AT89C51单片机对44矩阵键盘进行动态报告.doc

沈阳航空航空航天大学电子设计应用软件训拣志猪报告学生姓名：白嘉晴班级学号：7402102/200704021033指导教师：滕金玉训练时间：2010年7月19日至2010年7月23日电子信息工程学院电子设计应用软件训练任务【训练任务】：1、 熟练掌握PROTEUS软件的使用；2、 按照设计要求绘制电路原理图；3、 能够按要求对所设计的电路进行仿真；【基本要求及说明】：1、 按照设计要求自行定义电路图纸尺寸；2、 设计任务如下：AT89C51单片机对4X4矩阵键盘进行动态扫描，当按键盘的键时，可将相应按键值（0〜F）实时显示在数码管上；3、 按照设计任务在Proteus 6 Professional中绘制电路原理图；4、 根据设计任务的要求编写程序，画出程序流程图，并在Proteus下进行仿真，实现相应功能按照要求撰写总结报告L指导教师学生姓名班级、学号成绩评定表评语、建议或需要说明的问题：成绩指导教师签字：日期：1. 任务说明 2. 原理图绘制说明 3. 流程图绘制以及说明 4. PROTEUS仿真说明 5.体会及合理化建议1124789附录电路原理 参考文献电子设计应用软件训练总结报告一. 任务说明AT89C51单片机对4X4矩阵键盘进行动态扫描，当按键盘的键吋，可将相应按 键值（CPF）实时显示在数码管上；按照设计任务在Proteus 6 Professional中绘制 电路原理图；根据设计任务的耍求编写程序，画出程序流程图，并在Proteus下进行 仿真，实现相应功能。

二. 原理图绘制说明1. 原理图说明木实验是AT89C51单片机对4X4矩阵键盘进行动态扫描，当按键盘的键时，可 将相应按键值（0实时显示在数码管上4X4矩阵键盘是用4条1/0线作为行线， 4条I/O线作为列线，在行线和列线的交叉点上设置一个按键，每个按键有它的行值 和列值，用4条行线和列线分别接P2.0-P2.7,要进行数码管动态扫描，就要将数码 管的七段a~f相应的与Pl. 0-P1.6相连接，即把输入端口 P2. 0-P2. 7连接到4X4行 列式按键上作为输入，P1.0-P1.6作为输出端口控制共阳级数码管a-g,对应的a-g 通过程序进行点亮或者熄灭来显示数值（0汴）2. 原理图绘制（1）打开Proteus软件，进入其界面，然后新建一个图纸文件，软件默认为 LandspaceA4纸张，符合我们的要求，所以不需要修改2）开始绘图，点击按钮P，弹出选择添加器件框图，如图1所示，在keywords里 直接输入所需器件的名称或者在category的下面各个选项里一次查找所需的器件名 称，然后点击ok图1.选择添加器件框图(3) 依次添加AT89C51芯片，7SEG-C0M-CATH0DE共阳极的7段数码管,16个按键，八 个电阻R(fR7，一个晶片xl，3个电容，地及电源。

4) 按照设计的要求正确连接电路，连接时注意管脚的分配及AT89C51的工作原理5) 对连接好的电路图进行仿真，如有错误耍先按下暂停，然后对电路作进一步的调 整与修改，再进行仿真，保存原理图文件三. 流程图绘制以及说明1. 流程團绘制说明程序开始先对第一列进行扫描，如果没有按键，再对第二列、第三列、第四列分 别进行扫描，如果没有返回到开始；如果第一列有按键，在分别对第一行、第二行、 第三行、地四行，进行扫描，若有按键按下分别显示0、1、2、3;第二列、第三列、 第四列类似第一列，分别对第一行、第二行、第三行、第四行进行扫描，有按键相应 的显示出数值2. 流程图开始扫描键盘图2.流程图四.Proteus仿真说明1. 现在keil软件里编译连接汇编程序，使生成.HEX文件汇编程序:ORG 0000HLJMP STARTORG 01OOHSTART： MOV P2, #0FIIJO: JB P2.0, J1 ；判断第i列是否被选中JMP S00 ；若第i列被选中则程序跳到siOJl： JB P2. 1, J2JMP SOIJ2: JB P2. 2, J3JMP S02J3: JB P2. 3, STARTJMP S03S00: MOV P2, #OEOH ；若第0行第0列被选中则输出0JB P2. 4, S10 MOV A,#OCOHS10: JB P2. 5, S20MOV A,#99HS20: JB P2. 6, S30MOV A, #8011S30: JB P2. 7, X0MOV A,#0C6HX0: MOV Pl, AJMP STARTSOI: MOV P2, #0F0IIJB P2.4,S11MOV A, #0F9H ；若第0行第1列被选中则输出1Sil: JB P2. 5，S21MOV A,#92HS21: JB P2. 6, S31MOV A,#90HS31: JB P2. 7, XIMOV A, ttOAlII MOV Pl,AXI: MOV Pl, A JMP STARTS02: MOV P2,#OEOH JB P2. 4, S12MOV A, #0A4H ；若第0行第2列被选中则输出2S12: JB P2. 5, S22MOV A,#82HS22: JB P2. 6, S32MOV A, #8811S32: JB P2. 7, X2 MOV A,#86H MOV Pl, AX2: MOV Pl, AJMP STARTS03: MOV P2, #OFOH ;若第0行第3列被选中则输出3JB P2. 4, S13 MOV A, #OBOHS13: JB P2. 5, S23MOV A,卿8HS23: JB P2. 6, S33MOV A,#83HS33: JB P2. 7,NHMOV A, #8EHNH: MOV Pl,AJMP STARTEND2. 仿真结果将此程序在伟福汇编器中生成的“.hex”文件，导入AT89C51芯片中，用鼠标 右键点击AT89C51,然后点鼠标左键，弹出编辑元件的框图，如图2所示，在program file里添加.Hex文件，再点OK。

图3.载入“.hex”文件点击“开始”按键，进行仿真，点击右边4*4按键，则数码管显示（TF，仿真结 果符合实验要求，仿真结果如图3所示poaAco PO l.AO* PO2ACe P03AD3 P0AAD4 P0.SA06 P06A06 P0 7.AD7P2.€lA8P2.tA9P2iA10P2^A11P2.AA12P2.5A13P2.&A14P2.7/A16，-ra...01.2.3.45.6JP1P1P1H1P1F1P1P1P3ORXDP31/TXDP3.?.iWTQP3.3iNTTP3.4/TOP35TP3MVRP3.^W>A图4.仿真图五.体会及合理化说明通过这次课程设计，Proteus软件工作环境的熟悉以及掌握基本的操作，实现电 路原理图的绘制及电路仿真的实现，我还认识到理论与实际相结合的重要性，理论知 识再丰富，没有实际的操作经验是不行的，这样还可以锻炼我们的实际动手操作能力 和独立思考能力单片机知识在电子领域越来越重要了，在这次课程设计中我又了解 了更多单片机的知识，从而也对单片机仿真软件产生了兴趣，学到了书上没有的东西， 为以后工作又做丫一层铺垫在课程设计过程中遇到的一些问题，通过查询资料和结 合平吋学到的知识，当然还有和同学的讨论得到了解决。

建议把课设题目适当的增大难度，三个人左右分成一组井同做一个题目，这样不 仅是同学们学到了知识得到了锻炼，还可以培养同学们的团队合作经谁，为以后参加 工作打基础Mr-wfy13叫叫叫叫Issdglfelss?5S?頃Ed雲S5窒SssfSSissfs.^翼a窪sflsfsszss雪sse雪Odrod20雲SWLOdsisill棚晒渣抽帐銮淞珐郄勾滤I 一ne怒氐迄安参考文献：1. 岂兴名、唐杰、赵沛、矫津毅、常春藤等；51单片机编程基础与开发实例详解【M】 北京：人民邮电出版社，2008年11月；页码156-1612. 兰吉昌；51单片机应用百例；北京：化学工业出版社，2008年12月；页码：71-753. 李朝青等；单片机原理及串行外设接口技术；北京：北京航空航天大学出版社， 2008 年 1 月；页码 164-1664. 张毅刚、刘杰；第三版；单片机原理及应用；哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社， 2004 年 6 月；页码 180-1875. 姜志海、刘连鑫；单片微型计算机原理及应用；北京：机械工业出版社；页码 161-163。