《墨西哥草帽舞》教案.docx

《墨西哥草帽舞》教案教学目标：1、在熟悉音乐旋律和两步一点等基本动作的基础上，学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞2、积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣教学重、难点：1、学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞2、积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣教材分析：墨西哥草帽舞A段，断顿有力，B段活泼欢快教学过程：(一)谈话引入1. 前几天我们听了《墨西哥草帽舞》的音乐，还学习了一些墨西哥舞蹈的基本动作我们现在听着音乐把这些动作表演给老师看2. 听音乐《墨西哥草帽舞》，两人结伴律动进场二)观看表演，学习配合1. 学生欣赏教师现场表演墨西哥舞前半段2. 提问：(1) 刚才是谁先做两步一点的动作的？(2) 男朋友在用两步一点走的时候，女朋友在做什么呢？(3) 女朋友在走的时候，男朋友又在做什么动作？3. 学习用两步一点的舞步与舞伴配合表演4. 教师评价后，学生再次表演三)利用课件，新授方法1. 出示课件，介绍绕人交换舞伴的方法1) 教师演示课件，学生学习绕人交换舞伴的动作口令2) 教师继续演示课件，学生配上音乐学习动作口令2. 学生站成双圈表演“绕人交换舞伴”。

1) 教师介绍场地2) 学生观察场地，练习跟着动作口令绕人交换舞伴3) 听着音乐跟着动作口令学习绕人交换舞伴4) 同伴合作，听着音乐学习绕人交换舞伴四)完整表演，大胆表现1. 教师示范完整表演2. 学生尝试合作，完整表演集体舞3. 教师小结，引导学生配上附和的声音合作表演4. 学生连贯表演集体舞，体验与同伴交流的乐趣五)情感提升，自然结束1. 邀请客人老师一起舞蹈2. 听音乐出教室板书设计：《墨西哥草帽舞》音乐旋律欢快，节奏感强，是一个难得的学生集体舞教材通过第一课时，学生已经基本熟悉乐曲，并掌握了一些墨西哥舞蹈的基本动作，如：两步一点、原地提踵、甩裙和“点点扣”等本次活动是集体舞，它的目的是让学生学习用两步一点的基本舞步和绕人交换舞伴的方法，在富有异域风情的乐曲中积极参与集体舞，并通过与舞伴用声音、肢体动作的互相配合尝试表现热烈欢快的墨西哥舞蹈，从而体验与同伴一起舞蹈的乐趣及友好交流的情感。