  因为一位老师的介绍,我很有幸地做了四场大一学生的公开课培训那位老师匆忙赶回老家,后来再没有联系上,在此祈祷她一切安好!心情愉悦!  貌似我是毕业后2023年第一次进入高校,能让我联想到的是f4里的剧情,学校应当是个有故事的地方但想象总归是美妙的,校内正如网上照片那般的空旷大气,在清湖的边上总也沾点灵秀之气啊接待我的老师用 引导我开车进去,说是在花坛的左边好吧,我找啊找,这么大的校内,怎么找不着一朵花呢好吧,后来才知道,花坛并不肯定有花  就业办的三位老师很热忱,很劳碌!他们的工作节奏很快我志向中的大一学生,是很听老师话的,我说东就不敢往西到了现场我就知道了,事实并非如此。

      有刚进来就趴桌上的,有干脆戴了耳机进来的,还有明摆着坐在正中间谈恋爱的,有书的就带书了,稍好点的就带了张纸和笔过来  同学们,上课的节操呢!我的心啊这个凉好吧,“死马当活马医!〞我就不信了嘿!我这互动环节小伙伴们还是协作得相当到位的,有救了!  我想方设法地调动气氛,目的只有一个:不能让同学睡着了!其次场是晚上,到后半场时我明显感觉到了大家的“xx动〞!场面仿佛在那一刻失控了我心里莫名的挫败!因为我自尊心强,我须要得到大家确实定和反响  于是,我回家后就查资料、翻书,肯定要找到方法还打 “求助〞!只是其次天立刻来了,远水救不了近火我只能自己帮自己了当晚到凌晨一点半睡,次日起来接着改课件我心里想:宁可我面对新课件生疏而掉下我的面子,也不能因为课件内容不吸引学员造成学员听不下去的状况  第三场起先前一个半小时我才把课件全盘更新!我连一遍整的备课时间都没有而且,当天多了一个老师听课我这留神脏啊要跳成哪般!不管了!上了再说  好吧,接下应当猜到了吧,进入表扬我自己的节奏!也是晚上上课,但整堂课完全在我驾驭中没有一个同学睡着,都抬起头听我课,都主动地跟我互动:举手、鼓掌、嬉戏、回应同学们给了我最热情的掌声,我感受到了他们对我的认可和喜爱!这就够了!  原本,你们以为就此收尾了吧。

      no因为还有一场在最终一场前一天我参与了苏州一个沙龙因为里面的一些案例和测试我觉得很好,于是又回家改课件因为我要把我知道的最新的和最好的共享给我的学员,毫无保存!这就是我,一个讲师应当有的素养和责任最终一堂课,我最终找到课堂的高潮!原来,正如一位老师说的课程也是要筹划的  这一系列的公开课,给了我一次很好的历练时机!让我知道讲师并不只是外界看上去的光鲜,背后有太多的东西要付出了职业规划培训4  为了提高北戴河区教化水平,增加我区老师的综合素养,北戴河区教化局特地从北京请来夏老师为我们培训老师职业生涯规划通过这次培训,让我明确了自己将来努力的目标,找到自己将来的方向  夏老师以“职业生涯规划〞为核心内容,通过讲解案例,与大家互动和做性格测试题的方式让我对自己将来的职业生涯规划有了一些想法,提高了对职业和岗位职责的相识水平  由于现在处于职业生涯的前期阶段,有许多须要学习的地方听完夏老师的讲座,我对自己进行了仔细的分析,并重新修改了自己的职业生生涯规划我觉得本次培训使我受益匪浅,虽然,我对自身存在的许多问题,还没有找到一个很好的解决的方案和措施,但我会始终努力去找寻,去实践,希望自己敢快成熟起来。

      职业规划培训5  为期七天的GCDF培训结束了,自始至终,自己都非常珍惜这份难得的时机,一方面是因为自己对这个领域有着深厚的爱好;另一方面,能够牺牲工作时间去参加培训学习实属不易短短一周,看似漫长,却让我对其产生着无限探究和思索  七天的培训,让我对人生的梦想有了更加全新明晰的诠释和定位:做一个用生命去变更生命的员以前,只知道自己对学生工作感爱好,还真谈不上价值观的匹配,随着个人自我探究的深化,觉察原来在个人自我工作世界之外,还有个东西比以为的追求薪酬和行政级别更重要,它的名字叫:助人今日的案例分析,看着地大小马同学在职业规划选择决策时候的纠结和煎熬,我感同身受,那么发自内心的实现了“共情〞却又自由的“出戏〞践行着规划师的理性分析想想一年前的自己,在读研、中建三局、地税公务员和留校之间的纠结,整宿整宿的难以入眠,缺憾的回想,那时假设有个规划师肯为自己做平衡单,该有多清楚啊!  过去的终将无法挽回,今日来看,爽性自己选择跟着自己的心走其实就是一种恰如其分的结合,终归,完全没有缺憾是不行能的,但至少不会懊悔如今,慢慢明白,原来自己内心追随的那个叫做价值观的东西在我的身上体现为助人,你可以说它是一种成就感,但我却真得觉得那肯定是一种大大的自我满意。

        第一天,通过对薛艺老师关于职业生涯开展理论的学习,知道了原来职业规划就是帮助来访者探寻在职业方面的开展方向;知道了从爱好、性格、实力和价值观等方面对来访者进行自我探究,知道了原来职业规划就是实现了解自我和相识工作世界的人职匹配;知道了原来六大理论的驾驭须要在一次一次的实践中得到熟识和贯穿最喜爱这样一个观点:欢乐=实力-期盼作为90后的员,在学生为本的思潮下,open-minded的思维方式是不是更应当成为自己心中遵循的理念呢真正帮助一个学生,是更须要觉察他资源和价值还是指出他的问题让他以产品批量生产的模式培育高校生呢学生的想法真得如我们想的那样标准化和模式化吗带着这些问题我起先了其次天的学习  其次天的收纳面谈,薛艺老师向我们澄清了来访者和规划师关系建立的全过程,作为一种分正式评估手段,收纳面谈经验着建立关系-收集信息-甄别-评估等多个步骤,突然觉察原来一个人能够发自内心的为他人着想,实现“共情〞原来有这么多学问那天晚上,我始终在想,许多时候,或许是因为学生干部和学生时代的荣耀和光环无法从内心彻底退去,自己染上了“唯我独尊〞的“自我中心〞思想,学习助人技巧,对自己来说,不妨真的是一种探究和超越。

        第三天,清华高校的田能老师走入了沟通和助人流程课堂田老师是个地地道道的心理学专家,探讨心理。

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